Відмінності між версіями «Валова Ірина Валентинівна»
(не показано 7 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
− | + | Практика була проведена в [[ЗДО № 188 (Подільський район)]] м.Києва | |
− | + | ||
− | + | ==Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі== | |
− | + | ===Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв'ю з керівником навчального закладу.=== | |
− | + | Для з'ясування політики закладу з питань впровадження ІКТ було проведено інтерв'ю з директором закладу https://docs.google.com/document/d/1vQVz0MToDbi_gr4zQ5HRdQcihGqLxq2NT_gIry6ZOOc/edit | |
− | + | На сьогоднішній день ЗДО (ясла-садок) санаторного типу №188 впевнено став на шлях впровадження у своїй діяльності сучасних ІКТ. Одним із вагомих кроків є розроблений перспективний план упровадження ІКТ за освітніми лініями у дитячому садку. Для реалізації інформаційно-комп’ютерних технологій в закладі широко застосовуються різні технічні засоби, інтернет ресурси, програмне забезпечення для здійснення таких основних напрямках діяльності закладу: управлінська методична робота навчальна робота.Працівники закладу систематично проходять навчання з ІКТ, в тому числі це і самоосвіта працівників, організовані колективні навчання під час проведення конференцій, безоплатних освітніх вебінарів, методоб’єднань, підвищення кваліфікації на базі електронного дистанційного навчання Київського університету імені Б. Грінченка.<br /> | |
− | + | ===ІК-компетентності вихователів ЗДО № 188 === | |
− | + | Для визначення рівня ІКТ-компетентності вихователів було розроблено анкетування | |
− | == | + | |
− | === Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв | + | |
− | На сьогоднішній день ЗДО (ясла-садок) санаторного типу №188 впевнено став на шлях впровадження у своїй діяльності сучасних ІКТ. Одним із вагомих кроків є розроблений перспективний план упровадження ІКТ за освітніми лініями у дитячому садку. | + | |
− | + | ||
− | Для реалізації інформаційно-комп’ютерних технологій в закладі широко застосовуються різні технічні засоби, інтернет ресурси, програмне забезпечення для здійснення таких основних напрямках діяльності закладу: | + | |
− | + | ||
− | управлінська | + | |
− | методична робота | + | |
− | навчальна робота | + | |
− | Працівники закладу систематично проходять навчання з ІКТ, в тому числі це і самоосвіта працівників, організовані колективні навчання під час проведення конференцій, безоплатних освітніх вебінарів, методоб’єднань, підвищення кваліфікації на базі електронного дистанційного навчання Київського університету імені Б. Грінченка. | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | === ІК-компетентності | + | |
− | + | ||
− | + | ||
Шановні колеги! Пропонуємо взяти участь в анкетуванні, що дасть змогу організувати навчання інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) відповідно до Ваших потреб і бажань. ПІБ__________________________________________________________________ | Шановні колеги! Пропонуємо взяти участь в анкетуванні, що дасть змогу організувати навчання інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) відповідно до Ваших потреб і бажань. ПІБ__________________________________________________________________ | ||
− | + | #Чи застосовуєте Ви ІКТ у роботі?___________________ | |
Де Ви цього навчилися? | Де Ви цього навчилися? | ||
− | + | *в Інституті педагогічної післядипломної освіти | |
− | + | *у дошкільному навчальному закладі | |
− | + | *самостійно | |
− | + | *інше__________________________________________________________ | |
− | + | #Як Ви використовуєте ІКТ у педагогічній діяльності? | |
− | + | *друкую на комп’ютері матеріали для занять | |
− | + | *шукаю інформацію у мережі інтернет | |
− | + | *проводжу заняття з використанням комп’ютерної техніки | |
− | + | *використовую інформаційні технології у проектній діяльності | |
− | + | *інше__________________________________________________________ | |
− | + | #Чи використовуєте Ви ІКТ для самоосвіти та узагальнення педагогічного досвіду?___________________ | |
Якщо використовуєте, то як? | Якщо використовуєте, то як? | ||
− | + | *готуюся до виступів (текст, наочні матеріали) | |
− | + | *використовую матеріали з мережі інтернет | |
− | + | *готую статті для публікації в електронному вигляді | |
− | + | *публікую свої педагогічні розробки в мережі інтернет | |
− | + | *інше__________________________________________________________ | |
− | + | #Вам потрібен час для роботи за комп’ютером, щоб: | |
− | + | *створювати проекти в електронному вигляді | |
− | + | *працювати у мережі інтернет | |
− | + | *готувати додаткові пізнавальні матеріали | |
− | + | *готуватися до виступів та писати статті для публікації | |
− | + | *створювати власні електронні розробки (демонстраційні матеріали, презентації тощо) | |
− | + | *інше__________________________________________________________ | |
− | + | #Де Ви хотіли б підвищити свою кваліфікацію з використання ІКТ: | |
− | + | *в Інституті педагогічної післядипломної освіти | |
− | + | *у дошкільному навчальному закладі | |
− | + | *самостійно | |
− | + | *інше__________________________________________________________ | |
− | + | #Чого саме Ви хотіли б навчитися: | |
− | + | *працювати з текстовим редактором Microsoft Word (з нуля або поглибити знання) | |
− | + | *працювати з електронними таблицями Microsoft Excel (з нуля або поглибити знання) | |
− | + | *створювати презентації у Microsoft PowerPoint (з нуля або поглибити знання) | |
− | + | *інше________________________________________________________</nowiki> | |
+ | Згідно проведеного анкетування рівень вихователів середній. Для підготовки занять педагоги використовують ресурси інтернету, але потребують поглиблення знань. Можна частіше проводити семінари на такі теми і рівень вихователів зросте. | ||
+ | |||
+ | ==Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу== | ||
+ | ===Апаратне забезпечення:=== | ||
+ | Персональні комп’ютери: | ||
+ | *директора, | ||
+ | *вихователя-методиста, | ||
+ | *завгоспа, | ||
+ | *комірника, | ||
+ | *медичної сестри. | ||
+ | * 2 ноутбука у вихователів, | ||
+ | *Принтер-5 шт, | ||
+ | *Сканер-1 шт, | ||
+ | *Wi-Fi-роутер- 1 шт, | ||
+ | * Ксерокс-1 шт, | ||
+ | *Телевізор-1 шт, | ||
+ | *Ламінатор-1 шт. | ||
+ | ===Програмне забезпечення:=== | ||
+ | Персональні системи працюють під керівництвом операційної системи Windows 7 та антивірусної програми Avast Professional Edition. | ||
+ | <br /> | ||
+ | Для роботи з документами встановлено Microsoft Officе. Для роботи в Internet – встановлено браузери Google Chromе | ||
+ | ===Інформаційне та навчально-наукове забезпечення=== | ||
+ | * Створення та ведення організаційно-розпорядницької документації; | ||
+ | * Ведення бухгалтерського обліку | ||
+ | * Підготовка матеріалів методичного характеру | ||
+ | * Розробка дидактичних матеріалів для роботи з дітьми | ||
+ | * Систематизація персональних даних вихованців ЗДО, включаючи їхні медичні дані | ||
+ | * Облік матеріальних цінностей | ||
+ | Сторінка садочка в соціальній мережі https://b-m.facebook.com/Lastivka188 | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | == | + | ==Розробка Гугл - групу для відображення основної діяльності установи == |
− | + | https://groups.google.com/a/kubg.edu.ua/forum/?hl=uk#!forum/--188 | |
− | + | ||
− | + | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | == | + | ==Семінар для вихователів на тему "Використання інформаційних ресурсів в організації освітньої роботи (освітніх веб-сайтів) ЗДО"== |
− | + | Мета: | |
− | + | *ознайомити з використанням інформаціних ресурсів в освітній роботі; | |
− | + | *створення освітнього блогу на платформі blogger. | |
− | + | План | |
− | + | #Вступне слово | |
− | + | #Використання ІКТ в освітньому процесі. | |
+ | #Поняття освітніх електронних ресурсів.Їх класифікація. | ||
+ | #Поняття освітніх веб-ресурсів та види. | ||
+ | |||
+ | Практична частина. Створення освітнього блогу на платформі blogger. | ||
− | Методичні рекомендації | + | [[Файл:ІКТЗ.jpg|thumb|ліворуч|масштаб 200х200]] |
− | + | Матеріали семінару https://docs.google.com/document/d/1sgSt7N6vuhcvcC3UMAnt6LUOrX7vR9t23CpUQZDSHVY/edit | |
+ | ==Методичні рекомендації== | ||
+ | ===Методичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища установи=== | ||
+ | *визначити систему завдань, що будуть розв’язуватись в умовах ІОС; | ||
+ | *визначити коло учасників, які будуть працювати в ІОС; | ||
+ | *підібрати програмне забезпечення, яке відповідає педагогічним завданням; | ||
+ | *вибрати найбільш оптимальний технічний зв’язок для створення інфраструктури ІОС; | ||
+ | *продумати форму підготовки та перепідготовки фахівців з роботи у ІОС; | ||
+ | *визначити порядок проведення робіт із створення ІОС, а також всі необхідні фінансово-господарські питання. | ||
− | Методичні рекомендації | + | ===Методичні рекомендації до модернізації ІТ інфраструктури=== |
− | - | + | *оновлення матеріально-технічної бази(закупити смарт дошки, пк для вихователів) |
+ | *розробити систему занять на яких будуть застосовувати завдання та ігри на пк | ||
+ | *запровадження хмарних технологій | ||
+ | ===Методичні рекомендації до формування ІК- компетентності вихователів установи=== | ||
+ | *Відвідувати методичні заходи щодо формування та розширення ІКТ-компетентності педагогів (тренінги, майстер-класи, тематичні та навчальні семінари, семінари-практикуми, тижні педагогічної майстерності, педагогічні майстерні та наставництво). | ||
+ | *приймати участь у конкурсах: | ||
+ | *цифрових презентацій «Моя група»; | ||
+ | *електронних методичних матеріалів і презентаційдля занять; | ||
+ | *найсучасніше портфоліо педагога; | ||
+ | *електронних групових газет |
Поточна версія на 15:38, 23 листопада 2018
Практика була проведена в ЗДО № 188 (Подільський район) м.Києва
Зміст
- 1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
- 2 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу
- 3 Розробка Гугл - групу для відображення основної діяльності установи
- 4 Семінар для вихователів на тему "Використання інформаційних ресурсів в організації освітньої роботи (освітніх веб-сайтів) ЗДО"
- 5 Методичні рекомендації
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв'ю з керівником навчального закладу.
Для з'ясування політики закладу з питань впровадження ІКТ було проведено інтерв'ю з директором закладу https://docs.google.com/document/d/1vQVz0MToDbi_gr4zQ5HRdQcihGqLxq2NT_gIry6ZOOc/edit
На сьогоднішній день ЗДО (ясла-садок) санаторного типу №188 впевнено став на шлях впровадження у своїй діяльності сучасних ІКТ. Одним із вагомих кроків є розроблений перспективний план упровадження ІКТ за освітніми лініями у дитячому садку. Для реалізації інформаційно-комп’ютерних технологій в закладі широко застосовуються різні технічні засоби, інтернет ресурси, програмне забезпечення для здійснення таких основних напрямках діяльності закладу: управлінська методична робота навчальна робота.Працівники закладу систематично проходять навчання з ІКТ, в тому числі це і самоосвіта працівників, організовані колективні навчання під час проведення конференцій, безоплатних освітніх вебінарів, методоб’єднань, підвищення кваліфікації на базі електронного дистанційного навчання Київського університету імені Б. Грінченка.
ІК-компетентності вихователів ЗДО № 188
Для визначення рівня ІКТ-компетентності вихователів було розроблено анкетування Шановні колеги! Пропонуємо взяти участь в анкетуванні, що дасть змогу організувати навчання інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) відповідно до Ваших потреб і бажань. ПІБ__________________________________________________________________
- Чи застосовуєте Ви ІКТ у роботі?___________________
Де Ви цього навчилися?
- в Інституті педагогічної післядипломної освіти
- у дошкільному навчальному закладі
- самостійно
- інше__________________________________________________________
- Як Ви використовуєте ІКТ у педагогічній діяльності?
- друкую на комп’ютері матеріали для занять
- шукаю інформацію у мережі інтернет
- проводжу заняття з використанням комп’ютерної техніки
- використовую інформаційні технології у проектній діяльності
- інше__________________________________________________________
- Чи використовуєте Ви ІКТ для самоосвіти та узагальнення педагогічного досвіду?___________________
Якщо використовуєте, то як?
- готуюся до виступів (текст, наочні матеріали)
- використовую матеріали з мережі інтернет
- готую статті для публікації в електронному вигляді
- публікую свої педагогічні розробки в мережі інтернет
- інше__________________________________________________________
- Вам потрібен час для роботи за комп’ютером, щоб:
- створювати проекти в електронному вигляді
- працювати у мережі інтернет
- готувати додаткові пізнавальні матеріали
- готуватися до виступів та писати статті для публікації
- створювати власні електронні розробки (демонстраційні матеріали, презентації тощо)
- інше__________________________________________________________
- Де Ви хотіли б підвищити свою кваліфікацію з використання ІКТ:
- в Інституті педагогічної післядипломної освіти
- у дошкільному навчальному закладі
- самостійно
- інше__________________________________________________________
- Чого саме Ви хотіли б навчитися:
- працювати з текстовим редактором Microsoft Word (з нуля або поглибити знання)
- працювати з електронними таблицями Microsoft Excel (з нуля або поглибити знання)
- створювати презентації у Microsoft PowerPoint (з нуля або поглибити знання)
- інше________________________________________________________</nowiki>
Згідно проведеного анкетування рівень вихователів середній. Для підготовки занять педагоги використовують ресурси інтернету, але потребують поглиблення знань. Можна частіше проводити семінари на такі теми і рівень вихователів зросте.
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу
Апаратне забезпечення:
Персональні комп’ютери:
- директора,
- вихователя-методиста,
- завгоспа,
- комірника,
- медичної сестри.
- 2 ноутбука у вихователів,
- Принтер-5 шт,
- Сканер-1 шт,
- Wi-Fi-роутер- 1 шт,
- Ксерокс-1 шт,
- Телевізор-1 шт,
- Ламінатор-1 шт.
Програмне забезпечення:
Персональні системи працюють під керівництвом операційної системи Windows 7 та антивірусної програми Avast Professional Edition.
Для роботи з документами встановлено Microsoft Officе. Для роботи в Internet – встановлено браузери Google Chromе
Інформаційне та навчально-наукове забезпечення
- Створення та ведення організаційно-розпорядницької документації;
- Ведення бухгалтерського обліку
- Підготовка матеріалів методичного характеру
- Розробка дидактичних матеріалів для роботи з дітьми
- Систематизація персональних даних вихованців ЗДО, включаючи їхні медичні дані
- Облік матеріальних цінностей
Сторінка садочка в соціальній мережі https://b-m.facebook.com/Lastivka188
Розробка Гугл - групу для відображення основної діяльності установи
https://groups.google.com/a/kubg.edu.ua/forum/?hl=uk#!forum/--188
Семінар для вихователів на тему "Використання інформаційних ресурсів в організації освітньої роботи (освітніх веб-сайтів) ЗДО"
Мета:
- ознайомити з використанням інформаціних ресурсів в освітній роботі;
- створення освітнього блогу на платформі blogger.
План
- Вступне слово
- Використання ІКТ в освітньому процесі.
- Поняття освітніх електронних ресурсів.Їх класифікація.
- Поняття освітніх веб-ресурсів та види.
Практична частина. Створення освітнього блогу на платформі blogger.
Матеріали семінару https://docs.google.com/document/d/1sgSt7N6vuhcvcC3UMAnt6LUOrX7vR9t23CpUQZDSHVY/edit
Методичні рекомендації
Методичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища установи
- визначити систему завдань, що будуть розв’язуватись в умовах ІОС;
- визначити коло учасників, які будуть працювати в ІОС;
- підібрати програмне забезпечення, яке відповідає педагогічним завданням;
- вибрати найбільш оптимальний технічний зв’язок для створення інфраструктури ІОС;
- продумати форму підготовки та перепідготовки фахівців з роботи у ІОС;
- визначити порядок проведення робіт із створення ІОС, а також всі необхідні фінансово-господарські питання.
Методичні рекомендації до модернізації ІТ інфраструктури
- оновлення матеріально-технічної бази(закупити смарт дошки, пк для вихователів)
- розробити систему занять на яких будуть застосовувати завдання та ігри на пк
- запровадження хмарних технологій
Методичні рекомендації до формування ІК- компетентності вихователів установи
- Відвідувати методичні заходи щодо формування та розширення ІКТ-компетентності педагогів (тренінги, майстер-класи, тематичні та навчальні семінари, семінари-практикуми, тижні педагогічної майстерності, педагогічні майстерні та наставництво).
- приймати участь у конкурсах:
- цифрових презентацій «Моя група»;
- електронних методичних матеріалів і презентаційдля занять;
- найсучасніше портфоліо педагога;
- електронних групових газет