Відмінності між версіями «Розвиток»
(не показано 8 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
+ | '''Розвиток''', -тку, м. Развитіе. Желех. | ||
==Сучасні словники== | ==Сучасні словники== | ||
− | + | ||
+ | '''РО́ЗВИТОК''', тку, ч. | ||
+ | |||
+ | 1. '''Дія''' за знач. розвива́ти 2-7 і розвива́тися 2-7. Якими семимильними кроками йде розвиток техніки в наші часи! (Дмит., Там, де сяє.., 1957, 43); Різні елементи характерні й цінні для різних періодів і стадій розвитку суспільства (Еллан, II, 1958, 70); Ленінський аналіз імперіалізму в книзі «Імперіалізм, як найвища стадія капіталізму» та інших працях є прямим продовженням і дальшим розвитком ідей «Капіталу» К. Маркса (До 100-річчя.. В. І. Леніна, 1970, 12); Окремі етапи розвитку рослин, які потребують для свого проходження специфічного для кожного з них середовища, названо стадіями розвитку (Овоч., 1956, 27); Командувач підписав наказ про дальший розвиток операції й тоді лише дозволив собі відпочити (Ю. Янов., II, 1958, 239). | ||
+ | |||
+ | 2. '''Процес''', в результаті якого відбувається зміна якості чого-небудь, перехід від одного якісного стану до іншого, вищого. Поетеса [Леся Українка] змальовує весняну природу в розвитку, в русі, добираючи для цього відповідні образи (Рад. літ-во, 2, 1962, 110). | ||
+ | |||
+ | 3. '''Ступінь''' ''освіченості'', ''культурності'', ''розумової'', ''духовної зрілості''. Гімназія мало дала їм [хлопцям] розвитку — більше тільки формальні сухі відомості, що зараз же вони й зникали з голови (Гр., II, 1963, 19); Юрій Юрійович розумів, що.. огляд газет може дати учням і загальний розвиток (Донч., V, 1957, 393). | ||
+ | |||
==Ілюстрації== | ==Ілюстрації== | ||
{| style="width:100%; margin-top:2em; vertical-align:top; border-top:5px #66CDAA solid; border-bottom:5px #66CDAA solid; text-align:center" | {| style="width:100%; margin-top:2em; vertical-align:top; border-top:5px #66CDAA solid; border-bottom:5px #66CDAA solid; text-align:center" | ||
|- valign="top" | |- valign="top" | ||
− | |style="width:20%; padding-top:1em;"| [[Зображення: | + | |style="width:20%; padding-top:1em;"| [[Зображення:Розвиток.jpg|x140px]] |
− | |style="width:20%; padding-top:1em;"| [[Зображення: | + | |style="width:20%; padding-top:1em;"| [[Зображення:Розвиток 1.jpg|x140px]] |
− | |style="width:20%; padding-top:1em;"| [[Зображення: | + | |style="width:20%; padding-top:1em;"| [[Зображення:Розвиток 2.jpg|x140px]] |
− | |style="width:20%; padding-top:1em;"| [[Зображення: | + | |style="width:20%; padding-top:1em;"| [[Зображення:Розвиток 3.jpg|x140px]] |
|} | |} | ||
==Медіа== | ==Медіа== | ||
− | == | + | {{#ev:youtube|3OmRUN29F9A}} |
+ | {{#ev:youtube|tARlLyr8DKU}} | ||
+ | {{#ev:youtube|myttka2q2Kg}} | ||
+ | <br /> | ||
+ | <br /> | ||
+ | ==Іншими мовами== | ||
+ | |||
+ | '''Розвиток''' - ''development'' | ||
+ | |||
+ | '''Розвиток науки''' - ''development of science'' | ||
+ | |||
+ | '''Розвиток грошей''' - ''development of money'' | ||
+ | |||
+ | '''Розвиток людини''' - ''human development'' | ||
+ | |||
+ | '''Розвиток ембріона''' - ''development of the embryo'' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ==Розвиток особистості== | ||
+ | |||
+ | '''Розвиток особистості''' — це складний процес, в якому рівні розвитку постійно змінюються. Щоб сприяти своєчасному зародженню та успішному розвитку прогресивного, нового у дитини на всіх етапах формування її як особистості, треба знати вікові особливості фізичного та духовного розвитку дитини. | ||
+ | Керуючи розвитком особистості, слід зважати й на те, що характерні для певного віку особливості розвитку не завжди збігаються з паспортним віком дитини. Деякі діти у своєму розвитку випереджають свій вік, дехто відстає від нього. Іноді це зумовлюється природженими анатомо-фізіологічними особливостями організму, але здебільшого причиною цього є суспільні умови життя та виховання дитини, які сприяють її розвитку або гальмують його. Завдання школи та вчителя — виявляти ці причини або зміцнювати те, що сприяє успішному розвитку дитини, й усувати те, що негативно позначається на вихованні її особистості. | ||
+ | У формуванні особистості важливу роль відіграє наслідування дитиною дорослих. Діти наслідують як позитивне, так і негативне, оскільки у них ще не вистачає досвіду й немає критичного ставлення до дій, вчинків дорослих. Наслідування особливо яскраво виявляється у дітей дошкільного віку. Діти цього віку не виявляють самостійності у ставленні до вчинків, поведінки, думок, висловлювань дорослих і механічно повторюють їх. Із розвитком особистості у підлітковому та юнацькому віці, зі зростанням її інтелекту і самостійності діти критично оцінюють вчинки та поведінку дорослих, запозичують краще, а гірше заперечують і відкидають. Проте і в старшому віці вони можуть переймати від дорослих негативне, якщо позитивний досвід навколишньої дійсності не стане домінуючим в їхньому житті та не сформується морально-етичне ставлення до вчинків інших і самовладання. | ||
+ | Успішне керування формуванням особистості потребує досконалого знання психологічних особливостей розвитку дитини та його використання у навчально-виховній роботі. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ==Секрет саморозвитку== | ||
+ | |||
+ | '''1. Читання, читання і ще раз читання.''' | ||
+ | |||
+ | На перших етапах вам як повітря необхідно читати книги з саморозвитку - це буде змінювати ваше сприйняття і мислення. А слідом за ними підуть і інші дії, що будуть давати нові результати.Є одна хороша мудрість: ''хочеш мати те, чого не маєш - почни робити те, що поки не робив''. | ||
+ | |||
+ | '''2. Розвивайте сміливість для досягнення успіху.''' | ||
+ | |||
+ | Тому що багато людей підсвідомо бояться успіху. А хтось і явно. Адже разом із зростанням успіху зростає і велика відповідальності, на що не кожен згоден. | ||
+ | |||
+ | '''3. Розвивайте успішні звички.''' | ||
+ | |||
+ | Звички - це фундамент, який слід зміцнити для стабільного і прискореного зростання. | ||
+ | *Регулярна фізична активність. Тому що вам потрібна додаткова енергія для змін. І найпростіший спосіб її отримати - це зміцнити тіло і зробити його сильнішим. | ||
+ | Адже психічна та фізична енергія тісно пов'язані. | ||
+ | *Один подвиг в день. Це означає кожен день робити щось, що вас просуне вперед до ваших цілей і мрій. | ||
+ | |||
==Джерела та література== | ==Джерела та література== | ||
− | + | '''1.'''Словник української мови: в 11 тт. / АН УРСР. Інститут мовознавства; за ред. І. К. Білодіда. — К.: Наукова думка, 1970—1980. — Т. 7. — С. 631. | |
[[Категорія:Словник Грінченка і сучасність/Інститут філології]] | [[Категорія:Словник Грінченка і сучасність/Інститут філології]] | ||
[[Категорія:Слова 2018 року]] | [[Категорія:Слова 2018 року]] |
Поточна версія на 20:15, 15 жовтня 2018
Розвиток, -тку, м. Развитіе. Желех.
Зміст
Сучасні словники
РО́ЗВИТОК, тку, ч.
1. Дія за знач. розвива́ти 2-7 і розвива́тися 2-7. Якими семимильними кроками йде розвиток техніки в наші часи! (Дмит., Там, де сяє.., 1957, 43); Різні елементи характерні й цінні для різних періодів і стадій розвитку суспільства (Еллан, II, 1958, 70); Ленінський аналіз імперіалізму в книзі «Імперіалізм, як найвища стадія капіталізму» та інших працях є прямим продовженням і дальшим розвитком ідей «Капіталу» К. Маркса (До 100-річчя.. В. І. Леніна, 1970, 12); Окремі етапи розвитку рослин, які потребують для свого проходження специфічного для кожного з них середовища, названо стадіями розвитку (Овоч., 1956, 27); Командувач підписав наказ про дальший розвиток операції й тоді лише дозволив собі відпочити (Ю. Янов., II, 1958, 239).
2. Процес, в результаті якого відбувається зміна якості чого-небудь, перехід від одного якісного стану до іншого, вищого. Поетеса [Леся Українка] змальовує весняну природу в розвитку, в русі, добираючи для цього відповідні образи (Рад. літ-во, 2, 1962, 110).
3. Ступінь освіченості, культурності, розумової, духовної зрілості. Гімназія мало дала їм [хлопцям] розвитку — більше тільки формальні сухі відомості, що зараз же вони й зникали з голови (Гр., II, 1963, 19); Юрій Юрійович розумів, що.. огляд газет може дати учням і загальний розвиток (Донч., V, 1957, 393).
Ілюстрації
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Медіа
Іншими мовами
Розвиток - development
Розвиток науки - development of science
Розвиток грошей - development of money
Розвиток людини - human development
Розвиток ембріона - development of the embryo
Розвиток особистості
Розвиток особистості — це складний процес, в якому рівні розвитку постійно змінюються. Щоб сприяти своєчасному зародженню та успішному розвитку прогресивного, нового у дитини на всіх етапах формування її як особистості, треба знати вікові особливості фізичного та духовного розвитку дитини. Керуючи розвитком особистості, слід зважати й на те, що характерні для певного віку особливості розвитку не завжди збігаються з паспортним віком дитини. Деякі діти у своєму розвитку випереджають свій вік, дехто відстає від нього. Іноді це зумовлюється природженими анатомо-фізіологічними особливостями організму, але здебільшого причиною цього є суспільні умови життя та виховання дитини, які сприяють її розвитку або гальмують його. Завдання школи та вчителя — виявляти ці причини або зміцнювати те, що сприяє успішному розвитку дитини, й усувати те, що негативно позначається на вихованні її особистості. У формуванні особистості важливу роль відіграє наслідування дитиною дорослих. Діти наслідують як позитивне, так і негативне, оскільки у них ще не вистачає досвіду й немає критичного ставлення до дій, вчинків дорослих. Наслідування особливо яскраво виявляється у дітей дошкільного віку. Діти цього віку не виявляють самостійності у ставленні до вчинків, поведінки, думок, висловлювань дорослих і механічно повторюють їх. Із розвитком особистості у підлітковому та юнацькому віці, зі зростанням її інтелекту і самостійності діти критично оцінюють вчинки та поведінку дорослих, запозичують краще, а гірше заперечують і відкидають. Проте і в старшому віці вони можуть переймати від дорослих негативне, якщо позитивний досвід навколишньої дійсності не стане домінуючим в їхньому житті та не сформується морально-етичне ставлення до вчинків інших і самовладання. Успішне керування формуванням особистості потребує досконалого знання психологічних особливостей розвитку дитини та його використання у навчально-виховній роботі.
Секрет саморозвитку
1. Читання, читання і ще раз читання.
На перших етапах вам як повітря необхідно читати книги з саморозвитку - це буде змінювати ваше сприйняття і мислення. А слідом за ними підуть і інші дії, що будуть давати нові результати.Є одна хороша мудрість: хочеш мати те, чого не маєш - почни робити те, що поки не робив.
2. Розвивайте сміливість для досягнення успіху.
Тому що багато людей підсвідомо бояться успіху. А хтось і явно. Адже разом із зростанням успіху зростає і велика відповідальності, на що не кожен згоден.
3. Розвивайте успішні звички.
Звички - це фундамент, який слід зміцнити для стабільного і прискореного зростання.
- Регулярна фізична активність. Тому що вам потрібна додаткова енергія для змін. І найпростіший спосіб її отримати - це зміцнити тіло і зробити його сильнішим.
Адже психічна та фізична енергія тісно пов'язані.
- Один подвиг в день. Це означає кожен день робити щось, що вас просуне вперед до ваших цілей і мрій.
Джерела та література
1.Словник української мови: в 11 тт. / АН УРСР. Інститут мовознавства; за ред. І. К. Білодіда. — К.: Наукова думка, 1970—1980. — Т. 7. — С. 631.