Відмінності між версіями «Учителювати»
м |
|||
| (не показані 7 проміжних версій ще одного учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
'''Учителювати, -люю, -єш, '''''гл. ''Учительствовать, быть учителемъ. | '''Учителювати, -люю, -єш, '''''гл. ''Учительствовать, быть учителемъ. | ||
| + | [[Файл:Учителювання.jpg|370 px|thumb|right|]] | ||
| + | ==Сучасні словники онлайн== | ||
| + | ====Словник української мови Академічний тлумачний словник==== | ||
| + | УЧИТЕЛЮВА́ТИ (ВЧИТЕЛЮВА́ТИ), юю, юєш, недок. Працювати вчителем (у 1 знач.) | ||
| + | ====Великий тлумачний словник (ВТС) сучасної української мови==== | ||
| + | Учителювати,- нести людям знання. | ||
| + | ==Синоніми== | ||
| + | Врозумляти | ||
| + | Навчати | ||
| + | Вчити | ||
| + | Вчителювати | ||
| + | Викладати | ||
| + | Інструктувати | ||
| + | Поучати | ||
| + | Повчати | ||
| + | Виховувати | ||
| + | ==Цитати== | ||
| + | Секрет учителювання в тому, щоб показати, що ви все життя знали те, про що прочитали вчора ввечері | ||
| + | І любо ж було й учителювати, якби тільки не вважали вчителя за всюдихода й не накидали на нього купу всіляких обов’язків, що не мають ніякого відношення до педагогіки. | ||
| + | ==Цікаві факти== | ||
| + | Борис Грінченко-педагог [http://kubg.edu.ua/prouniversitet/vizytivka/storinka-b-d-grinchenka.html учителював] у селах Харківщини, Сумщини, Катеринославщини. Роботу поєднував із фольклорно-етнографічною, культурологічною, науковою та лінгвістичною діяльністю. | ||
| + | Усе життя Б. Грінченко втілював ідею створення національної школи. Він зробив вагомий внесок у справу систематизації української народної просвіти, визначив наукові підходи щодо організації шкільного навчання, закладав основи української педагогіки. | ||
| + | Чисельні праці Б. Грінченка окреслюють коло наукових інтересів ученого. Вершиною його праці є чотиритомне видання «Словарь української мови» (1907 – 1909 рр.) (http://wiki.kubg.edu.ua/). | ||
| + | Життя та діяльність Б. Грінченка для багатьох поколінь служить дієвим прикладом подвижництва на ниві української культури і національної ідеї. Праця була найвищим сенсом і покликанням його життя. Постать невтомного трудівника, який безоглядно віддав усі сили й енциклопедичні знання вітчизняній культурі, по праву стоїть поруч із титанами української нації як Тарас Шевченко, Іван Франко, Пантелеймон Куліш, Леся Українка. | ||
| + | |||
| Рядок 20: | Рядок 45: | ||
[[Категорія:Уч]] | [[Категорія:Уч]] | ||
[[Категорія:Словник Грінченка і сучасність/Педагогічний інститут ]] | [[Категорія:Словник Грінченка і сучасність/Педагогічний інститут ]] | ||
| − | + | ||
[[Категорія:Слова 2017 року]] | [[Категорія:Слова 2017 року]] | ||
Поточна версія на 08:54, 13 листопада 2017
Учителювати, -люю, -єш, гл. Учительствовать, быть учителемъ.
Зміст
Сучасні словники онлайн
Словник української мови Академічний тлумачний словник
УЧИТЕЛЮВА́ТИ (ВЧИТЕЛЮВА́ТИ), юю, юєш, недок. Працювати вчителем (у 1 знач.)
Великий тлумачний словник (ВТС) сучасної української мови
Учителювати,- нести людям знання.
Синоніми
Врозумляти
Навчати
Вчити
Вчителювати
Викладати
Інструктувати
Поучати
Повчати
Виховувати
Цитати
Секрет учителювання в тому, щоб показати, що ви все життя знали те, про що прочитали вчора ввечері
І любо ж було й учителювати, якби тільки не вважали вчителя за всюдихода й не накидали на нього купу всіляких обов’язків, що не мають ніякого відношення до педагогіки.
Цікаві факти
Борис Грінченко-педагог учителював у селах Харківщини, Сумщини, Катеринославщини. Роботу поєднував із фольклорно-етнографічною, культурологічною, науковою та лінгвістичною діяльністю. Усе життя Б. Грінченко втілював ідею створення національної школи. Він зробив вагомий внесок у справу систематизації української народної просвіти, визначив наукові підходи щодо організації шкільного навчання, закладав основи української педагогіки. Чисельні праці Б. Грінченка окреслюють коло наукових інтересів ученого. Вершиною його праці є чотиритомне видання «Словарь української мови» (1907 – 1909 рр.) (http://wiki.kubg.edu.ua/). Життя та діяльність Б. Грінченка для багатьох поколінь служить дієвим прикладом подвижництва на ниві української культури і національної ідеї. Праця була найвищим сенсом і покликанням його життя. Постать невтомного трудівника, який безоглядно віддав усі сили й енциклопедичні знання вітчизняній культурі, по праву стоїть поруч із титанами української нації як Тарас Шевченко, Іван Франко, Пантелеймон Куліш, Леся Українка.
