Відмінності між версіями «Потапенко Єлизавета Петрівна»
(не показано 11 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 3: | Рядок 3: | ||
'''База для проведення практики:''' НВК № 141 – ДНЗ (Дніпровський район, вул. Тампере, 7-А) | '''База для проведення практики:''' НВК № 141 – ДНЗ (Дніпровський район, вул. Тампере, 7-А) | ||
== Загальні відомості про заклад дошкільної освіти == | == Загальні відомості про заклад дошкільної освіти == | ||
− | 23 серпня 2017 року було відкрито підрозділ «дошкільний навчальний заклад» комунального навчального закладу «Навчально-виховний комплекс № 141 «Освітні ресурси та технологічний тренінг» міста Києва.<br /> | + | 23 серпня 2017 року було відкрито підрозділ «дошкільний навчальний заклад» комунального навчального закладу «Навчально-виховний комплекс № 141 «Освітні ресурси та технологічний тренінг» міста Києва.[[Файл:21105666 1595985477089167 4628779900287456037 n.jpg|310px|безрамки|праворуч]]<br /> |
+ | [[Файл:Unnamed.jpg|310px|безрамки|праворуч]] | ||
+ | 🏠'''Адреса:''' Дніпровський район, вул. Тампере 7-А.<br /> | ||
− | ''' | + | ☎ '''Телефон:''' 559‒34‒55<br /> |
− | + | 👨 '''Директор:'''Кіньков Юрій Григорович.<br /> | |
− | '''Директор:'''Кіньков Юрій Григорович.<br /> | + | |
− | '''Заступник з навчально-виховної роботи (завідувач)''':Тарасенко Олена Миколаївна.<br /> | + | 👨 '''Заступник з навчально-виховної роботи (завідувач)''':Тарасенко Олена Миколаївна.<br /> |
− | '''Діюча програма:''' від 2 до 7 років "Дитина".<br /> | + | 📖 '''Діюча програма:''' від 2 до 7 років "Дитина".<br /> |
− | '''Сайт закладу''': http://www.ortlyceum.kiev.ua<br /> | + | ⌚ '''Режим роботи:''' з 7.00 до 19.00.<br /> |
+ | |||
+ | @ '''Сайт закладу''': http://www.ortlyceum.kiev.ua<br /> | ||
'''Функціонує 6 груп:'''<br /> | '''Функціонує 6 груп:'''<br /> | ||
Рядок 29: | Рядок 32: | ||
* спортивна та музична зали; <br /> | * спортивна та музична зали; <br /> | ||
* сучасні ігрові та спортивні майданчики;<br /> | * сучасні ігрові та спортивні майданчики;<br /> | ||
− | * харчоблок з сучасним технологічним обладнанням. | + | * харчоблок з сучасним технологічним обладнанням.<br /> |
+ | |||
+ | '''Кадрове забезпечення:'''<br /> | ||
+ | * інструктор з фізичного виховання;<br /> | ||
+ | * музичний керівник;<br /> | ||
+ | * психолог;<br /> | ||
+ | * керівник гуртка LEGO.<br /> | ||
+ | [[Файл:21034376 1595986717089043 1413928939849687352 n.jpg|210px|безрамки]] | ||
+ | [[Файл:20992732 1531684263562562 9187306277276650973 n.jpg|210px|безрамки]] | ||
+ | [[Файл:140939739484.jpg|210px|безрамки]] | ||
+ | [[Файл:140940004165.jpg|210px|безрамки]] | ||
+ | [[Файл:140940015326.jpg|210px|безрамки]] | ||
+ | |||
== Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі == | == Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі == | ||
+ | '''Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.'''<br /> | ||
+ | Керівництво НВК №141 ОРТ значну увагу приділяє впровадженню та використанню ІТ-технологій у роботі закладу. Інформаційно-комп`ютерні технології застосовуються для ефективної реалізації:<br /> | ||
+ | '''1. Управлінської діяльності:''' <br /> | ||
+ | * організація раціонального документообігу (написання наказів, звітів, довідок);<br /> | ||
+ | * надавання постійного доступу до нормативно-правової документації через мережу інтернет;<br /> | ||
+ | * робота в освітній мережі;<br /> | ||
+ | * використання [https://osvita.kievcity.gov.ua/#/?_k=7ieddm веб-порталу] для запису до ЗДО.<br /> | ||
+ | '''2. Методичної діяльності:'''<br /> | ||
+ | * оформлення ділової документації;<br /> | ||
+ | * проведення моніторингу всіх процесів ЗДО;<br /> | ||
+ | * розробка супровідного матеріалу до семінарів-практикумів, педагогічних рад, консультацій для вихователів;<br /> | ||
+ | * надання дидактичних матеріалів для педагогів;<br /> | ||
+ | * у роботі з батьками (збори, консультації).<br /> | ||
+ | '''3. Навчально-виховній діяльності:'''<br /> | ||
+ | * пошук дидактичних матеріалів для занять через мережу Інтернет;<br /> | ||
+ | * створення мультимедійного супроводу для занять та святкових ранків (презентації, відео). | ||
+ | '''Аналіз ІТ- компетентності вчителів, вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.'''<br /> | ||
+ | Для визначення ІТ-компетентності вихователів ми розробили [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfGhdMCeWiiqYukfbE1uLtVr5VKHVet1NS2xb8nEp4FRBciVw/viewform Анкету], яку було роздруковано на кожного педагога. [https://docs.google.com/document/d/1y-AgEx-kj35-erO4YMEbrWJfv1H0bZ82ma4kkV6k3ww/edit?usp=sharing Результати анкетування] вихователів НВК №141 свідчать про те, що педагоги не завжди надають перевагу використанню ІКТ в навчально-виховному процесі. Вихователі відмітили, що найчастіше в своїй роботі вони використовують продукти Microsoft Office. Позитивним аспектом є готовність педагогів покращувати свої знання й вміння та бажання відвідувати курси для підвищення ІТ-компетентності.<br /> | ||
+ | '''Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу.'''<br /> | ||
+ | '''Апаратне забезпечення:'''<br /> | ||
+ | * 2 персональних комп`ютера (методичний кабінет; охорона);<br /> | ||
+ | * 4 ноутбуки (кабінет директора; медичний кабінет; методичний кабінет; кабінет завгоспа);<br /> | ||
+ | * 4 принтери;<br /> | ||
+ | * 2 Smart Board та 2 проектори до них (музична зала; методичний кабінет);<br /> | ||
+ | * 6 Smart TV (всі вікові групи).<br /> | ||
+ | '''Програмне забезпечення:'''<br /> | ||
+ | * операційна система Windows 2007;<br /> | ||
+ | * інтернет-браузер Opera;<br /> | ||
+ | * Adobe Flash Player;<br /> | ||
+ | * Microsoft Office;<br /> | ||
+ | * відеоредактор Кіностудія<br /> | ||
+ | * антивірусна програма Kaspersky.<br /> | ||
+ | '''Інформаційне забезпечення:'''<br /> | ||
+ | * Сторінка в соціальній мережі [https://www.facebook.com/NVK141ORT/?fref=ts Facebook];<br /> | ||
+ | * [http://www.ortlyceum.kiev.ua Інформаційний портал] установи;<br /> | ||
+ | * Канал на [https://www.youtube.com/channel/UCO8-vKbLYEUCew4DEA5yEFA Youtube]. | ||
+ | [[Файл:1.jpeg|210px|безрамки]] [[Файл:467dd croper ru.jpeg|210px]] | ||
== Завдання 2. Гугл- календар для співробітників, керівників == | == Завдання 2. Гугл- календар для співробітників, керівників == | ||
Під час бесіди з адміністрацією НВК №141 ми з`ясували, що педагогічному колективу було б цікаво дізнатися, яким чином можна вести планування через мережу Інтернет та надавати доступ до нього своїм колегам. Саме тому нами було створення [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=kmpu.edu.ua_i5t4scsj7d6aga8kh2jc8nmp7k%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev Google-календар], де розміщено всі події з життя закладу впродовж навчального року. <br /> | Під час бесіди з адміністрацією НВК №141 ми з`ясували, що педагогічному колективу було б цікаво дізнатися, яким чином можна вести планування через мережу Інтернет та надавати доступ до нього своїм колегам. Саме тому нами було створення [https://calendar.google.com/calendar/embed?src=kmpu.edu.ua_i5t4scsj7d6aga8kh2jc8nmp7k%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev Google-календар], де розміщено всі події з життя закладу впродовж навчального року. <br /> | ||
Рядок 39: | Рядок 91: | ||
== Завдання 3. Семінар (тренінг) == | == Завдання 3. Семінар (тренінг) == | ||
30.11.17 о 13.30 нами було проведено тренінг на тему "Google-календар", під час якого педагоги дізналися про можливості цього додатку, ознайомилися з перевагами його використання в навчально-виховній та управлінській діяльності та отримали рекомендаціїї щодо створення такого календаря власноруч.<br /> | 30.11.17 о 13.30 нами було проведено тренінг на тему "Google-календар", під час якого педагоги дізналися про можливості цього додатку, ознайомилися з перевагами його використання в навчально-виховній та управлінській діяльності та отримали рекомендаціїї щодо створення такого календаря власноруч.<br /> | ||
− | Конспект заходу<br /> | + | [https://docs.google.com/document/d/1vw4HKP3hBS-E_Y4uPY7zAgGtMMRF7bNx1Yr2SVwMZNQ/edit Конспект заходу]<br /> |
[https://docs.google.com/presentation/d/1AEj_C3ZNdnU8RLR37e7EVtEx_q8YtgYQYkcXb6XHKtk/edit?usp=sharing Презентація до заходу]<br /> | [https://docs.google.com/presentation/d/1AEj_C3ZNdnU8RLR37e7EVtEx_q8YtgYQYkcXb6XHKtk/edit?usp=sharing Презентація до заходу]<br /> | ||
Рядок 84: | Рядок 136: | ||
# Відвідування спеціальних курсів з підвищення ІТ-компетентності педагогів.<br /> | # Відвідування спеціальних курсів з підвищення ІТ-компетентності педагогів.<br /> | ||
# Участь у конкурсах професійної майстерності з використанням ІКТ на заняттях з дошкільниками.<br /> | # Участь у конкурсах професійної майстерності з використанням ІКТ на заняттях з дошкільниками.<br /> | ||
− | # Проведення інтерактивних освітніх телеконференцій. | + | # Проведення інтерактивних освітніх телеконференцій.<br /> |
+ | == Завдання 5. Презентація виконання == | ||
+ | Презентація результатів практики на Вікі-порталі.<br /> | ||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-1gGZBNBKDhQ1t-9izikVXJiSnmSOeyTiPhc2DpsVpE/edit#gid=0 Оцінювання виконаних завдань]. |
Поточна версія на 10:51, 11 грудня 2017
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Потапенко Єлизавети Петрівни групи ДОм-1-16-2.0д другого освітнього (магістерського) рівня денної форми навчання спеціальності «Дошкільна освіта» Педагогічного інституту з 20.11.2017р. до 10.12.2017р.
База для проведення практики: НВК № 141 – ДНЗ (Дніпровський район, вул. Тампере, 7-А)
Зміст
Загальні відомості про заклад дошкільної освіти
23 серпня 2017 року було відкрито підрозділ «дошкільний навчальний заклад» комунального навчального закладу «Навчально-виховний комплекс № 141 «Освітні ресурси та технологічний тренінг» міста Києва.🏠Адреса: Дніпровський район, вул. Тампере 7-А.
☎ Телефон: 559‒34‒55
👨 Директор:Кіньков Юрій Григорович.
👨 Заступник з навчально-виховної роботи (завідувач):Тарасенко Олена Миколаївна.
📖 Діюча програма: від 2 до 7 років "Дитина".
⌚ Режим роботи: з 7.00 до 19.00.
@ Сайт закладу: http://www.ortlyceum.kiev.ua
Функціонує 6 груп:
- "Крихітки" - перша молодша група (від 2-х до 3-х).
- "Малята" - друга молодша група (від 3-х до 4-х).
- "Дослідники" - середня група (від 4-х до 5-ти).
- "Чомусики" - середня група (від 4-х до 5-ти).
- "Мрійники" - старша група (від 5-ти до 7-ми).
- "Фантазери" - старша група (від 5-ти до 7-ми).
У закладі дошкільної освіти обладнано такі приміщення:
- сучасні ігрові кімнати і спальні;
- медичний кабінет, кабінет психолога;
- спортивна та музична зали;
- сучасні ігрові та спортивні майданчики;
- харчоблок з сучасним технологічним обладнанням.
Кадрове забезпечення:
- інструктор з фізичного виховання;
- музичний керівник;
- психолог;
- керівник гуртка LEGO.
Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником навчального закладу та його заступниками.
Керівництво НВК №141 ОРТ значну увагу приділяє впровадженню та використанню ІТ-технологій у роботі закладу. Інформаційно-комп`ютерні технології застосовуються для ефективної реалізації:
1. Управлінської діяльності:
- організація раціонального документообігу (написання наказів, звітів, довідок);
- надавання постійного доступу до нормативно-правової документації через мережу інтернет;
- робота в освітній мережі;
- використання веб-порталу для запису до ЗДО.
2. Методичної діяльності:
- оформлення ділової документації;
- проведення моніторингу всіх процесів ЗДО;
- розробка супровідного матеріалу до семінарів-практикумів, педагогічних рад, консультацій для вихователів;
- надання дидактичних матеріалів для педагогів;
- у роботі з батьками (збори, консультації).
3. Навчально-виховній діяльності:
- пошук дидактичних матеріалів для занять через мережу Інтернет;
- створення мультимедійного супроводу для занять та святкових ранків (презентації, відео).
Аналіз ІТ- компетентності вчителів, вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Для визначення ІТ-компетентності вихователів ми розробили Анкету, яку було роздруковано на кожного педагога. Результати анкетування вихователів НВК №141 свідчать про те, що педагоги не завжди надають перевагу використанню ІКТ в навчально-виховному процесі. Вихователі відмітили, що найчастіше в своїй роботі вони використовують продукти Microsoft Office. Позитивним аспектом є готовність педагогів покращувати свої знання й вміння та бажання відвідувати курси для підвищення ІТ-компетентності.
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу.
Апаратне забезпечення:
- 2 персональних комп`ютера (методичний кабінет; охорона);
- 4 ноутбуки (кабінет директора; медичний кабінет; методичний кабінет; кабінет завгоспа);
- 4 принтери;
- 2 Smart Board та 2 проектори до них (музична зала; методичний кабінет);
- 6 Smart TV (всі вікові групи).
Програмне забезпечення:
- операційна система Windows 2007;
- інтернет-браузер Opera;
- Adobe Flash Player;
- Microsoft Office;
- відеоредактор Кіностудія
- антивірусна програма Kaspersky.
Інформаційне забезпечення:
- Сторінка в соціальній мережі Facebook;
- Інформаційний портал установи;
- Канал на Youtube.
Завдання 2. Гугл- календар для співробітників, керівників
Під час бесіди з адміністрацією НВК №141 ми з`ясували, що педагогічному колективу було б цікаво дізнатися, яким чином можна вести планування через мережу Інтернет та надавати доступ до нього своїм колегам. Саме тому нами було створення Google-календар, де розміщено всі події з життя закладу впродовж навчального року.
Завдання 3. Семінар (тренінг)
30.11.17 о 13.30 нами було проведено тренінг на тему "Google-календар", під час якого педагоги дізналися про можливості цього додатку, ознайомилися з перевагами його використання в навчально-виховній та управлінській діяльності та отримали рекомендаціїї щодо створення такого календаря власноруч.
Конспект заходу
Завдання 4. Методичні рекомендації
Проектування інформаційного освітнього середовища:
- Формування єдиного інформаційно-комунікаційного простору.
- Розвиток матеріально-технічної та навчально-методичної баз навчального закладу.
- Удосконалення системи інформаційного і методичного забезпечення в управлінні навчальним закладом.
- Створення індивідуального електроного портфоліо педагогів.
- Комп`ютеризація навчально-виховного та управлінського процесів.
- Створення віртуального методичного кабінету, доступного для всіх співробітників закладу.
- Підвищення рівня ІКТ-компетентності для педагогів.
- Налаштування мережевої інфраструктури закладу.
Модернізація ІТ-інфраструктури:
- Постійно оновлювати версію програмного забезпечення навчального закладу.
- Підтримувати та оновлювати корпоративний сайт установи.
- Спонукати педагогів використовувати новітні компютерні технології в навчально-виховній діяльності.
- Розширити інформаційну взаємодію з іншими навчальними закладами.
- Розширювати та оновлювати технічну базу навчального закладу.
- Здійснювати розгорнутий моніторинг ефективності впровадження ІКТ в заклад дошкільної освіти.
- Розробляти і використовувати власне програмне забезпечення і цифрові освітні ресурси.
- Забезпечення випереджального навчання педагогічного колективу.
Формування ІКТ-компетентності:
- Проведення тижнів педагогічної майстерності, у межах яких педагоги проводять відкриті покази з використанням ІКТ.
- Проведення індивідуальних консультацій за запитом.
- Проведення майстер-класів, де вихователі вчаться методам і прийомам роботи з дітьми з використанням інформаційних технологій.
- Участь у вебінарах для обміну досвідом з іншими навчальними закладами щодо впровадження та використання ІКТ в навчально-виховній діяльності.
- Проведення моніторингу ІТ-компетентності вихователів.
- Відвідування спеціальних курсів з підвищення ІТ-компетентності педагогів.
- Участь у конкурсах професійної майстерності з використанням ІКТ на заняттях з дошкільниками.
- Проведення інтерактивних освітніх телеконференцій.
Завдання 5. Презентація виконання
Презентація результатів практики на Вікі-порталі.
Оцінювання виконаних завдань.