Відмінності між версіями «Медіа-комунікації (спеціальність)»
(→кар'єрні перспективи) |
|||
| (не показані 6 проміжних версій ще одного учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | У сучасній медіасфері виявляються за потребу не тільки вузькі фахівці ( з обмеженим і залежним від існуючих технологій медіавиробництва набором знань і навичок) , скільки поліфункціональні і адаптивні люди з [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B5%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C креативним] мисленням , розумінням логіки [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA соціального розвитку] та ролі медіа в сучасному суспільстві , [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F мотивовані] до постійного підвищення своєї [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F кваліфікації] та отриманню додаткових знань , що володіють високою гуманітарної культурою (включаючи знання іноземних мов на рівні професійної комунікації) . | + | У сучасній медіасфері виявляються за потребу не тільки вузькі фахівці ( з обмеженим і залежним від існуючих технологій медіавиробництва набором знань і навичок) , скільки поліфункціональні і адаптивні люди з [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B5%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C креативним] мисленням , розумінням логіки [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BA соціального розвитку] та ролі медіа в сучасному суспільстві , [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F мотивовані] до постійного підвищення своєї [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%96%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F кваліфікації] та отриманню додаткових знань , що володіють високою гуманітарної культурою (включаючи знання іноземних мов на рівні професійної комунікації) . |
| − | + | [[Файл:Increase-traffic-social-media-930x612-750x493.jpg|міні]] | |
| + | |||
| + | |||
== Основні напрями навчання: == | == Основні напрями навчання: == | ||
* Медіа-теорія | * Медіа-теорія | ||
| Рядок 16: | Рядок 18: | ||
* Органи державного та муніципального управління; | * Органи державного та муніципального управління; | ||
* PR і рекламні агенції, заклади публічної сфери. | * PR і рекламні агенції, заклади публічної сфери. | ||
| − | + | ==Інфографіка== | |
| + | [[Файл:1453450357.jpg|x540px]] | ||
== Принципові інновації магістратури: == | == Принципові інновації магістратури: == | ||
* Можливості реалізації учбових авторських проектів у медіа-сфері; | * Можливості реалізації учбових авторських проектів у медіа-сфері; | ||
| Рядок 32: | Рядок 35: | ||
==== Спеціалізація «Візуальна культура та креативні індустрії» ==== | ==== Спеціалізація «Візуальна культура та креативні індустрії» ==== | ||
[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%81%D0%B5%D1%80 Режисер] і [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82 сценарист] в авторських та колективних відео-та телепроектах; кіноаналітік і [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA кінокритик] в мас-медіа; куратор в області фотографії і медіальних форм мистецтва (media art); продюсер і [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%80 промоутер] різноманітних проектів у сфері креативних індустрій (анімаційних, музичних, рекламних, фотографічних , кінематографічних, телевізійних та мультимедійних продуктів); викладач або дослідник в області медіатеоріі, креативних індустрій та візуальної культури у вищих навчальних закладах, наукових та аналітичних центрах. | [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%81%D0%B5%D1%80 Режисер] і [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82 сценарист] в авторських та колективних відео-та телепроектах; кіноаналітік і [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BA кінокритик] в мас-медіа; куратор в області фотографії і медіальних форм мистецтва (media art); продюсер і [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%80 промоутер] різноманітних проектів у сфері креативних індустрій (анімаційних, музичних, рекламних, фотографічних , кінематографічних, телевізійних та мультимедійних продуктів); викладач або дослідник в області медіатеоріі, креативних індустрій та візуальної культури у вищих навчальних закладах, наукових та аналітичних центрах. | ||
| − | + | ==Спеціалізації очима карикатуриста Ігоря Бежука== | |
| + | [[Файл:0002 04.jpg|x340px]] [[Файл:0003 03.jpg|x340px]] | ||
| + | [[Файл:Фаыофыафф.jpg|x340px]] | ||
| + | [[Файл:0004 02.jpg|x340px]] | ||
| + | ==Відео== | ||
| + | {{#ev:youtube|7hnQzl9HA7Q}} | ||
| + | {{#ev:youtube|1y4vaJnASpU}} | ||
=Вступникам= | =Вступникам= | ||
Інформацію для вступників Ви можете переглянути за наступними посиланнями: | Інформацію для вступників Ви можете переглянути за наступними посиланнями: | ||
Поточна версія на 16:39, 12 листопада 2016
У сучасній медіасфері виявляються за потребу не тільки вузькі фахівці ( з обмеженим і залежним від існуючих технологій медіавиробництва набором знань і навичок) , скільки поліфункціональні і адаптивні люди з креативним мисленням , розумінням логіки соціального розвитку та ролі медіа в сучасному суспільстві , мотивовані до постійного підвищення своєї кваліфікації та отриманню додаткових знань , що володіють високою гуманітарної культурою (включаючи знання іноземних мов на рівні професійної комунікації) .
Зміст
Основні напрями навчання:
- Медіа-теорія
- Масмедіа комунікації
- Інтернет-комунікації
- Соціальні медіа
- Сучасні телекомунікації
- Оптичні медіа
- Медіа-арт
Сфери професійної діяльності випускників кафедри:
- Системи ЗМІ (теле- та інтернет-комунікації та ін.);
- Інформаційні агенції; консалтингові фірми;
- Центри медіа-аналітики і медіа-експертизи;
- Органи державного та муніципального управління;
- PR і рекламні агенції, заклади публічної сфери.
Інфографіка
Принципові інновації магістратури:
- Можливості реалізації учбових авторських проектів у медіа-сфері;
- Використання у навчальному процесі інтерактивних мультимедійних технологій;
- Майстер-класи фахівців з медіа;
- Практикуми у медіа-закладах (телеканали, відеоканали, інформаційні агенції тощо).
Спеціалізація «Нові медіа» (раніше спеціалізація «Масові комунікації та журналістика»)
Спеціалізація «Нові медіа» орієнтована на підготовку професійних журналістів для роботи в друкованих та електронних засобах масової інформації (радіо, телебачення, Інтернет-ЗМІ), фахівців у галузі медіа, медіаменеджменту, реклами та PR.
Спеціалізація «Візуальна культура та креативні індустрії» (раніше спеціалізація «Візуальна культура (кіно, телебачення, Інтернет)»)
Специализация «Визуальная культура и креативные индустрии» ориентирована, в первую очередь, на подготовку теоретиков, критиков и продюсеров в сфере современного аудиовизуального производства (документальное и научно-популярное кино, фотография).
Кар'єрні перспективи
Спеціалізація «Нові медіа»
Журналіст і редактор на радіо, телебаченні в друкованих та електронних ЗМІ; менеджер і продюсер в організаціях, діяльність яких пов'язана з виробництвом і просуванням медіапродуктів різного профілю (аудіо-, теле-та Інтернет-проекти); PR-агентства; викладач або дослідник в області аудіовізуальних комунікацій та нових медіа; медіаналітік в аналітичних і консалтингових центрах.
Спеціалізація «Візуальна культура та креативні індустрії»
Режисер і сценарист в авторських та колективних відео-та телепроектах; кіноаналітік і кінокритик в мас-медіа; куратор в області фотографії і медіальних форм мистецтва (media art); продюсер і промоутер різноманітних проектів у сфері креативних індустрій (анімаційних, музичних, рекламних, фотографічних , кінематографічних, телевізійних та мультимедійних продуктів); викладач або дослідник в області медіатеоріі, креативних індустрій та візуальної культури у вищих навчальних закладах, наукових та аналітичних центрах.
Спеціалізації очима карикатуриста Ігоря Бежука
Відео
Вступникам
Інформацію для вступників Ви можете переглянути за наступними посиланнями:
