Відмінності між версіями «Семеніст Іван Васильович»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(Створена сторінка: ==Е-портфоліо== {{Е-Портфоліо\Шапка |Фото= http://eportfolio.kubg.edu.ua/data/user/1063/photo.jpg |ПІ...) |
|||
| (не показані 2 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
{{Е-Портфоліо\Шапка | {{Е-Портфоліо\Шапка | ||
|Фото= | |Фото= | ||
| − | + | https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/user/1063/photo.jpg | |
|ПІБ=Семеніст Іван Васильович | |ПІБ=Семеніст Іван Васильович | ||
|Рейтинг= | |Рейтинг= | ||
| − | Рейтинг на | + | Рейтинг на 2023 рік: <strong>1010</strong><br> |
|Підрозділ= | |Підрозділ= | ||
| − | + | Факультет східних мов, Кафедра східної культури і літератури <br><span style="font-size:85%;">Факультет східних мов, Кафедра східної культури і літератури (Суміщення)<br></span> | |
|Посада= | |Посада= | ||
| − | + | Декан факультету, Професор кафедри (Суміщення) | |
| + | |||
|Звання= | |Звання= | ||
| − | + | Доктор філологічних наук. Доцент. | |
|facebook=https://www.facebook.com/semenist | |facebook=https://www.facebook.com/semenist | ||
| − | + | |schoolar=https://scholar.google.com/citations?user=GL3IBE4AAAAJ&hl=uk | |
|email=i.semenist@kubg.edu.ua }} | |email=i.semenist@kubg.edu.ua }} | ||
===Додаткові відомості=== | ===Додаткові відомості=== | ||
====Освіта==== | ====Освіта==== | ||
| − | Київський національний університет імені Тараса Шевченка | + | Київський національний університет імені Тараса Шевченка |
====Перелік місць роботи==== | ====Перелік місць роботи==== | ||
| − | Київський національний університет імені Тараса Шевченка | + | <p>- Київський національний університет імені Тараса Шевченка<br></p><p>- Київський університет імені Бориса Грінченка</p> |
====Теми дисертацій (захищених)==== | ====Теми дисертацій (захищених)==== | ||
| − | + | не встановлено | |
====Громадська активність==== | ====Громадська активність==== | ||
| − | + | - Експерт у Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти (NAQA) | |
| − | ===Науково- | + | - Експерт у Times Higher Education Global Academic Reputation Survey |
| − | <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan=" | + | - Експерт у QS Global Employer Survey |
| − | + | ||
| − | Чжан Сінпін</sup | + | |
| − | директор Шанхайської Академії</p> </td> <td> Учасник проекту </td> <td class="image250"></td> </tr> </table> | + | Керівник регіонального напряму: |
| + | - 8th International Conference on Knowledge Engineering and Applications (ICKEA 2023), Bali, Indonesia, Regional Chair (матеріали індексується у наукометричній базі Scopus); | ||
| + | -7th International Conference on Knowledge Engineering and Applications (ICKEA 2022), Yokohama, Japan, Regional Chair (матеріали індексується у наукометричній базі Scopus). | ||
| + | |||
| + | Член Оргкомітету: | ||
| + | - 7th International Conference on Computer Science and Technologies in Education (CSTE 2025), Wuhan, China (матеріали індексується у наукометричній базі Scopus); | ||
| + | - 12th International Conference on Management and Education Innovation (ICMEI 2024), Nagoya, Japan (матеріали індексується у наукометричній базі Scopus); | ||
| + | - 2024 the 12th International Conference on Information and Education Technology (ICIET), Yamaguchi, Japan (матеріали індексується у наукометричній базі Scopus); | ||
| + | - The 14th International Conference on Education, Training and Informatics: ICETI 2023, Florida, USA (матеріали індексується у наукометричній базі Scopus); | ||
| + | - 2023 International Joint Conference on Computer Vision and Pattern Recognition (CCVPR 2023), Oxford, the United Kingdom (матеріали індексується в наукометричній базі Scopus); | ||
| + | - 5th International Conference on Computer Science and Technologies in Education (CSTE 2023), Xi'an, China (матеріали індексується в наукометричній базі Scopus); | ||
| + | - 4th International Conference on Computer Science and Technologies in Education (CSTE 2022), Xi'an, China (матеріали індексується в наукометричній базі Scopus); | ||
| + | - 11th International Conference on Information and Education Technology (ICIET 2023) Fujisawa (Kanagawa), Japan (матеріали індексуються в наукометричній базі Scopus та WoS); | ||
| + | - The 16th International Multi-Conference on Society, Cybernetics and Informatics: IMSCI 2022, Florida, USA (матеріали індексуються в наукометричній базі Scopus); | ||
| + | - 10th International Conference on Information and Education Technology (ICIET 2022) in Matsue, Japan (матеріали індексуються в наукометричній базі Scopus); | ||
| + | - The Sixth International Conference on Social Science, Public Health and Education (SSPHE2023), Wuhan, China. | ||
| + | та ін. | ||
| + | ===Науково-дослідна та міжнародна діяльність=== | ||
| + | <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="5" style="text-align:left">Індекси цитування Google Академії</th> </tr> <tr> <th>Цитування</th> <th>h-індекс</th> <th>i10-індекс</th> <th>Дата оновлення</th> <th></th> </tr> <tr style="background:white;"> <td>227</td> <td>8</td> <td>5</td> <td> 2024.08.16 11:25:04 </td> <td>[https://scholar.google.com/citations?user=GL3IBE4AAAAJ&hl=uk Перейти на сторінку]</td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Індекс цитування в Research Gate (1)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Підрозділ</th> <th>Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК</th> <th>Research Interest Score</th> <th>h-індекс (без самоцитування)</th> <th>Рік</th> <th>Посилання</th> </tr> <tr> <td>621</td> <td>Факультет східних мов</td> <td></td> <td>390.3</td> <td>3</td> <td>2023</td> <td> [https://www.researchgate.net/profile/Ivan_Semenist https://www.researchgate.net/profile/Ivan_Semenist] </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="6" style="text-align:left">Конференції (44)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Тема доповіді</th> <th>Місце проведення</th> <th>Документ, що засвідчує</th> <th>Дата проведення</th> </tr> <tr> <td>9761</td> <td>Computer Science and Technologies in Education</td> <td>Progress Of Digital Learning Individual Quality Assessment In Oriental And European Languages University�Programs</td> <td>Beijing, China</td> <td> [https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/9761/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2022-05-07 </td> </tr> <tr> <td>7954</td> <td>Complexity, Informatics and Cybernetics: IMCIC 2022</td> <td>Innovative Educational Communication in the Global Digital Environment: Trans-Disciplinary Models, Tools, and Mechanisms</td> <td>Orlando, Florida, USA</td> <td> <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/7954/document.jpg</div> </td> <td> 2022-03-09 </td> </tr> <tr> <td>7953</td> <td>Complexity, Informatics and Cybernetics: IMCIC 2022</td> <td>Interdisciplinary and Universal Digital Competence for Foreign Languages Education</td> <td>Orlando, Florida, USA</td> <td> <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/7953/document.jpg</div> </td> <td> 2022-03-09 </td> </tr> <tr> <td>7952</td> <td>Complexity, Informatics and Cybernetics: IMCIC 2022</td> <td>Keynote report: Transdisciplinarity and Meta-Disciplinarity of Digital Education</td> <td>Orlando, Florida, USA</td> <td> <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/7952/document.jpg</div> </td> <td> 2022-03-09 </td> </tr> <tr> <td>7955</td> <td>First International Conference on Technology, Law and Education</td> <td>Keynote: Event Horizon of Digital Education and Language Acquisition</td> <td>Morocco</td> <td> <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/7955/document.jpg</div> </td> <td> 2022-01-23 </td> </tr> <tr> <td>7824</td> <td>DHW-2021: Digital Humanities Workshop</td> <td>Emoji explication in digital communication: logical-phenomenological experiment</td> <td>Kyiv, Ukraine</td> <td> [https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/7824/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2021-12-23 </td> </tr> <tr> <td>7823</td> <td>DHW-2021: Digital Humanities Workshop</td> <td>Digital interoperability of foreign languages education</td> <td>Kyiv, Ukraine</td> <td> [https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/7823/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2021-12-23 </td> </tr> <tr> <td>7354</td> <td>«МОВА, ЛІТЕРАТУРА, ПЕРЕКЛАД У КОМУНІКАТИВНОМУ ПРОСТОРІ СУЧАСНОГО СВІТУ»</td> <td>Innovative Educational Communication in the Digital Realm</td> <td>Taras Shevchenko National University of Kyiv, Ukraine</td> <td> [https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/7354/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2021-11-05 </td> </tr> <tr> <td>7003</td> <td>14th International Conference on ICT, Society and Human Beings</td> <td>“DIGITAL HYBRID LEARNING INDIVIDUAL QUALITY ASSESSMENT IN EUROPEAN AND ORIENTAL LANGUAGES PROGRAMS: STUDENT CASE STUD“DIGITAL HYBRID LEARNING INDIVIDUAL QUALITY ASSESSMENT IN EUROPEAN AND ORIENTAL LANGUAGES PROGRAMS: STUDENT CASE STUDY IN UKRAINE”Y IN UKRAINE”</td> <td>Нідерланди</td> <td> [https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/7003/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2021-07-21 </td> </tr> <tr> <td>7002</td> <td>15th International Conference on e-Learning 2021</td> <td>“E-SKILLS AND DIGITAL LITERACY FOR FOREIGN LANGUAGES EDUCATION: STUDENT CASE STUDY IN UKRAINE”</td> <td>Нідерланди</td> <td> <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/7002/document.png</div> </td> <td> 2021-07-21 </td> </tr> <tr> <td>6990</td> <td>2nd International Conference on Teaching and Education Management (ICTEM 2021)</td> <td>Interdisciplinarity of Foreign Languages Education Design and Management in COVID-19 (ET514)</td> <td>Wuhan, China</td> <td> [https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/6990/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2021-07-04 </td> </tr> <tr> <td>6945</td> <td>«ІДЕЇ СІ ЦЗІНЬПІНА ПРО ДЕРЖАВНЕ УПРАВЛІННЯ» УКРАЇНСЬКО-КИТАЙСЬКИЙ МІЖНАРОДНИЙ ФОРУМ ВИСОКОГО РІВНЯ 中乌“习近平治国理政思想”国际高端论坛</td> <td>-</td> <td>Lanzhou, China - Kyiv, Ukraine</td> <td> [https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/6945/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2021-06-08 </td> </tr> <tr> <td>6961</td> <td>7th International Conference on Frontiers of Educational Technologies (ICFET 2021)th International Conference on Frontiers of Educational Technologies (ICFET 2021)</td> <td>Digital Comptencies and Soft Skills for Final Qualification Assessment: Case Study of Students of Foreign Languages Programs in India</td> <td>Bangkok, Tailand</td> <td> <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/6961/document.png</div> </td> <td> 2021-06-04 </td> </tr> <tr> <td>6944</td> <td>EUROPEAN VALUES IN UKRAINIAN EDUCATION: CHALLENGES AND FRONTIERS</td> <td>Keynote: Values-based interdisciplinary skills development for Liberal Arts education</td> <td>Ukraine</td> <td> [https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/6944/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2021-05-28 </td> </tr> <tr> <td>6812</td> <td>SOCIAL DEVELOPMENT AND SOCIAL CHANGE OF CHINA INTERNATIONAL CONFERENCE</td> <td>Development of the Middle Class in China as an Indicator of Poverty Reduction</td> <td>Китайська академія соціальних наук, м. Пекін, Китай</td> <td> <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/6812/document.png</div> </td> <td> 2021-05-20 </td> </tr> <tr> <td>6762</td> <td>Міжнародна наукова онлайн-конференція "Лінгвістика ХХІ століття: сучасний стан і перспективи розвитку", присвяченої 90-річному ювілею доктора філологічних наук, професора Станіслава Володимировича Семчинського</td> <td>Рекомендації до моделювання ІКТ тезаурусу (на основі інновацій європейських та східних мов)</td> <td>Taras Shevchenko National University of Kyiv, Ukraine</td> <td> [https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/6762/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2021-05-18 </td> </tr> <tr> <td>6808</td> <td>“Сучасна філологія: теорія та практика”</td> <td>ДІАГНОСТИКА ПОРІВНЯЛЬНОЇ ОЦІНКИ ЯКОСТІ ЕЛЕКТРОННОГО НАВЧАННЯ ЄВРОПЕЙСЬКИХ ТА СХІДНИХ МОВ У РЕГІОНАХ УКРАЇНИ</td> <td>Київ, Національна Академія Служби безпеки України</td> <td> [https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/6808/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2021-05-14 </td> </tr> <tr> <td>6763</td> <td>The International Conference on New Trends in Languages, Literature and Social Communications</td> <td>Hieroglyphic Semiotics of Emoji Signs in Digital Communication</td> <td>Kryvyi Rih, Ukraine</td> <td> <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/6763/document.jpg</div> </td> <td> 2021-05-11 </td> </tr> <tr> <td>6723</td> <td>GiLE4Youth International Conference</td> <td>Keynote: DIGITAL SKILLS FOR EMPLOYABILITY OF LINGUISTIC MAJORS</td> <td>Berlin, Germany</td> <td> [https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/6723/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2021-04-29 </td> </tr> <tr> <td>6724</td> <td>GiLE4Youth International Conference</td> <td>UNIVERSALITY, MULTIPURPOSE AND INTERDISCIPLINARITY OF FOREIGN LANGUAGES MAJOR SKILLSET: SURVEY STUDY</td> <td>Berlin, Germany</td> <td> [https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/6724/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2021-04-29 </td> </tr> <tr> <td>6725</td> <td>6th International Conference on Complexity, Future Information Systems and Risk (COMPLEXIS 2021)</td> <td>Complex Framework of Digital Learning Quality Assessment in Covid-19 Context: Survey Study for European and Oriental Languages Programs</td> <td>Lisbon, Portugal</td> <td> [https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/6725/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2021-04-25 </td> </tr> <tr> <td>6726</td> <td>6th International Conference on Complexity, Future Information Systems and Risk (COMPLEXIS 2021)</td> <td>Complex Framework of Digital Learning Quality Assessment in Covid-19 Context: Survey Study for European and Oriental Languages Programs</td> <td>Lisbon, Portugal</td> <td> [https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/6726/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2021-04-25 </td> </tr> <tr> <td>6727</td> <td>SOCIAL LINGUISTICS AND PARADIGM SHIFTS IN MODERN WORLD</td> <td>Індивідуальна оцінка якості цифрового навчання на програмах з європейських та східних мов в умовах Ковід-19</td> <td>Kyiv, Ukraine</td> <td> [https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/6727/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2021-04-15 </td> </tr> <tr> <td>6728</td> <td>«ПИТАННЯ СХОДОЗНАВСТВА В УКРАЇНІ»</td> <td>Universality, multipurpose and interdisciplinarity of oriental and European languages education: survey study</td> <td>Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна</td> <td> [https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/6728/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2021-04-15 </td> </tr> <tr> <td>6750</td> <td>V Всеукраїнська науково-методична конференція з міжнародною участю “ПИТАННЯ СХОДОЗНАВСТВА В УКРАЇНІ”</td> <td>Universality, multipurpose and interdisciplinarity of oriental and European languages education: survey study</td> <td>Kharkiv, Ukraine</td> <td> <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/6750/document.png</div> </td> <td> 2021-04-15 </td> </tr> <tr> <td>6731</td> <td>Seventeenth International Conference on Technology, Knowledge, and Society (University of Melbourne, Australia)</td> <td>Viral Digital Skills Development for Interdisciplinary Competence of Foreign Languages Students</td> <td>Melbourne University, Australia</td> <td> <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/6731/document.jpg</div> </td> <td> 2021-04-09 </td> </tr> <tr> <td>6729</td> <td>9th INTERNATIONAL CONFERENCE ON INFORMATION AND EDUCATION TECHNOLOGY</td> <td>DigitDigital Distance and Blended Learning Quality Assessment In Oriental And European Languages University Programs: Regions Of Ukraine Survey Studyal Distance and Blended Learning Quality Assessment In Oriental And European Languages University Programs: Regions Of Ukraine Survey Study</td> <td>Okayama University, Japan</td> <td> <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/6729/document.png</div> </td> <td> 2021-03-28 </td> </tr> <tr> <td>6730</td> <td>VII Міжнародної наукової конференція</td> <td>INTEGRAL MODELS OF DIGITAL LEARNING FOR FOREIGN LANGUAGES PROGRAMS</td> <td>Kyiv, Ukraine</td> <td> [https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/6730/document.PDF document.PDF] </td> <td> 2021-03-25 </td> </tr> <tr> <td>6562</td> <td>2nd Internatioanl Conference "Oriental Studies. Actuality and prospects"</td> <td>ПАРАМЕТРИ ОЦІНКИ ЯКОСТІ ЦИФРОВОГО НАВЧАННЯ НА ПРОГРАМАХ ЗІ СХІДНИХ ТА ЄВРОПЕЙСЬКИХ МОВ В УМОВАХ КОВІД-19</td> <td>Kharkiv, Ukraine</td> <td> <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/6562/document.jpg</div> </td> <td> 2021-03-19 </td> </tr> <tr> <td>6541</td> <td>12th International Conference on Society and Information Technologies: ICSIT 2021</td> <td>Covid-19 Context for Meta Assessment of Digital Learning on European and Oriental Languages Programs</td> <td>USA, Florida</td> <td> <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/6541/document.png</div> </td> <td> 2021-03-12 </td> </tr> <tr> <td>6540</td> <td>Complexity, Informatics and Cybernetics: IMCIC 2021</td> <td>Interdisciplinary Skills Development Through Final Qualification Assessment: Survey Study for European and Oriental Languages Programs</td> <td>USA, Florida</td> <td> <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/6540/document.png</div> </td> <td> 2021-03-10 </td> </tr> <tr> <td>6539</td> <td>The 12th International Multi-Conference on Complexity, Informatics and Cybernetics: IMCIC 2021</td> <td>Keynote report: “Interdisciplinarity and Universality of Foreign Languages Education”</td> <td>USA, Florida</td> <td> [https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/6539/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2021-03-10 </td> </tr> <tr> <td>6543</td> <td>19th International Conference eSociety 2021</td> <td>STUDENT SATISFACTION WITH DIGITAL HYBRID LEARNING IN EUROPEAN AND ORIENTAL LANGUAGES PROGRAMS: SURVEY STUDY OF REGIONAL UNIVERSITIES OF UKRAINE</td> <td>IAISD, Нідерланди</td> <td> [https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/6543/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2021-03-04 </td> </tr> <tr> <td>6542</td> <td>8th International Conference ICEduTech 2021</td> <td>ICT TOOLS FOR FINAL QUALIFICATION ASSESSMENT SURVEY STUDY FOR EUROPEAN AND ORIENTAL LANGUAGES PROGRAMS</td> <td>IAISD, Нідерланди</td> <td> [https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/6542/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2021-03-03 </td> </tr> <tr> <td>6514</td> <td>Міжнародна науково-практична конференція "Таврійські філологічні наукові читання"</td> <td>DIGITAL HYBRID LEARNING FOR ORIENTAL AND EUROPEAN LANGUAGES PROGRAMS: QUALITTY ASSESSMENT IN REGIONAL UNIVERITIES OF UKRAINE</td> <td>Київ, Україна</td> <td> <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/6514/document.jpeg</div> </td> <td> 2021-01-29 </td> </tr> <tr> <td>6316</td> <td>III-IV КОНГРЕС СХОДОЗНАВЦІВ до 150-ї річниці від дня народження Агатангела Кримського</td> <td>Digital communication and information communication tools for final qualification assessment in oriental languages programs</td> <td>Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського</td> <td> [https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/6316/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2020-12-23 </td> </tr> <tr> <td>6358</td> <td>IX Міжнародна науково-практична конференція «Європейська інтеграція вищої освіти України в контексті Болонського процесу: роль оцінювання якості викладання та навчання в процесі акредитації»</td> <td>-</td> <td>Kyiv, Ukraine</td> <td> [https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/6358/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2020-12-22 </td> </tr> <tr> <td>6220</td> <td>International Forum on Sharing Poverty Reduction Expirience</td> <td>ASSESSMENT AND PRIORITIES ОF WELFARE ОF THE POPULATION ОF UKRAINE</td> <td>Beijing, People's Republic of China</td> <td> [https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/6220/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2020-12-14 </td> </tr> <tr> <td>6218</td> <td>Information Technology and Interaction (satellite)</td> <td>ICT Tools for Final Qualification Assessment Survey Study for European and Oriental Languages Programs</td> <td>Taras Shevchenko National University of Kyiv, Ukraine</td> <td> [https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/6218/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2020-12-04 </td> </tr> <tr> <td>6219</td> <td>Професійна діяльність сучасного педагога в умовах парадигмальних змін</td> <td>-</td> <td>Київський університет імені Бориса Грінченка, Київ</td> <td> <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/6219/document.jpg</div> </td> <td> 2020-11-25 </td> </tr> <tr> <td>6326</td> <td>ІІІ Всеукраїнський науково-методичний семінар викладачів китайської мови</td> <td>-</td> <td>Київ, Україна</td> <td> [https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/6326/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2020-11-13 </td> </tr> <tr> <td>5963</td> <td>Теоретичні та прикладні аспекти електронного навчання</td> <td>ІКТ інструменти та практики підсумкової кваліфікаційної атестації у форматі локдауну Ковід-19</td> <td>Катовіце, Польща</td> <td> <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/5963/document.png</div> </td> <td> 2020-10-12 </td> </tr> <tr> <td>6328</td> <td>“China’s Development and Opportunities for the World” International Symposium</td> <td>Training of Chinese Language Specialists in Ukraine in the contеxt of Ukraine’s participation in the Belt and Road Initiative</td> <td>м. Пекін, Китайська Народна Республіка</td> <td> [https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/6328/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2020-06-21 </td> </tr> <tr> <td>6327</td> <td>ІІ Всеукраїнський науково-методичний семінар викладачів китайської мови</td> <td>-</td> <td>Київ, Україна</td> <td> [https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/6327/document.pdf document.pdf] </td> <td> 2019-11-15 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Монографії (одноосібні) (1)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>17584</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17584 Еволюція американсько-японського союзу безпеки (1991-2001 рр.). Монографія]</td> <td> 2016 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Монографії (колективні) (2)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>34182</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34182 ICT Tools and Practices for Final Qualification Assessment | ||
| + | in the Framework of COVID-19 Lockdown]</td> <td> 2020 </td> </tr> <tr> <td>22889</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22889 Modern Chinese Society - New Perspectives: | ||
| + | New research between China and Ukraine scientists (2017)]</td> <td> 2017 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних Scopus, WOS (34)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>49033</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/49033 Digital Humanities as a Transdisciplinary Communication Paradigm in the Age of AI]</td> <td> 2024 </td> </tr> <tr> <td>49011</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/49011 Interdisciplinary Digital Skills Development For Educational Communication: Emergency And AI-Enhanced Digitization]</td> <td> 2024 </td> </tr> <tr> <td>49032</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/49032 Transformative, Transdisciplinary, Transcendent Digital Education: Synergy, Sustainability and Calamity]</td> <td> 2024 </td> </tr> <tr> <td>47425</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/47425 Metadigital Skills Development For Foreign Languages Education In Wartime Digitization]</td> <td> 2023 </td> </tr> <tr> <td>47424</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/47424 Systemic Challenges of Digital Foreign Languages Education in Global Emergency Meta-Context (The Pandemic and Warzone Perspectives)]</td> <td> 2023 </td> </tr> <tr> <td>47423</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/47423 Transdisciplinary Transformation of Digital Education: Emergency, Sustainability and Universality]</td> <td> 2023 </td> </tr> <tr> <td>46430</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/46430 Meta-Disciplinarity of Digital Education and Communication]</td> <td> 2023 </td> </tr> <tr> <td>46431</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/46431 Transdisciplinary Communication in the Meta-Framework of Digital Education]</td> <td> 2023 </td> </tr> <tr> <td>43405</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43405 Progress of Digital Learning Individual Quality | ||
| + | Assessment In Oriental and European Languages | ||
| + | University Programs through the Pandemic]</td> <td> 2022 </td> </tr> <tr> <td>42868</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/42868 Digital transformation of complex educational scenarios (comparative study of final qualification assessment for foreign languages programs)]</td> <td> 2022 </td> </tr> <tr> <td>41042</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41042 Innovative Educational Communication in the Global Digital Environment: Trans-Disciplinary Models, Tools, and Mechanisms]</td> <td> 2022 </td> </tr> <tr> <td>41040</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41040 Interdisciplinary and Universal Digital Competence | ||
| + | for Foreign Languages Education]</td> <td> 2022 </td> </tr> <tr> <td>41506</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41506 La calidad del aprendizaje digital en programas universitarios de idiomas orientales y europeos en las regiones de Ucrania]</td> <td> 2022 </td> </tr> <tr> <td>40901</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40901 Interdisciplinarity of Foreign Languages Education Design and Management in COVID-19]</td> <td> 2022 </td> </tr> <tr> <td>44606</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/44606 Systemic Dynamics of Digital Education in Foreign Languages Programs]</td> <td> 2022 </td> </tr> <tr> <td>44607</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/44607 Systemic Paradigm of Innovative Educational Communication in The Digital Realm]</td> <td> 2022 </td> </tr> <tr> <td>44605</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/44605 Transdisciplinary Communication as a Meta-Framework of Digital Education]</td> <td> 2022 </td> </tr> <tr> <td>40234</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40234 Complex Framework of Digital Learning Quality Assessment in | ||
| + | Covid-19 Context: Survey Study for European and Oriental | ||
| + | Languages Programs]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>40233</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40233 Complex Skills Development through Digital Qualification | ||
| + | Assessment: Survey Study for European and Oriental Languages | ||
| + | Programs]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>39875</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/39875 La función de la inteligencia emocional en la educación digital como el sustrato de la validez de la vida on-line]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>38759</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/38759 Digital meta-skills development for interdisciplinary competence in foreign languages education]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>38528</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/38528 Interdisciplinary trends of digital education in the covid-19 | ||
| + | paradigm: global event horizon]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>38758</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/38758 Interoperable digital skills for foreign languages education in the COVID-19 paradigm]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>38526</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/38526 Linguistic philosophy of cyberspace]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>37845</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/37845 Digital Comptencies and Soft Skills for Final Qualification Assessment: Case Study of Students of Foreign Languages Programs in India]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>37877</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/37877 Digital hybrid learning individual quality assessment in european and oriental languages programs: Student case study in Ukraine]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>37946</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/37946 E-skills and digital literacy for foreign languages education: Student case study in Ukraine]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>36451</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36451 Covid-19 context for meta assessment of digital learning on European and Oriental languages programs]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>36552</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36552 Digital Distance And Blended Learning Quality Assessment In Oriental And European Languages University Programs: Regions Of Ukraine Survey Study]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>41020</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41020 Digital Interoperability of Foreign Languages Education]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>41021</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41021 Emoji Explication in Digital Communication: | ||
| + | Logical-Phenomenological Experiment]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>36502</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36502 Interdisciplinary skills development through final qualification assessment: Survey study for European and Oriental languages programs]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>37077</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/37077 ICT tools for final qualification assessment survey study for european and oriental languages programs]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>34182</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34182 ICT Tools and Practices for Final Qualification Assessment | ||
| + | in the Framework of COVID-19 Lockdown]</td> <td> 2020 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (41)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>49544</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/49544 Digital Humanities in the Transdisciplinary Communication Paradigm in the Age of AI]</td> <td> 2024 </td> </tr> <tr> <td>49546</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/49546 Interdisciplinary Digital Skills Development in Educational Communication: Emergency AI-Enhanced Digitization]</td> <td> 2024 </td> </tr> <tr> <td>49545</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/49545 Transformative, Transdisciplinary Transcendence in Digital Education: Synergy and Sustainability in Calamity]</td> <td> 2024 </td> </tr> <tr> <td>43402</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43402 Dynamic assessment of e-learning in foreign languages programs in sustainable and emergency digitization formats]</td> <td> 2022 </td> </tr> <tr> <td>43401</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43401 Dynamic e-skills development for foreign languages education in the emergency digitization paradigm]</td> <td> 2022 </td> </tr> <tr> <td>43405</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43405 Progress of Digital Learning Individual Quality | ||
| + | Assessment In Oriental and European Languages | ||
| + | University Programs through the Pandemic]</td> <td> 2022 </td> </tr> <tr> <td>41897</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41897 Феноменологічна парадигма інноваційного моделювання цифрової логосфери (на основі інновацій китайської мови)]</td> <td> 2022 </td> </tr> <tr> <td>41898</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41898 Innovative Educational Communication and the Global Digital Environment: Trans-Disciplinary Models, Tools, and Mechanisms]</td> <td> 2022 </td> </tr> <tr> <td>41388</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41388 Digital innovative communication modeling (based on innovations of the Asian languages)]</td> <td> 2022 </td> </tr> <tr> <td>41071</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41071 Іллокутивне моделювання інноваційної освітньої комунікації в цифровому середовищі (на матеріалі європейських та азійських варіантів англійської мови)]</td> <td> 2022 </td> </tr> <tr> <td>40903</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40903 Innovative communication for new knowledge acquisition in the digital realm]</td> <td> 2022 </td> </tr> <tr> <td>41000</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41000 Methodological modelling of innovative communication for new knowledge acquisition in the global digital ream]</td> <td> 2022 </td> </tr> <tr> <td>40450</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40450 Digital Meta-Skills in Interdisciplinary Competence for Foreign Languages Education]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>40236</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40236 Hieroglyphic Semiotics of Emoji Signs in Digital Communication]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>39875</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/39875 La función de la inteligencia emocional en la educación digital como el sustrato de la validez de la vida on-line]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>40332</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40332 Phenomenology of global innovative logosphere of the digital realm modeling (based on innovations of the Chinese language)]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>39873</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/39873 Soft Skills and ICT Tools for Final Qualification Assessment in Universities of Ukraine and India in COVID-19 Framework]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>38340</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/38340 Interdisciplinary skills for final qualification | ||
| + | assessment scenario: survey study for European end Oriental languages programs]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>38429</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/38429 Теоретико-методологічні засади дослідження інноваційної освітньої комунікації в цифровому середовищі (на матеріалі глобалізованих європейських та східних мов)]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>37814</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/37814 Digital skills development for foreign languages education in Ukraine]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>38123</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/38123 Innovative educational communication in the digital discourse: models and tools]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>38181</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/38181 Лінгво-прагматичне профілювання інноваційної освітньої комунікації в цифровому середовищі (на матеріалі глобалізованих європейських та східних мов)]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>37072</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/37072 Directions and mechanisms of global innovative logosphere of computer being microstructure dynamics (based on european and oriental languages)]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>36969</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36969 Content asymmetry as a tool of global innovative logosphere of computer being microstructure dynamics(based on european and asian languages)]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>36935</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36935 Linguistics and Philosophy of Cyberspace]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>36936</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36936 Interdisciplinarity and Skills Development in Final Qualification Assessment: Survey Study for European and Oriental Languages Programs]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>36433</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36433 Діагностика порівняльної оцінки якості електронного навчання європейських та східних мов у регіонах України]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>36358</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36358 Integral models of digital learning for foreign languages programs]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>35883</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/35883 Phenomenological principles of global innovative logosphere of computer being construction | ||
| + | (based on Europeаn and oriental languages)]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>40242</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40242 Student satisfaction with digital hybrid learning in european and oriental languages programs: survey study of regional universities of Ukraine]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>40902</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40902 Моделювання інноваційної мовної комунікації у цифровому середовищі (на матеріалі європейських та азійських варіантів англійської мови)]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>34700</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34700 Digital communication and information communication tools for final qualification assessment in oriental languages programs]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>38064</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/38064 Dynamic microstructure of the logosphere of cyber-reality (based on semantic innovations of the chinese language)]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>41465</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41465 Interdisciplinary Trends and Digital Education in the Covid-19 Paradigm: Global Event Horizon]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>40590</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40590 Interdisciplinarity and Universality of Foreign Languages Education]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>34099</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34099 “Misty poetry” as a reflection of the natureof chinese literature of the “New period”(second half of the 20th century)]</td> <td> 2020 </td> </tr> <tr> <td>34157</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34157 ICT tools for final qualification assessment survey study for european and oriental languages programs]</td> <td> 2020 </td> </tr> <tr> <td>34281</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34281 ICT thesaurus modelling recommendations | ||
| + | (based on innovations of European and Oriental languages)]</td> <td> 2020 </td> </tr> <tr> <td>33754</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/33754 Multilingual formal asymmetry in microstructure of innovative logosphere of computer being dynamics]</td> <td> 2020 </td> </tr> <tr> <td>33480</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/33480 Digital skills development and ICT tools for final qualification assessment: survey study for students and staff of european and oriental philology programs]</td> <td> 2020 </td> </tr> <tr> <td>35569</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/35569 Ontological premises of global innovative logosphere of computer being structure (based on europeаn and oriental languages)]</td> <td> 2020 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Фахові видання, що затверджені МОН (19)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>45957</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/45957 Структурні елементи хоррор-міфу та проблеми сучасності в неокайдані: на матеріалі роману К. Судзукі «Дзвінок»]</td> <td> 2023 </td> </tr> <tr> <td>41897</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41897 Феноменологічна парадигма інноваційного моделювання цифрової логосфери (на основі інновацій китайської мови)]</td> <td> 2022 </td> </tr> <tr> <td>41388</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41388 Digital innovative communication modeling (based on innovations of the Asian languages)]</td> <td> 2022 </td> </tr> <tr> <td>41071</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41071 Іллокутивне моделювання інноваційної освітньої комунікації в цифровому середовищі (на матеріалі європейських та азійських варіантів англійської мови)]</td> <td> 2022 </td> </tr> <tr> <td>40903</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40903 Innovative communication for new knowledge acquisition in the digital realm]</td> <td> 2022 </td> </tr> <tr> <td>41000</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/41000 Methodological modelling of innovative communication for new knowledge acquisition in the global digital ream]</td> <td> 2022 </td> </tr> <tr> <td>38429</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/38429 Теоретико-методологічні засади дослідження інноваційної освітньої комунікації в цифровому середовищі (на матеріалі глобалізованих європейських та східних мов)]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>38123</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/38123 Innovative educational communication in the digital discourse: models and tools]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>38181</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/38181 Лінгво-прагматичне профілювання інноваційної освітньої комунікації в цифровому середовищі (на матеріалі глобалізованих європейських та східних мов)]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>37395</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/37395 Verbal modelling of innovative educational communication in the digital discourse]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>37072</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/37072 Directions and mechanisms of global innovative logosphere of computer being microstructure dynamics (based on european and oriental languages)]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>36969</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36969 Content asymmetry as a tool of global innovative logosphere of computer being microstructure dynamics(based on european and asian languages)]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>35883</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/35883 Phenomenological principles of global innovative logosphere of computer being construction | ||
| + | (based on Europeаn and oriental languages)]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>40902</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/40902 Моделювання інноваційної мовної комунікації у цифровому середовищі (на матеріалі європейських та азійських варіантів англійської мови)]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>34700</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34700 Digital communication and information communication tools for final qualification assessment in oriental languages programs]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>34099</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34099 “Misty poetry” as a reflection of the natureof chinese literature of the “New period”(second half of the 20th century)]</td> <td> 2020 </td> </tr> <tr> <td>33754</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/33754 Multilingual formal asymmetry in microstructure of innovative logosphere of computer being dynamics]</td> <td> 2020 </td> </tr> <tr> <td>33480</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/33480 Digital skills development and ICT tools for final qualification assessment: survey study for students and staff of european and oriental philology programs]</td> <td> 2020 </td> </tr> <tr> <td>35569</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/35569 Ontological premises of global innovative logosphere of computer being structure (based on europeаn and oriental languages)]</td> <td> 2020 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (12)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>44925</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/44925 Типологія гендерних відмінностей в японській та українській мовах]</td> <td> 2023 </td> </tr> <tr> <td>43402</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43402 Dynamic assessment of e-learning in foreign languages programs in sustainable and emergency digitization formats]</td> <td> 2022 </td> </tr> <tr> <td>43401</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43401 Dynamic e-skills development for foreign languages education in the emergency digitization paradigm]</td> <td> 2022 </td> </tr> <tr> <td>43403</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/43403 Illocutive models of innovative educational communication in the digital realm (based on innovations of the asian languages)]</td> <td> 2022 </td> </tr> <tr> <td>37946</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/37946 E-skills and digital literacy for foreign languages education: Student case study in Ukraine]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>36403</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36403 Universality, Multipurpose, and Interdisciplinarity of Foreign Languages Major Skillset: Survey Study]</td> <td> 2021 </td> </tr> <tr> <td>34157</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34157 ICT tools for final qualification assessment survey study for european and oriental languages programs]</td> <td> 2020 </td> </tr> <tr> <td>33352</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/33352 Labor market of Ukraine – demographic, migration and educational risks]</td> <td> 2020 </td> </tr> <tr> <td>34527</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34527 Digital communication and information communication tools for final qualification assessment in Oriental languages programs]</td> <td> 2020 </td> </tr> <tr> <td>17639</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17639 Місце «справи Сунагава» у вирішенні питання про законність перебування американських військ на території Японії]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>17911</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17911 Пошуки Японією нової ролі у світі: дискусії поч. 90-х рр. ХХ ст.]</td> <td> 2016 </td> </tr> <tr> <td>13556</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/13556 Вплив «Комісії Хігучі» на модифікацію безпекової та оборонної політики Японії]</td> <td> 2015 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Статті у періодичних наукових виданнях Університету, які не включені до затвердженого Переліку МОН України (не входять до категорії Б) (1)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>33892</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/33892 Modernism in Chinese "search for roots" literature of the 1980s]</td> <td> 2020 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Індекс цитування у НМБ Scopus (1)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК</th> <th>Scopus ID</th> <th>К-сть публікацій</th> <th>h-індекс</th> <th>Посилання на Scopus</th> </tr> <tr> <td>198</td> <td></td> <td>57223435760</td> <td>18</td> <td>2</td> <td> [https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57223435760 https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57223435760] </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Індекс цитування у НМБ Web of Science (за афільованими публікаціями) (3)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК</th> <th>Researcher ID</th> <th>К-сть публікацій</th> <th>h-індекс</th> <th>Посилання</th> </tr> <tr> <td>199</td> <td>Кафедра східних мов і перекладу</td> <td>-</td> <td>1</td> <td>0</td> <td> [- -] </td> </tr> <tr> <td>276</td> <td>Факультет східних мов</td> <td>AAY-2484-2021</td> <td>6</td> <td>1</td> <td> [https://www.webofscience.com/wos/author/record/2368700 https://www.webofscience.com/wos/author/record/2368700] </td> </tr> <tr> <td>427</td> <td>Кафедра східної культури і літератури</td> <td>AAY-2484-2021</td> <td>8</td> <td>2</td> <td> [https://www.webofscience.com/wos/author/record/2368700 https://www.webofscience.com/wos/author/record/2368700] </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Індивідуальні гранти (5)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Назва гранту</th> <th>Грантодавач</th> <th>Статус</th> <th>Документ, що засвідчує</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>47</td> <td>Confucius Institute 2020 </td> <td>Штаб-квартира Інституту Конфуція (м. Пекін, КНР)</td> <td>Виграно</td> <td> Документ відсутній </td> <td>2020</td> </tr> <tr> <td>51</td> <td>Покращення умов викладання китайської мови</td> <td>«Hanban Project Funds» </td> <td>Виграно</td> <td> Документ відсутній </td> <td>2020</td> </tr> <tr> <td>107</td> <td>Center for Language Education and Cooperation Annual Project Funds</td> <td>Інститут Конфуція</td> <td>Виграно</td> <td> [https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/individual_grants/107/IMG_20211117_141126.jpg <img src="https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/individual_grants/107/IMG_20211117_141126.jpg" alt="document"> ] </td> <td>2021</td> </tr> <tr> <td>250</td> <td>Read Japan Project</td> <td>Tokyo Foundation for Policy Research</td> <td>Виграно</td> <td> [https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/individual_grants/250/Japan.pdf Japan.pdf ] </td> <td>2023</td> </tr> <tr> <td>299</td> <td>Center for Center for Language Education and Cooperation Annual Project Funds</td> <td>Інститут Конфуція</td> <td>Виграно</td> <td> Документ відсутній </td> <td>2023</td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Заявки на колективні гранти (5)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Назва проєкту</th> <th>Грантодавач</th> <th>Вид гранту</th> <th>Документ, що засвідчує</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>53</td> <td>Програма підтримки викладання японської мови Japan foundation</td> <td>Japan foundation Support Program for Organizations in Japanese-Language Education</td> <td>-</td> <td> - </td> <td> <span class="text-muted">2017</span> </td> </tr> <tr> <td>112</td> <td>Japan foundation Support Program for Organizations in Japanese-Language Education</td> <td>Japan foundation </td> <td>Коллективний</td> <td> - </td> <td> <span class="text-muted">2018</span> </td> </tr> <tr> <td>114</td> <td>Центр китаєзнавства Київського університету імені Бориса Грінченка</td> <td>Китайська академія суспільних наук (КНР)</td> <td>Коллективний</td> <td> - </td> <td> <span class="text-muted">2018</span> </td> </tr> <tr> <td>116</td> <td>Клас Конфуція Київського університету імені Бориса Грінченка</td> <td>Посольство Китайської Народної Республіки в Україні</td> <td>Коллективний</td> <td> - </td> <td> <span class="text-muted">2018</span> </td> </tr> <tr> <td>249</td> <td>Грант Фонду початкової експлуатації Класу Конфуція</td> <td>Штаб-квартира Інституту Конфуція (Ханьбань)</td> <td>Індивідуальний</td> <td> - </td> <td> <span class="text-muted">2019</span> </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="6" style="text-align:left">Керівництво науковим гуртком (1)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Назва наукового гуртка</th> <th>Період роботи гуртка</th> <th>Кількість осіб</th> <th>Рівень презентації діяльності</th> <th>Дата презентації</th> </tr> <tr> <td>69</td> <td>Актуальні проблеми країн Далекого Сходу</td> <td>упродовж 2017 року (Щомісяця)</td> <td>15</td> <td></td> <td> <span class="text-muted">19.04.2017</span> </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="7" style="text-align:left">Участь у міжнародних програмах академічної мобільності (6)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Назва організації</th> <th>Назва проєкту</th> <th>Період реалізації</th> <th>Координатор проєкту</th> <th>Роль учасника</th> <th>Документ, що засвідчує</th> </tr> <tr> <td>33</td> <td>Посольство Китайської Народної Республіки в Україні / Університет Ланьжчоу</td> <td>Викладання</td> <td>17.10.-27.10.2017 р.</td> <td> <sup>Професор<br> | ||
| + | Чжан Сінпін</sup> </td> <td> Учасник проекту </td> <td class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_prog_academ_mobil/33/наказ.doc</td> </tr> <tr> <td>57</td> <td>Університет Стетсон, США</td> <td>Викладання</td> <td>липень 2017</td> <td> <p>Dr. Michael A. Denner</p> </td> <td> Учасник проекту </td> <td class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_prog_academ_mobil/57/Сертифікат.jpg</td> </tr> <tr> <td>81</td> <td>Шанхайський Університет, Шанхайська академія</td> <td>Підвищення кваліфікації</td> <td>01.06.2018-30.06.2018</td> <td> <p>Професор Чжао Кебін,<br> | ||
| + | директор Шанхайської Академії</p> </td> <td> Учасник проекту </td> <td class="image250"></td> </tr> <tr> <td>125</td> <td>Національний інститут соціального розвитку (КНР)</td> <td>Наукове стажування</td> <td>13.03-21.03.2018</td> <td> Ма Фен, доктор соціологічних наук, координатор стажування<br> </td> <td> Учасник проекту </td> <td class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_prog_academ_mobil/125/Стажування Китай.pdf</td> </tr> <tr> <td>149</td> <td>Штаб-квартира Інституту Конфуція (КНР)</td> <td>Підвищення кваліфікації</td> <td>01.06.2019-30.06.2019</td> <td> <p>Сунь<br> | ||
| + | Кевень, директор Інституту Конфуція КНУ імені Тараса Шевченка<br></p> </td> <td> Учасник проекту </td> <td class="image250"></td> </tr> <tr> <td>323</td> <td>TAL TECH, Estonia</td> <td>Підвищення кваліфікації</td> <td>17-19.01.2022</td> <td> <p>Ingrid Papel</p><p>Vice Dean of Master's studies, School of IT</p> </td> <td> Учасник програми </td> <td class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_prog_academ_mobil/323/Ivan Semenist.pdf</td> </tr> </table> | ||
===Професійний розвиток=== | ===Професійний розвиток=== | ||
| − | <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="5" style="text-align:left">Підвищення кваліфікації ( | + | <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="7" style="text-align:left">Захист співробітником Університету докторської дисертації (1)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Ім'я співробітника</th> <th>Тема дисертації / наукова спеціальність</th> <th>Місце, форма, роки навчання в аспірантурі</th> <th>Місце захисту</th> <th>Копія диплому</th> <th>Рік захисту</th> </tr> <tr> <td>31</td> <td> Семеніст Іван Васильович </td> <td> «МОВНА КОМУНІКАЦІЯ В ЦИФРОВОМУ СЕРЕДОВИЩІ: МОДЕЛІ, ЗАСОБИ, МЕХАНІЗМИ (НА МАТЕРІАЛІ ІННОВАЦІЙ ЄВРОПЕЙСЬКИХ ТА АЗІЙСЬКИХ ВАРІАНТІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ)» / спеціальність 10.02.04 – германські мови </td> <td> - </td> <td> Запорізький національний університет </td> <td class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employees_thesis_committee/31/Диплом доктора наук_Семеніст І. В..jpg</td> <td> <span class="text-muted">2022</span> </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="5" style="text-align:left">Підвищення кваліфікації (12)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Назва модулю</th> <th>Тип модулю</th> <th>Документ, що засвідчує</th> <th>Дата видачі довідки / сертифікату</th> </tr> <tr> <td>1091</td> <td>Фаховий модуль (стажування)</td> <td></td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/1091/Семеніст І._стажування КНР.jpg</div></td> <td> <span class="text-muted">27.10.2017</span> </td> </tr> <tr> <td>1358</td> <td>Лідерський модуль</td> <td></td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/1358/Certif.JPG</div></td> <td> <span class="text-muted">28.04.2016</span> </td> </tr> <tr> <td>1917</td> <td>Інше</td> <td></td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/1917/675.jpg</div></td> <td> <span class="text-muted">06.12.2017</span> </td> </tr> <tr> <td>1972</td> <td>Інше</td> <td></td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/1972/001 082.jpg</div></td> <td> <span class="text-muted">25.04.2013</span> </td> </tr> <tr> <td>1973</td> <td>Інше</td> <td></td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/1973/Семеніст І._підвищення кваліфікації.jpg</div></td> <td> <span class="text-muted">26.05.2017</span> </td> </tr> <tr> <td>2269</td> <td>Фаховий модуль (стажування)</td> <td>country</td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/2269/882.jpg</div></td> <td> <span class="text-muted">20.06.2018</span> </td> </tr> <tr> <td>2862</td> <td>Фаховий модуль (стажування)</td> <td>foreign</td> <td> [https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/2862/Стажування Китай.pdf Document]</td> <td> <span class="text-muted">28.12.2018</span> </td> </tr> <tr> <td>2863</td> <td>Інше</td> <td>other</td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/2863/IMG_20181227_120519.jpg</div></td> <td> <span class="text-muted">18.10.2018</span> </td> </tr> <tr> <td>2864</td> <td>Лідерський модуль</td> <td>foreign</td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/2864/IMG_20181227_120206.jpg</div></td> <td> <span class="text-muted">09.11.2018</span> </td> </tr> <tr> <td>4596</td> <td>інше</td> <td>other</td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/4596/Семеніст.jpg</div></td> <td> 16.11.2020 </td> </tr> <tr> <td>5663</td> <td>Фаховий модуль (стажування)</td> <td>country</td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/5663/8.jpg</div></td> <td> 13.11.2021 </td> </tr> <tr> <td>6050</td> <td>ІКТ(енк)</td> <td>other</td> <td> [https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/6050/nakaz_811_06.12.2021.pdf Document]</td> <td> 06.12.2021 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="5" style="text-align:left">Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (2)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Назва заходу</th> <th>Тип заходу</th> <th>Місце проведення</th> <th>Дата проведення</th> </tr> <tr> <td>164</td> <td>Трансформаційні процеси в сучасному суспільстві: українсько-китайський контекст</td> <td>Міжнародний науковий круглий стіл (за підтримки Посольства Китайської Народної Республіки в Україні) </td> <td>Інститут філології м.Київ, вул. Тимошенка, 13-Б</td> <td> <span class="text-muted">24.11.2016</span> </td> </tr> <tr> <td>165</td> <td>Японія і ООН: 60 років співробітництва Японії в Організації Об’єднаних Націй</td> <td>Лекція радника-міністра Посольства Японії пана Мічіо Харада, фотовиставка</td> <td>м.Київ, вул. Тимошенка, 13-Б</td> <td> <span class="text-muted">08.11.2016</span> </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Свідоцтва про реєстрацію авторського права, патенти, запис (3)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Науковий ступінь</th> <th>Вчене звання</th> <th>Посада</th> <th>Підрозділ</th> <th>Рік</th> <th>Реєстраційний номер</th> <th>Документ, що засвідчує</th> </tr> <tr> <td>512</td> <td></td> <td></td> <td></td> <td>Інститут філології</td> <td> <span class="text-muted">2021</span> </td> <td>109004</td> <td class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/copyright_certificate/512/Махачашвілі+Семеніст.jpg</td> </tr> <tr> <td>523</td> <td></td> <td></td> <td></td> <td>Інститут філології</td> <td> <span class="text-muted">2021</span> </td> <td>108827</td> <td class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/copyright_certificate/523/Махачашвілі+Семеніст 2.jpg</td> </tr> <tr> <td>525</td> <td></td> <td></td> <td></td> <td>Інститут філології</td> <td> <span class="text-muted">2021</span> </td> <td>108828</td> <td class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/copyright_certificate/525/Махачашвілі+Семеніст 3.jpg</td> </tr> </table> |
===Викладацька діяльність=== | ===Викладацька діяльність=== | ||
| − | + | <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Підручники, навчальні посібники (колективні) (1)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>26231</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26231 ХІРАГАНА | |
| + | Навчальний посібник для студентів 1 курсу]</td> <td> 2018 </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Сертифіковані ЕНК (1)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>ЕНК</th> <th>Інститут \ факультет</th> <th>ОКР</th> <th>Форма навчання</th> <th>Рік сертифікації</th> <th>Номер наказу</th> <th>Дата наказу</th> </tr> <tr> <td>1129</td> <td> [https://elearning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=17125 Сучасні аспекти лінгвістики та мовної комунікації (5 курс, ФІС, ФІТ, ФФ, денна)] </td> <td> Факультет романо-германської філології </td> <td> Магістр </td> <td> Денна </td> <td> 2021 </td> <td>811</td> <td>06.12.2021</td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="4" style="text-align:left">Рейтинг викладачів серед студентів (8)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Інститут \ факультет</th> <th>Оцінка студентів</th> <th>Дата оцінювання</th> </tr> <tr> <td>168</td> <td>Кафедра східних мов і перекладу</td> <td>4.6</td> <td> <span class="text-muted">20.05.2016</span> </td> </tr> <tr> <td>1417</td> <td>Кафедра східних мов і перекладу</td> <td>4,78</td> <td> <span class="text-muted">12.01.2017</span> </td> </tr> <tr> <td>2252</td> <td>Кафедра східних мов і перекладу</td> <td>4,82</td> <td> <span class="text-muted">27.12.2018</span> </td> </tr> <tr> <td>2860</td> <td>Кафедра східних мов і перекладу</td> <td>4,85</td> <td> <span class="text-muted">28.12.2019</span> </td> </tr> <tr> <td>4033</td> <td>Кафедра східних мов і перекладу</td> <td>4,89</td> <td> <span class="text-muted">28.12.2020</span> </td> </tr> <tr> <td>4310</td> <td>Кафедра східних мов і перекладу</td> <td>4,86</td> <td> <span class="text-muted">28.12.2021</span> </td> </tr> <tr> <td>5992</td> <td>Кафедра східної культури і літератури</td> <td>4,98</td> <td> <span class="text-muted">30.12.2022</span> </td> </tr> <tr> <td>6866</td> <td>Кафедра східної культури і літератури</td> <td>4,85</td> <td> <span class="text-muted">30.12.2023</span> </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Підготовка переможців Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт (1)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>ПІБ студента</th> <th>Курс (період навчання)</th> <th>Назва дисципліни / спеціальності</th> <th>тур</th> <th>Рік</th> </tr> <tr> <td>91</td> <td>Горобець Валерія Володимирівна</td> <td>V</td> <td>Східні мови</td> <td>I</td> <td> <span class="text-muted">2019</span> </td> </tr> </table> <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Переможці професійного (не наукового) конкурсу, фестивалю (4)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>ПІБ студента</th> <th>Інститут / факультет</th> <th>Курс (період навчання)</th> <th>Назва заходу</th> <th>Місце проведення заходу</th> <th>Рік</th> <th>Тип заходу</th> <th>Призове місце</th> <th>Документ, що засвідчує</th> </tr> <tr> <td>173</td> <td>Коцюба Олександра Олександрівна</td> <td>Інститут філології</td> <td>III</td> <td>І Всеукраїнський конкурс художніх перекладів з китайської мови</td> <td>Київський університет імені Бориса Грінченка</td> <td>2020</td> <td>Всеукраїнський</td> <td>III</td> <td class="image250"></td> </tr> <tr> <td>266</td> <td>Коцюба Олександра Олександрівна</td> <td>Інститут філології</td> <td>IV</td> <td>ІІ Всеукраїнський конкурс українсько-китайських художніх перекладів</td> <td>Київ</td> <td>2021</td> <td>Всеукраїнський</td> <td>I</td> <td class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/non_scientific_fest_winners/266/mmexport1639486322439.jpg</td> </tr> <tr> <td>268</td> <td>Бекетова Анастасія Ігорівна</td> <td>Інститут філології</td> <td>II</td> <td>ІІ Всеукраїнський конкурс українсько-китайських художніх перекладів</td> <td>Київ</td> <td>2021</td> <td>Всеукраїнський</td> <td>III</td> <td class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/non_scientific_fest_winners/268/mmexport1639486334743.jpg</td> </tr> <tr> <td>269</td> <td>Соколова Анастасія Русланівна</td> <td>Інститут філології</td> <td>IV</td> <td>Всеукраїнський конкурс есе "Китай моїми очима"</td> <td>Київ</td> <td>2021</td> <td>Всеукраїнський</td> <td>I</td> <td class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/non_scientific_fest_winners/269/IMG_20211214_170920_096.jpg</td> </tr> </table> | ||
| + | [[Категорія:Портфоліо викладача/Факультет східних мов/Деканат]] | ||
| + | [[Категорія:Кафедра східної культури і літератури]] | ||
| + | |||
| + | [[Категорія:Портфоліо викладача/Факультет східних мов/Кафедра східної культури і літератури]] | ||
Поточна версія на 14:22, 16 серпня 2024
Зміст
Е-портфоліо
Семеніст Іван Васильович
Рейтинг на 2023 рік: 1010
Підрозділ
Факультет східних мов, Кафедра східної культури і літератури
Факультет східних мов, Кафедра східної культури і літератури (Суміщення)
Факультет східних мов, Кафедра східної культури і літератури (Суміщення)
Посада
Декан факультету, Професор кафедри (Суміщення)
Вчене звання / Науковий ступінь
Доктор філологічних наук. Доцент.
Додаткові відомості
Освіта
Київський національний університет імені Тараса Шевченка
Перелік місць роботи
- Київський національний університет імені Тараса Шевченка
- Київський університет імені Бориса Грінченка
Теми дисертацій (захищених)
не встановлено
Громадська активність
- Експерт у Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти (NAQA) - Експерт у Times Higher Education Global Academic Reputation Survey - Експерт у QS Global Employer Survey
Керівник регіонального напряму:
- 8th International Conference on Knowledge Engineering and Applications (ICKEA 2023), Bali, Indonesia, Regional Chair (матеріали індексується у наукометричній базі Scopus);
-7th International Conference on Knowledge Engineering and Applications (ICKEA 2022), Yokohama, Japan, Regional Chair (матеріали індексується у наукометричній базі Scopus).
Член Оргкомітету: - 7th International Conference on Computer Science and Technologies in Education (CSTE 2025), Wuhan, China (матеріали індексується у наукометричній базі Scopus); - 12th International Conference on Management and Education Innovation (ICMEI 2024), Nagoya, Japan (матеріали індексується у наукометричній базі Scopus); - 2024 the 12th International Conference on Information and Education Technology (ICIET), Yamaguchi, Japan (матеріали індексується у наукометричній базі Scopus); - The 14th International Conference on Education, Training and Informatics: ICETI 2023, Florida, USA (матеріали індексується у наукометричній базі Scopus); - 2023 International Joint Conference on Computer Vision and Pattern Recognition (CCVPR 2023), Oxford, the United Kingdom (матеріали індексується в наукометричній базі Scopus); - 5th International Conference on Computer Science and Technologies in Education (CSTE 2023), Xi'an, China (матеріали індексується в наукометричній базі Scopus); - 4th International Conference on Computer Science and Technologies in Education (CSTE 2022), Xi'an, China (матеріали індексується в наукометричній базі Scopus); - 11th International Conference on Information and Education Technology (ICIET 2023) Fujisawa (Kanagawa), Japan (матеріали індексуються в наукометричній базі Scopus та WoS); - The 16th International Multi-Conference on Society, Cybernetics and Informatics: IMSCI 2022, Florida, USA (матеріали індексуються в наукометричній базі Scopus); - 10th International Conference on Information and Education Technology (ICIET 2022) in Matsue, Japan (матеріали індексуються в наукометричній базі Scopus); - The Sixth International Conference on Social Science, Public Health and Education (SSPHE2023), Wuhan, China. та ін.
Науково-дослідна та міжнародна діяльність
| Індекси цитування Google Академії | ||||
|---|---|---|---|---|
| Цитування | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
| 227 | 8 | 5 | 2024.08.16 11:25:04 | Перейти на сторінку |
| Індекс цитування в Research Gate (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Підрозділ | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Research Interest Score | h-індекс (без самоцитування) | Рік | Посилання | |
| 621 | Факультет східних мов | 390.3 | 3 | 2023 | https://www.researchgate.net/profile/Ivan_Semenist | ||
| Конференції (44) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
| 9761 | Computer Science and Technologies in Education | Progress Of Digital Learning Individual Quality Assessment In Oriental And European Languages University�Programs | Beijing, China | document.pdf | 2022-05-07 |
| 7954 | Complexity, Informatics and Cybernetics: IMCIC 2022 | Innovative Educational Communication in the Global Digital Environment: Trans-Disciplinary Models, Tools, and Mechanisms | Orlando, Florida, USA |  | 2022-03-09 |
| 7953 | Complexity, Informatics and Cybernetics: IMCIC 2022 | Interdisciplinary and Universal Digital Competence for Foreign Languages Education | Orlando, Florida, USA |  | 2022-03-09 |
| 7952 | Complexity, Informatics and Cybernetics: IMCIC 2022 | Keynote report: Transdisciplinarity and Meta-Disciplinarity of Digital Education | Orlando, Florida, USA |  | 2022-03-09 |
| 7955 | First International Conference on Technology, Law and Education | Keynote: Event Horizon of Digital Education and Language Acquisition | Morocco |  | 2022-01-23 |
| 7824 | DHW-2021: Digital Humanities Workshop | Emoji explication in digital communication: logical-phenomenological experiment | Kyiv, Ukraine | document.pdf | 2021-12-23 |
| 7823 | DHW-2021: Digital Humanities Workshop | Digital interoperability of foreign languages education | Kyiv, Ukraine | document.pdf | 2021-12-23 |
| 7354 | «МОВА, ЛІТЕРАТУРА, ПЕРЕКЛАД У КОМУНІКАТИВНОМУ ПРОСТОРІ СУЧАСНОГО СВІТУ» | Innovative Educational Communication in the Digital Realm | Taras Shevchenko National University of Kyiv, Ukraine | document.pdf | 2021-11-05 |
| 7003 | 14th International Conference on ICT, Society and Human Beings | “DIGITAL HYBRID LEARNING INDIVIDUAL QUALITY ASSESSMENT IN EUROPEAN AND ORIENTAL LANGUAGES PROGRAMS: STUDENT CASE STUD“DIGITAL HYBRID LEARNING INDIVIDUAL QUALITY ASSESSMENT IN EUROPEAN AND ORIENTAL LANGUAGES PROGRAMS: STUDENT CASE STUDY IN UKRAINE”Y IN UKRAINE” | Нідерланди | document.pdf | 2021-07-21 |
| 7002 | 15th International Conference on e-Learning 2021 | “E-SKILLS AND DIGITAL LITERACY FOR FOREIGN LANGUAGES EDUCATION: STUDENT CASE STUDY IN UKRAINE” | Нідерланди |  | 2021-07-21 |
| 6990 | 2nd International Conference on Teaching and Education Management (ICTEM 2021) | Interdisciplinarity of Foreign Languages Education Design and Management in COVID-19 (ET514) | Wuhan, China | document.pdf | 2021-07-04 |
| 6945 | «ІДЕЇ СІ ЦЗІНЬПІНА ПРО ДЕРЖАВНЕ УПРАВЛІННЯ» УКРАЇНСЬКО-КИТАЙСЬКИЙ МІЖНАРОДНИЙ ФОРУМ ВИСОКОГО РІВНЯ 中乌“习近平治国理政思想”国际高端论坛 | - | Lanzhou, China - Kyiv, Ukraine | document.pdf | 2021-06-08 |
| 6961 | 7th International Conference on Frontiers of Educational Technologies (ICFET 2021)th International Conference on Frontiers of Educational Technologies (ICFET 2021) | Digital Comptencies and Soft Skills for Final Qualification Assessment: Case Study of Students of Foreign Languages Programs in India | Bangkok, Tailand |  | 2021-06-04 |
| 6944 | EUROPEAN VALUES IN UKRAINIAN EDUCATION: CHALLENGES AND FRONTIERS | Keynote: Values-based interdisciplinary skills development for Liberal Arts education | Ukraine | document.pdf | 2021-05-28 |
| 6812 | SOCIAL DEVELOPMENT AND SOCIAL CHANGE OF CHINA INTERNATIONAL CONFERENCE | Development of the Middle Class in China as an Indicator of Poverty Reduction | Китайська академія соціальних наук, м. Пекін, Китай |  | 2021-05-20 |
| 6762 | Міжнародна наукова онлайн-конференція "Лінгвістика ХХІ століття: сучасний стан і перспективи розвитку", присвяченої 90-річному ювілею доктора філологічних наук, професора Станіслава Володимировича Семчинського | Рекомендації до моделювання ІКТ тезаурусу (на основі інновацій європейських та східних мов) | Taras Shevchenko National University of Kyiv, Ukraine | document.pdf | 2021-05-18 |
| 6808 | “Сучасна філологія: теорія та практика” | ДІАГНОСТИКА ПОРІВНЯЛЬНОЇ ОЦІНКИ ЯКОСТІ ЕЛЕКТРОННОГО НАВЧАННЯ ЄВРОПЕЙСЬКИХ ТА СХІДНИХ МОВ У РЕГІОНАХ УКРАЇНИ | Київ, Національна Академія Служби безпеки України | document.pdf | 2021-05-14 |
| 6763 | The International Conference on New Trends in Languages, Literature and Social Communications | Hieroglyphic Semiotics of Emoji Signs in Digital Communication | Kryvyi Rih, Ukraine |  | 2021-05-11 |
| 6723 | GiLE4Youth International Conference | Keynote: DIGITAL SKILLS FOR EMPLOYABILITY OF LINGUISTIC MAJORS | Berlin, Germany | document.pdf | 2021-04-29 |
| 6724 | GiLE4Youth International Conference | UNIVERSALITY, MULTIPURPOSE AND INTERDISCIPLINARITY OF FOREIGN LANGUAGES MAJOR SKILLSET: SURVEY STUDY | Berlin, Germany | document.pdf | 2021-04-29 |
| 6725 | 6th International Conference on Complexity, Future Information Systems and Risk (COMPLEXIS 2021) | Complex Framework of Digital Learning Quality Assessment in Covid-19 Context: Survey Study for European and Oriental Languages Programs | Lisbon, Portugal | document.pdf | 2021-04-25 |
| 6726 | 6th International Conference on Complexity, Future Information Systems and Risk (COMPLEXIS 2021) | Complex Framework of Digital Learning Quality Assessment in Covid-19 Context: Survey Study for European and Oriental Languages Programs | Lisbon, Portugal | document.pdf | 2021-04-25 |
| 6727 | SOCIAL LINGUISTICS AND PARADIGM SHIFTS IN MODERN WORLD | Індивідуальна оцінка якості цифрового навчання на програмах з європейських та східних мов в умовах Ковід-19 | Kyiv, Ukraine | document.pdf | 2021-04-15 |
| 6728 | «ПИТАННЯ СХОДОЗНАВСТВА В УКРАЇНІ» | Universality, multipurpose and interdisciplinarity of oriental and European languages education: survey study | Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна | document.pdf | 2021-04-15 |
| 6750 | V Всеукраїнська науково-методична конференція з міжнародною участю “ПИТАННЯ СХОДОЗНАВСТВА В УКРАЇНІ” | Universality, multipurpose and interdisciplinarity of oriental and European languages education: survey study | Kharkiv, Ukraine |  | 2021-04-15 |
| 6731 | Seventeenth International Conference on Technology, Knowledge, and Society (University of Melbourne, Australia) | Viral Digital Skills Development for Interdisciplinary Competence of Foreign Languages Students | Melbourne University, Australia |  | 2021-04-09 |
| 6729 | 9th INTERNATIONAL CONFERENCE ON INFORMATION AND EDUCATION TECHNOLOGY | DigitDigital Distance and Blended Learning Quality Assessment In Oriental And European Languages University Programs: Regions Of Ukraine Survey Studyal Distance and Blended Learning Quality Assessment In Oriental And European Languages University Programs: Regions Of Ukraine Survey Study | Okayama University, Japan |  | 2021-03-28 |
| 6730 | VII Міжнародної наукової конференція | INTEGRAL MODELS OF DIGITAL LEARNING FOR FOREIGN LANGUAGES PROGRAMS | Kyiv, Ukraine | document.PDF | 2021-03-25 |
| 6562 | 2nd Internatioanl Conference "Oriental Studies. Actuality and prospects" | ПАРАМЕТРИ ОЦІНКИ ЯКОСТІ ЦИФРОВОГО НАВЧАННЯ НА ПРОГРАМАХ ЗІ СХІДНИХ ТА ЄВРОПЕЙСЬКИХ МОВ В УМОВАХ КОВІД-19 | Kharkiv, Ukraine |  | 2021-03-19 |
| 6541 | 12th International Conference on Society and Information Technologies: ICSIT 2021 | Covid-19 Context for Meta Assessment of Digital Learning on European and Oriental Languages Programs | USA, Florida |  | 2021-03-12 |
| 6540 | Complexity, Informatics and Cybernetics: IMCIC 2021 | Interdisciplinary Skills Development Through Final Qualification Assessment: Survey Study for European and Oriental Languages Programs | USA, Florida |  | 2021-03-10 |
| 6539 | The 12th International Multi-Conference on Complexity, Informatics and Cybernetics: IMCIC 2021 | Keynote report: “Interdisciplinarity and Universality of Foreign Languages Education” | USA, Florida | document.pdf | 2021-03-10 |
| 6543 | 19th International Conference eSociety 2021 | STUDENT SATISFACTION WITH DIGITAL HYBRID LEARNING IN EUROPEAN AND ORIENTAL LANGUAGES PROGRAMS: SURVEY STUDY OF REGIONAL UNIVERSITIES OF UKRAINE | IAISD, Нідерланди | document.pdf | 2021-03-04 |
| 6542 | 8th International Conference ICEduTech 2021 | ICT TOOLS FOR FINAL QUALIFICATION ASSESSMENT SURVEY STUDY FOR EUROPEAN AND ORIENTAL LANGUAGES PROGRAMS | IAISD, Нідерланди | document.pdf | 2021-03-03 |
| 6514 | Міжнародна науково-практична конференція "Таврійські філологічні наукові читання" | DIGITAL HYBRID LEARNING FOR ORIENTAL AND EUROPEAN LANGUAGES PROGRAMS: QUALITTY ASSESSMENT IN REGIONAL UNIVERITIES OF UKRAINE | Київ, Україна |  | 2021-01-29 |
| 6316 | III-IV КОНГРЕС СХОДОЗНАВЦІВ до 150-ї річниці від дня народження Агатангела Кримського | Digital communication and information communication tools for final qualification assessment in oriental languages programs | Таврійський національний університет імені В. І. Вернадського | document.pdf | 2020-12-23 |
| 6358 | IX Міжнародна науково-практична конференція «Європейська інтеграція вищої освіти України в контексті Болонського процесу: роль оцінювання якості викладання та навчання в процесі акредитації» | - | Kyiv, Ukraine | document.pdf | 2020-12-22 |
| 6220 | International Forum on Sharing Poverty Reduction Expirience | ASSESSMENT AND PRIORITIES ОF WELFARE ОF THE POPULATION ОF UKRAINE | Beijing, People's Republic of China | document.pdf | 2020-12-14 |
| 6218 | Information Technology and Interaction (satellite) | ICT Tools for Final Qualification Assessment Survey Study for European and Oriental Languages Programs | Taras Shevchenko National University of Kyiv, Ukraine | document.pdf | 2020-12-04 |
| 6219 | Професійна діяльність сучасного педагога в умовах парадигмальних змін | - | Київський університет імені Бориса Грінченка, Київ |  | 2020-11-25 |
| 6326 | ІІІ Всеукраїнський науково-методичний семінар викладачів китайської мови | - | Київ, Україна | document.pdf | 2020-11-13 |
| 5963 | Теоретичні та прикладні аспекти електронного навчання | ІКТ інструменти та практики підсумкової кваліфікаційної атестації у форматі локдауну Ковід-19 | Катовіце, Польща |  | 2020-10-12 |
| 6328 | “China’s Development and Opportunities for the World” International Symposium | Training of Chinese Language Specialists in Ukraine in the contеxt of Ukraine’s participation in the Belt and Road Initiative | м. Пекін, Китайська Народна Республіка | document.pdf | 2020-06-21 |
| 6327 | ІІ Всеукраїнський науково-методичний семінар викладачів китайської мови | - | Київ, Україна | document.pdf | 2019-11-15 |
| Монографії (одноосібні) (1) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 17584 | Еволюція американсько-японського союзу безпеки (1991-2001 рр.). Монографія | 2016 |
| Монографії (колективні) (2) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 34182 | [https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/34182 ICT Tools and Practices for Final Qualification Assessment in the Framework of COVID-19 Lockdown] | 2020 |
| 22889 | [https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/22889 Modern Chinese Society - New Perspectives: New research between China and Ukraine scientists (2017)] | 2017 |
| Статті у періодичних наукових виданнях Університету, які не включені до затвердженого Переліку МОН України (не входять до категорії Б) (1) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 33892 | Modernism in Chinese "search for roots" literature of the 1980s | 2020 |
| Індекс цитування у НМБ Scopus (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Scopus ID | К-сть публікацій | h-індекс | Посилання на Scopus | ||
| 198 | 57223435760 | 18 | 2 | https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57223435760 | |||
| Індекс цитування у НМБ Web of Science (за афільованими публікаціями) (3) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Кафедра/НДЛ/НМЦ/ЦК | Researcher ID | К-сть публікацій | h-індекс | Посилання | ||
| 199 | Кафедра східних мов і перекладу | - | 1 | 0 | [- -] | ||
| 276 | Факультет східних мов | AAY-2484-2021 | 6 | 1 | https://www.webofscience.com/wos/author/record/2368700 | ||
| 427 | Кафедра східної культури і літератури | AAY-2484-2021 | 8 | 2 | https://www.webofscience.com/wos/author/record/2368700 | ||
| Індивідуальні гранти (5) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва гранту | Грантодавач | Статус | Документ, що засвідчує | Рік | ||
| 47 | Confucius Institute 2020 | Штаб-квартира Інституту Конфуція (м. Пекін, КНР) | Виграно | Документ відсутній | 2020 | ||
| 51 | Покращення умов викладання китайської мови | «Hanban Project Funds» | Виграно | Документ відсутній | 2020 | ||
| 107 | Center for Language Education and Cooperation Annual Project Funds | Інститут Конфуція | Виграно |  | 2021 | ||
| 250 | Read Japan Project | Tokyo Foundation for Policy Research | Виграно | Japan.pdf | 2023 | ||
| 299 | Center for Center for Language Education and Cooperation Annual Project Funds | Інститут Конфуція | Виграно | Документ відсутній | 2023 | ||
| Заявки на колективні гранти (5) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва проєкту | Грантодавач | Вид гранту | Документ, що засвідчує | Рік | ||
| 53 | Програма підтримки викладання японської мови Japan foundation | Japan foundation Support Program for Organizations in Japanese-Language Education | - | - | 2017 | ||
| 112 | Japan foundation Support Program for Organizations in Japanese-Language Education | Japan foundation | Коллективний | - | 2018 | ||
| 114 | Центр китаєзнавства Київського університету імені Бориса Грінченка | Китайська академія суспільних наук (КНР) | Коллективний | - | 2018 | ||
| 116 | Клас Конфуція Київського університету імені Бориса Грінченка | Посольство Китайської Народної Республіки в Україні | Коллективний | - | 2018 | ||
| 249 | Грант Фонду початкової експлуатації Класу Конфуція | Штаб-квартира Інституту Конфуція (Ханьбань) | Індивідуальний | - | 2019 | ||
| Керівництво науковим гуртком (1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва наукового гуртка | Період роботи гуртка | Кількість осіб | Рівень презентації діяльності | Дата презентації |
| 69 | Актуальні проблеми країн Далекого Сходу | упродовж 2017 року (Щомісяця) | 15 | 19.04.2017 | |
| Участь у міжнародних програмах академічної мобільності (6) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва організації | Назва проєкту | Період реалізації | Координатор проєкту | Роль учасника | Документ, що засвідчує |
| 33 | Посольство Китайської Народної Республіки в Україні / Університет Ланьжчоу | Викладання | 17.10.-27.10.2017 р. | Професор Чжан Сінпін | Учасник проекту | https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_prog_academ_mobil/33/наказ.doc |
| 57 | Університет Стетсон, США | Викладання | липень 2017 | Dr. Michael A. Denner | Учасник проекту | https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_prog_academ_mobil/57/Сертифікат.jpg |
| 81 | Шанхайський Університет, Шанхайська академія | Підвищення кваліфікації | 01.06.2018-30.06.2018 | Професор Чжао Кебін, | Учасник проекту | |
| 125 | Національний інститут соціального розвитку (КНР) | Наукове стажування | 13.03-21.03.2018 | Ма Фен, доктор соціологічних наук, координатор стажування | Учасник проекту | https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_prog_academ_mobil/125/Стажування Китай.pdf |
| 149 | Штаб-квартира Інституту Конфуція (КНР) | Підвищення кваліфікації | 01.06.2019-30.06.2019 | Сунь | Учасник проекту | |
| 323 | TAL TECH, Estonia | Підвищення кваліфікації | 17-19.01.2022 | Ingrid Papel Vice Dean of Master's studies, School of IT | Учасник програми | https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/intern_prog_academ_mobil/323/Ivan Semenist.pdf |
Професійний розвиток
| Захист співробітником Університету докторської дисертації (1) | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Ім'я співробітника | Тема дисертації / наукова спеціальність | Місце, форма, роки навчання в аспірантурі | Місце захисту | Копія диплому | Рік захисту |
| 31 | Семеніст Іван Васильович | «МОВНА КОМУНІКАЦІЯ В ЦИФРОВОМУ СЕРЕДОВИЩІ: МОДЕЛІ, ЗАСОБИ, МЕХАНІЗМИ (НА МАТЕРІАЛІ ІННОВАЦІЙ ЄВРОПЕЙСЬКИХ ТА АЗІЙСЬКИХ ВАРІАНТІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ)» / спеціальність 10.02.04 – германські мови | - | Запорізький національний університет | https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employees_thesis_committee/31/Диплом доктора наук_Семеніст І. В..jpg | 2022 |
| Підвищення кваліфікації (12) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
| 1091 | Фаховий модуль (стажування) | https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/1091/Семеніст І._стажування КНР.jpg | 27.10.2017 | |
| 1358 | Лідерський модуль |  | 28.04.2016 | |
| 1917 | Інше |  | 06.12.2017 | |
| 1972 | Інше | 25.04.2013 | ||
| 1973 | Інше | https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/1973/Семеніст І._підвищення кваліфікації.jpg | 26.05.2017 | |
| 2269 | Фаховий модуль (стажування) | country |  | 20.06.2018 |
| 2862 | Фаховий модуль (стажування) | foreign | Китай.pdf Document | 28.12.2018 |
| 2863 | Інше | other |  | 18.10.2018 |
| 2864 | Лідерський модуль | foreign |  | 09.11.2018 |
| 4596 | інше | other | 16.11.2020 | |
| 5663 | Фаховий модуль (стажування) | country |  | 13.11.2021 |
| 6050 | ІКТ(енк) | other | Document | 06.12.2021 |
| Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (2) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва заходу | Тип заходу | Місце проведення | Дата проведення |
| 164 | Трансформаційні процеси в сучасному суспільстві: українсько-китайський контекст | Міжнародний науковий круглий стіл (за підтримки Посольства Китайської Народної Республіки в Україні) | Інститут філології м.Київ, вул. Тимошенка, 13-Б | 24.11.2016 |
| 165 | Японія і ООН: 60 років співробітництва Японії в Організації Об’єднаних Націй | Лекція радника-міністра Посольства Японії пана Мічіо Харада, фотовиставка | м.Київ, вул. Тимошенка, 13-Б | 08.11.2016 |
| Свідоцтва про реєстрацію авторського права, патенти, запис (3) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | Науковий ступінь | Вчене звання | Посада | Підрозділ | Рік | Реєстраційний номер | Документ, що засвідчує |
| 512 | Інститут філології | 2021 | 109004 | https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/copyright_certificate/512/Махачашвілі+Семеніст.jpg | |||
| 523 | Інститут філології | 2021 | 108827 | https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/copyright_certificate/523/Махачашвілі+Семеніст 2.jpg | |||
| 525 | Інститут філології | 2021 | 108828 | https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/copyright_certificate/525/Махачашвілі+Семеніст 3.jpg | |||
Викладацька діяльність
| Підручники, навчальні посібники (колективні) (1) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 26231 | [https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/26231 ХІРАГАНА Навчальний посібник для студентів 1 курсу] | 2018 |
| Сертифіковані ЕНК (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | ЕНК | Інститут \ факультет | ОКР | Форма навчання | Рік сертифікації | Номер наказу | Дата наказу |
| 1129 | Сучасні аспекти лінгвістики та мовної комунікації (5 курс, ФІС, ФІТ, ФФ, денна) | Факультет романо-германської філології | Магістр | Денна | 2021 | 811 | 06.12.2021 |
| Рейтинг викладачів серед студентів (8) | |||
|---|---|---|---|
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
| 168 | Кафедра східних мов і перекладу | 4.6 | 20.05.2016 |
| 1417 | Кафедра східних мов і перекладу | 4,78 | 12.01.2017 |
| 2252 | Кафедра східних мов і перекладу | 4,82 | 27.12.2018 |
| 2860 | Кафедра східних мов і перекладу | 4,85 | 28.12.2019 |
| 4033 | Кафедра східних мов і перекладу | 4,89 | 28.12.2020 |
| 4310 | Кафедра східних мов і перекладу | 4,86 | 28.12.2021 |
| 5992 | Кафедра східної культури і літератури | 4,98 | 30.12.2022 |
| 6866 | Кафедра східної культури і літератури | 4,85 | 30.12.2023 |
| Підготовка переможців Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | ПІБ студента | Курс (період навчання) | Назва дисципліни / спеціальності | тур | Рік | ||
| 91 | Горобець Валерія Володимирівна | V | Східні мови | I | 2019 | ||
| Переможці професійного (не наукового) конкурсу, фестивалю (4) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | ПІБ студента | Інститут / факультет | Курс (період навчання) | Назва заходу | Місце проведення заходу | Рік | Тип заходу | Призове місце | Документ, що засвідчує |
| 173 | Коцюба Олександра Олександрівна | Інститут філології | III | І Всеукраїнський конкурс художніх перекладів з китайської мови | Київський університет імені Бориса Грінченка | 2020 | Всеукраїнський | III | |
| 266 | Коцюба Олександра Олександрівна | Інститут філології | IV | ІІ Всеукраїнський конкурс українсько-китайських художніх перекладів | Київ | 2021 | Всеукраїнський | I |  |
| 268 | Бекетова Анастасія Ігорівна | Інститут філології | II | ІІ Всеукраїнський конкурс українсько-китайських художніх перекладів | Київ | 2021 | Всеукраїнський | III |  |
| 269 | Соколова Анастасія Русланівна | Інститут філології | IV | Всеукраїнський конкурс есе "Китай моїми очима" | Київ | 2021 | Всеукраїнський | I |  |
