Відмінності між версіями «Роман Ганна Віталіївна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
| (не показано 6 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Роман Ганни Віталіївни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Дошкільна освіта»'' | + | Виробнича (за спеціалізацією ''«Управління електронним навчанням»'') практика студентки '''Роман Ганни Віталіївни''' VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності ''«Дошкільна освіта»'' |
| − | + | == Завдання 2 == | |
| − | Завдання 2 | + | Створення блогу |
| − | Створення блогу | + | |
http://blogikt.ucoz.net/blog/ | http://blogikt.ucoz.net/blog/ | ||
| + | == Завдання 3 == | ||
| + | Тренінг "Застосування соціального сервісу PADLET на заняттях" | ||
| + | [[Файл:Тренінг.docx|міні]] | ||
| + | == Завдання 4 == | ||
| + | Методичні рекомендації до | ||
| + | # 1. проектування інформаційного освітнього середовища ЗДО (ясла-садок) «Джерельце»: | ||
| + | в першу чергу потрібно удосконалити комп’ютерну техніку, оскільки обладнання застаріле та працює погано; | ||
| + | кількість комп’ютерів не розрахована на ту кількість робочих, що працюють, тому потрібно збільшити технічну базу; | ||
| + | потрібно удосконалити інтернет, і доступ до нього повинен бути не в двох кабінетах на весь заклад, а у кожній групі. | ||
| + | # 2. модернізації ІТ інфраструктури: | ||
| + | приділяти більше уваги заняттям з нетрадиційним викладом інформації, але не перебільшувати з їх кількістю; | ||
| + | придбати смарт дошку, яка була б корисною річчю; дошку хоча б для музичного залу, що допомогло б у проведені свят, семінарів, занять, батьківських зборів; | ||
| + | придбати ноутбук для музичного керівника, аби той міг більш різнобарвно проводити музичні заняття. | ||
| + | # 3. формування ІК-компетентності співробітників: | ||
| + | співробітникам потрібно більше займатися самоосвітою, вчитися користуватися технічними засобами, що подають інформацію для нас; порадити тим хто не володіє високим рівнем користування технічними засобами, онлайн ресурси, завдяки яким можна оволодіти певною інформацією; | ||
| + | вчити один одного, давати поради або ж не соромитися та просити допомоги. | ||
| + | == Завдання 5 == | ||
| + | Презентація результатів практики | ||
| + | [[Файл:Презентація результатів практики (зі спеціалізації).pptx|міні]] | ||
Поточна версія на 20:27, 20 листопада 2018
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Роман Ганни Віталіївни VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта»
Завдання 2
Створення блогу
Завдання 3
Тренінг "Застосування соціального сервісу PADLET на заняттях" Файл:Тренінг.docx
Завдання 4
Методичні рекомендації до
- 1. проектування інформаційного освітнього середовища ЗДО (ясла-садок) «Джерельце»:
в першу чергу потрібно удосконалити комп’ютерну техніку, оскільки обладнання застаріле та працює погано; кількість комп’ютерів не розрахована на ту кількість робочих, що працюють, тому потрібно збільшити технічну базу; потрібно удосконалити інтернет, і доступ до нього повинен бути не в двох кабінетах на весь заклад, а у кожній групі.
- 2. модернізації ІТ інфраструктури:
приділяти більше уваги заняттям з нетрадиційним викладом інформації, але не перебільшувати з їх кількістю; придбати смарт дошку, яка була б корисною річчю; дошку хоча б для музичного залу, що допомогло б у проведені свят, семінарів, занять, батьківських зборів; придбати ноутбук для музичного керівника, аби той міг більш різнобарвно проводити музичні заняття.
- 3. формування ІК-компетентності співробітників:
співробітникам потрібно більше займатися самоосвітою, вчитися користуватися технічними засобами, що подають інформацію для нас; порадити тим хто не володіє високим рівнем користування технічними засобами, онлайн ресурси, завдяки яким можна оволодіти певною інформацією; вчити один одного, давати поради або ж не соромитися та просити допомоги.
Завдання 5
Презентація результатів практики Файл:Презентація результатів практики (зі спеціалізації).pptx
