Відмінності між версіями «Іванкова Маргарита Володимирівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
(Сторінка очищена)
 
(не показані 24 проміжні версії цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
  
Виробнича  (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'')  студентки '''Іванкової Маргарити Володимирівни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Початкова освіта»''.<br />
 
=Вступ=
 
'''<big>Коротко про школу.</big>'''
 
<br />
 
'''Школа І - ІІІ ступенів №6 – перспективний навчальний заклад, де створено атмосферу взаємоповаги, взаєморозуміння між усіма учасниками навчального процесу.
 
Броварська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів є невід’ємною складовою освітнього простору нашого міста, відкрила свої обійми юним мешканцям 1 вересня 1973 року. Пройшли роки, а вона і досі є опорою, порадницею, світочем знань для тисячі її випускників, адже недарма приводять вони своїх дітей та внуків до класів, у яких навчалися самі.
 
Станом на 1 вересня  колектив школи налічує 42 учителі, науково-методичною темою роботи яких є „Забезпечення всебічного розвитку дитини шляхом формування цілісного ставлення до збереження власного здоров’я”.ДИРЕКТОР ШКОЛИ:
 
Приделюк Людмила Миколаївна'''[[Файл:Школа6бр.jpg|міні]]
 
 
[[Файл:Шк6.jpg|безрамки|центр]]
 
 
=Завдання 1.=
 
==Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.==
 
 
=====Інтерв’ю з керівником навчального закладу.=====
 
''''''Декілька слів про педагогічний  колектив .'''<br />
 
У нас надзвичайно талановитий та дружній колектив.<br />
 
'''Якого віку колеги?Чи гарно володіють ПК.'''<br />
 
у більшості педагоги нашого закладу -це молоді й активні дівчата,які постійно намагаються підвищувати свій професійний рівень...а без ПК зараз нікуди.<br />
 
'''Чи важливі ІТ технології у навчанні?'''<br />
 
Так,використання ІТ технологій є дійсно важливим і ефективним не тільки для навчання ,а й для розвитку та виховання ,як і дітей,так і педагогів.
 
Для того ,щоб наші учні були успішними у майбутньому -ми прикладаємо багато зусиль вже сьогодні.
 
для більшості дітей сьогодні гаджети-це іграшки і не більше,та ми намагаємося показати їх користь і необхідність у реальному життті.
 
'''Отже,комп'ютерна грамотність потрібна не тільки майбутнім "айтішнікам"?'''<br />
 
 
<br />
 
Інженери, лікарі, фізики, хіміки, математики, економісти, дизайнери, логісти та представники багатьох інших професій активно використовують просунуті комп’ютерні технології у своїй роботі – не знаючи комп’ютера, досягти успіху у будь-якій сфері практично неможливо.
 
Як не дивно, у час розвитку інформаційних технологій, де кожен крок залежить від роботи комп’ютерів, більшість людей залишаються з комп’ютером на «ви». Його використання обмежується примітивними функціями і найпростішими програмами, а діти сприймають комп’ютер як іграшку, таку саму як смартфон або планшет. Свідоме ставлення до комп’ютера – рідкість.
 
'''Як що до технічного забезпечення закладу?'''<br />
 
 
<br />
 
Маємо комп'ютерний клас.Комп'ютери нові та потужні, 5 ноутбуків,які знаходяться у спільному користуванні,5 плазмових навісних телевізорів з usb та Wi-Fi,2 проектора,3 смарт дошки.Постійний доступ до мережі через роутер для всіх.Досить непогані умови для навчання та розитку.
 
'''Так.все дійсно чудово.Матеріальна база готова.А чи готові вчителі до активного впровадження ІТ у навчальний процес?'''<br />
 
 
<br />
 
Так.Звичайно.Не тільки готові ,а вже впроваджують іноваційні технології .
 
'''Чи проводяться спеціальні курси та тренінги для педагогів?'''
 
<br />
 
Педагоги проходять он-лайн курси,але треба було б провести і очні курси для стимулювання пасивніших педагогів.
 
[[Файл:Директор007.JPG|міні]]
 
''Цікаво те ,що керівник нашого закладу -це не молода дівчина ,яка щойно закінчила факультет інформатики,а  жінка з великим досвідом роботи.Та вона постійно працює над самовдосконаленням,слідкує за новинками і тенденціями,постійно прикладає чимало зусиль для того ,щоб максимально приносити користь суспільству.
 
Ще є цікавим той факт,що наш заклад-державний,але завдяки такому керівнику матеріальна ІТ база -просто чудова,та постійно оновлюється і революціонує. ''
 
2.====ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.====
 
[[Файл:Опитування2.jpg]]
 
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeXxOaYe5W7VbJ6HS7vo4INJl247YVMDHnnjyrru31xToaAjQ/viewform?usp=sf_link пройти опитування]'''результати опитування ''':
 
*100% з опитуваних кожного дня готуються до уроків використовуючи інтернет мережу.
 
*100% мають гугл аккаунт.
 
*66,7%-вміють та використовують у роботі гугл форми.
 
*Гугл календар у роботі не використовують зовсім.
 
*Зацікавленість у саморозвитку -100%
 
[https://docs.google.com/forms/d/1FnV7ciE42uyTiK6_DIwUvfmS6euTuNv22B3SdztKfqw/edit#responses Для того ,щоб переглянути результати опитування натисніть тут]
 
'''Взагалі стає зрозуміло ,що молоде покоління готове до того щоб навчатись і навчати.З вчителями літнього віку трішки важче6Все для них нове ,а необхідності у самовдосконаленні у сфері ІТ вони не бачать.Молоді педагоги готові до розвитку ,але допомога їм,все ж таки,потрібна.
 
такого плану:'''
 
''
 
*Конференції,семінари,вебінари типу “Сучасний заклад освіти”,”Важливість та актуальність використання ІКТ.”
 
*Тренінги .
 
*проходження курсів он-лайн  ознайомлення з програмами
 
*Коучинг один одного
 
*Майстер класи
 
*Електронні підручники та посібники
 
*Інтерактивні заняття
 
*Тестові програми
 
*Комп’ ютерні вправи
 
*Мультимедійні програмні засоби
 
''
 
==Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу ==
 
'''Інформаційне забезпечення:'''
 
 
*Сайт
 
*facebook
 
*Viber групи у кожному класі.
 
'''Програмне забезпечення:'''
 
*ОС Windows
 
*Пакет Microsoft Office Professional
 
*Антивірусне програмне забезпечення
 
*Google сервіси
 
 
=Завдання 2=
 
==Блог консультацій==
 
[[Файл:Блог4вчителів.jpg]]
 
У блозі вчителі можуть знайти інформацію ,як створити гугл аккаунт,та як надалі ним успішно користуватись.
 
Гугл сервіси-що для чого?.Програми Kahoot та Pawtoon.Та мої роботи на цих сервісах:
 
Опитування,відеоролик,завдання.
 
[https://blog4ourteachers.blogspot.com ласкаво прошу до блогу]
 
=Завдання 3=
 
==Семінар (тренінг)==
 
Для того ,щоб урок пройшов добре -повинна бути чітка послідовність дій вчителя ,матеріал повинен бути укладений у плані .Якщо на уроках часто використовуєш смарт дошку-не зручно вишукувати необхідні файли на флешці та комп'тері,зберігати декілька закладок....і тд.Зайвий час використовується на пошуки необхідного матеріалу,а увага дітей-розсіюється .Віртуальна дошка Padlet-вихід з положення .Всі плани,конспекти,ігри,завдання зберігаємо тут !Та використовуємо ,як опорний конспект.
 
[[Файл:PadLET.jpg|обрамити|центр]]
 
Для роботи потрібно:
 
*аккаунт гугл;
 
*збережені матеріали на різних сайтах.
 
*підготувати  та укласти матеріал вдома .
 
''Тоді просто приходиш на роботу ,заходиш на сайт ,відкриваєш свою сторінку .....і крок за кроком проводиш сучасний урок ''
 
[[Файл:Майстерклас.jpeg|міні|Тема :Animals]]
 
=Завдання 4=
 
==Методичні рекомендації==
 
===модернізації ІТ інфраструктури.===
 
''На мою думку, технічне забезпечення закладу на досить високому рівні .
 
можливо ,поради ла б купити
 
*кращий роутер Wi-Fі,
 
так як з'єднання з мережею не завжди хороше .Під час підключення виникають певні помилки,зв'язок розривається і є не стійким.Це викликає недовірудо ІТ у  педагогів.
 
*Дошка у актову залу(так,як набагато зручніше і краще можна було б проводити свята,зустрічі,семінари,конференції''
 
*Удосконалення сайту закладу:поновлення інформації,актуальність матеріалів...тд.
 
===формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи===
 
*Конференції,семінари,вебінари типу “Сучасний заклад освіти”,”Важливість та актуальність використання ІКТ.”
 
*Тренінги .
 
*проходження курсів он-лайн  ознайомлення з програмами
 
*Коучинг один одного
 
*Майстер класи
 
*Електронні підручники та посібники
 
*Інтерактивні заняття
 
*Тестові програми
 
*Комп’ ютерні вправи
 

Поточна версія на 12:39, 23 липня 2019