Відмінності між версіями «Шастіна Анна Павлівна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
| (не показані 2 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки '''''''Шастіної Анни Павлівни проходтла у ДНЗ № 16 за адресою Подільський район, Андріївський узвіз, 4'' | Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки '''''''Шастіної Анни Павлівни проходтла у ДНЗ № 16 за адресою Подільський район, Андріївський узвіз, 4'' | ||
| − | + | ||
| + | Завдання 1 моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі | ||
| − | |||
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками. | Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками. | ||
'' ''Бесіда проходила з директором та соціальним педагогом ДНЗ на мету ставлення до сучасних копмпютерних технологій, актуальності, потрібності у наш час.Керівники садку вважають що ІКТ технології портібно популяризувати саме у ДНЗ, розвивати та адаптувати до потреб сьогодення.Потрібно направити вихователів ,мотивувати їх щодо використання у заняттях, у повсяденному житті, у веденні ділової документації. | '' ''Бесіда проходила з директором та соціальним педагогом ДНЗ на мету ставлення до сучасних копмпютерних технологій, актуальності, потрібності у наш час.Керівники садку вважають що ІКТ технології портібно популяризувати саме у ДНЗ, розвивати та адаптувати до потреб сьогодення.Потрібно направити вихователів ,мотивувати їх щодо використання у заняттях, у повсяденному житті, у веденні ділової документації. | ||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
Щовівторка діти відвудують антикінотеатр "Rockfellow" де перглядають інтерактивне відео ,мультфільми та виконують різні завдання.'' | Щовівторка діти відвудують антикінотеатр "Rockfellow" де перглядають інтерактивне відео ,мультфільми та виконують різні завдання.'' | ||
| − | '''Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне,навчально-наукове)''' | + | '''Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне,навчально-наукове)''' |
апаратне забезпечення: 4 ПК; 1 проектор; 2 принетра; 1 МФУ; 1 ноутбук МАС (особистий який використовують у роботі);Wi-Fi; | апаратне забезпечення: 4 ПК; 1 проектор; 2 принетра; 1 МФУ; 1 ноутбук МАС (особистий який використовують у роботі);Wi-Fi; | ||
програмне: ОС Windows 8;пакет програм office; Viber; Mozilla Firefox; Google Диск; корпоративна пошта | програмне: ОС Windows 8;пакет програм office; Viber; Mozilla Firefox; Google Диск; корпоративна пошта | ||
| Рядок 26: | Рядок 26: | ||
''ІК компетенція вихователів,Створення анкети, проведення анкетування.Аналіз результатів анкетування.'' | ''ІК компетенція вихователів,Створення анкети, проведення анкетування.Аналіз результатів анкетування.'' | ||
посилання на анкету- [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSenFuK-S7TqoQqwvKImM8eLmLfxrMZui1pcXqZGK_-RlPcIOg/viewform посилання на анкету] | посилання на анкету- [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSenFuK-S7TqoQqwvKImM8eLmLfxrMZui1pcXqZGK_-RlPcIOg/viewform посилання на анкету] | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
проаналізувавши результати анкетування можу зробити висновок що педагогічні працівники мають задовільний стан знань щодо ІКТ.Найбільший рівень мають завідувач та медична сестра.Вони найбільше використовують у своїй роботі сучасні комп.технонології. Вихователі намагаються також використовувати у роботі з дітьми( кожного тижня вони готуються до заняття у антикінотеатрі , шукають необхідне відео,гру і т.д.) | проаналізувавши результати анкетування можу зробити висновок що педагогічні працівники мають задовільний стан знань щодо ІКТ.Найбільший рівень мають завідувач та медична сестра.Вони найбільше використовують у своїй роботі сучасні комп.технонології. Вихователі намагаються також використовувати у роботі з дітьми( кожного тижня вони готуються до заняття у антикінотеатрі , шукають необхідне відео,гру і т.д.) | ||
Психолог Вероніка Сергіївна проводить консультації-активно допомагає вихователям у підготовці до занять та раз на тиждень проводить збори де знайомить з різними сервісами,пошуковими системами,сайтами. Допомагає правильно побудувати заняття,підказує,коригує.Усі працівники мають бажаня покращити свійрівень знань з ІКТ, розвиватися,вивчати нове. | Психолог Вероніка Сергіївна проводить консультації-активно допомагає вихователям у підготовці до занять та раз на тиждень проводить збори де знайомить з різними сервісами,пошуковими системами,сайтами. Допомагає правильно побудувати заняття,підказує,коригує.Усі працівники мають бажаня покращити свійрівень знань з ІКТ, розвиватися,вивчати нове. | ||
| Рядок 35: | Рядок 34: | ||
'''Завдання 3 проведення семінару з використання ІКТ у роботі ДНЗ''' | '''Завдання 3 проведення семінару з використання ІКТ у роботі ДНЗ''' | ||
| − | семінар було проведено у ДНЗ, присутні 7 вихователів ,психолог,медсестра.Тему я обрала після спілкування з вихователями враховуючі їх побажання. тема : | + | семінар було проведено у ДНЗ, присутні 7 вихователів ,психолог,медсестра.Тему я обрала після спілкування з вихователями враховуючі їх побажання. тема : користь використання сучасних інформаційних технологій у роботі з дітьми |
| − | + | при проведенні семінару я намагалась доступно пояснити та розповіти про різні типи сервісів, навіщо та як їх використовувати. Були використані такі джерела [https://www.youtube.com/watch?v=wzH5uelw-Aw видео заняття з використанням ІКТ] Ознайомлення зі збіркою [http://static.klasnaocinka.com.ua/uploads/editor/6564/443009/sitepage_53/files/zimnuhova_dosvid1.pdf Використання ІКТ у навчально-виховному процесі ДНЗ] викорстано [https://www.slideshare.net/Katrin255/ss-32456655 презентацію] | |
'''Завдання 4 методичні рекомендації''' | '''Завдання 4 методичні рекомендації''' | ||
| − | |||
==== рекомендації щодо формування ІК компетенції співробітників ДНЗ ==== | ==== рекомендації щодо формування ІК компетенції співробітників ДНЗ ==== | ||
: | : | ||
| Рядок 55: | Рядок 53: | ||
* закупівля більш нового апаратного забезпечення ( ПК,принтери, проектори і т.д.) | * закупівля більш нового апаратного забезпечення ( ПК,принтери, проектори і т.д.) | ||
* залучення спеціалістів до встановлення та розробленн Іт структури ДНЗ | * залучення спеціалістів до встановлення та розробленн Іт структури ДНЗ | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==== проектування інформаційного освітнього середовища установи ==== | ||
| + | * проходження різного типу курсів,лекцій по ознайомленню з сучасними технологіями | ||
| + | * створення группи екпертів у ДНЗ з питання поширення та популяризації | ||
| + | * створення катологу,папки, збірки з прикладами занять,елементами ігор,відео,кросвордів | ||
Поточна версія на 17:42, 11 грудня 2017
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки ''Шастіної Анни Павлівни проходтла у ДНЗ № 16 за адресою Подільський район, Андріївський узвіз, 4
Завдання 1 моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
Бесіда проходила з директором та соціальним педагогом ДНЗ на мету ставлення до сучасних копмпютерних технологій, актуальності, потрібності у наш час.Керівники садку вважають що ІКТ технології портібно популяризувати саме у ДНЗ, розвивати та адаптувати до потреб сьогодення.Потрібно направити вихователів ,мотивувати їх щодо використання у заняттях, у повсяденному житті, у веденні ділової документації. Найвктивніше використувають ІКТ завідувач та медична сетра.У садочку є сторінка у Фейсбуці яка постійно оновлюється. Щовівторка діти відвудують антикінотеатр "Rockfellow" де перглядають інтерактивне відео ,мультфільми та виконують різні завдання.
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне,навчально-наукове)
апаратне забезпечення: 4 ПК; 1 проектор; 2 принетра; 1 МФУ; 1 ноутбук МАС (особистий який використовують у роботі);Wi-Fi;
програмне: ОС Windows 8;пакет програм office; Viber; Mozilla Firefox; Google Диск; корпоративна пошта
навчально-програмне : програми виховання "Я у світі " "Дитина" "Методичні рекомендації до програми виховання Дитина"
хотілось щоб ДНЗ оновив деякі елементи програмного забезпечення, активнівше залучав батьків до співпраці.
документи у кабінеті
папки з документацією
ІК компетенція вихователів,Створення анкети, проведення анкетування.Аналіз результатів анкетування.
посилання на анкету- посилання на анкету
проаналізувавши результати анкетування можу зробити висновок що педагогічні працівники мають задовільний стан знань щодо ІКТ.Найбільший рівень мають завідувач та медична сестра.Вони найбільше використовують у своїй роботі сучасні комп.технонології. Вихователі намагаються також використовувати у роботі з дітьми( кожного тижня вони готуються до заняття у антикінотеатрі , шукають необхідне відео,гру і т.д.)
Психолог Вероніка Сергіївна проводить консультації-активно допомагає вихователям у підготовці до занять та раз на тиждень проводить збори де знайомить з різними сервісами,пошуковими системами,сайтами. Допомагає правильно побудувати заняття,підказує,коригує.Усі працівники мають бажаня покращити свійрівень знань з ІКТ, розвиватися,вивчати нове.
завдання 2 Створення Гугл -календаря для співробітників ДНЗ
посилання на календар календар - https://calendar.google.com/calendar/b/1/render?tab=wc&pli=1#main_7%7Cmonth
Завдання 3 проведення семінару з використання ІКТ у роботі ДНЗ
семінар було проведено у ДНЗ, присутні 7 вихователів ,психолог,медсестра.Тему я обрала після спілкування з вихователями враховуючі їх побажання. тема : користь використання сучасних інформаційних технологій у роботі з дітьми
при проведенні семінару я намагалась доступно пояснити та розповіти про різні типи сервісів, навіщо та як їх використовувати. Були використані такі джерела видео заняття з використанням ІКТ Ознайомлення зі збіркою Використання ІКТ у навчально-виховному процесі ДНЗ викорстано презентацію
Завдання 4 методичні рекомендації
рекомендації щодо формування ІК компетенції співробітників ДНЗ
- мотивувати використовувати у роботі сучасні технології
- цікавитися новими технологіями
- саморозвиватися
- навчатися у колег,ходити один до одного за порадами
- влаштовувати конкурси на краще знання різних програм,сервісів,занять з елементами суч.технологій ( бажано з цікавими призами)
- проводити семінари лекції
модернізації ІТ інфраструктури
- оновленя програмного забезпечення
- закупівля більш нового апаратного забезпечення ( ПК,принтери, проектори і т.д.)
- залучення спеціалістів до встановлення та розробленн Іт структури ДНЗ
проектування інформаційного освітнього середовища установи
- проходження різного типу курсів,лекцій по ознайомленню з сучасними технологіями
- створення группи екпертів у ДНЗ з питання поширення та популяризації
- створення катологу,папки, збірки з прикладами занять,елементами ігор,відео,кросвордів
