Відмінності між версіями «Історія університету»
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
{{Шаблон:Історія університету/Меню}} | {{Шаблон:Історія університету/Меню}} | ||
[[Файл:Лого Університету.png|thumb|right|Герб Університету імені Бориса Грінченка]][[Файл:Grinchenko B .jpg|thumb|right|Борис Грінченко]] | [[Файл:Лого Університету.png|thumb|right|Герб Університету імені Бориса Грінченка]][[Файл:Grinchenko B .jpg|thumb|right|Борис Грінченко]] | ||
− | '''Історія Університету''' імені Бориса Грінченка налічує понад сто років. '''5 серпня 1875 року''' в Києві було відкрито Педагогічні курси удосконалення вчителів початкових навчальних закладів Київського учбового округу. Такі курси діяли протягом 4–6 тижнів у літній час. Їхня діяльність була спрямована на підвищення фахової освіченості вчителів. Освітян ознайомлювали з найпрогресивнішими на той час методами навчання, поглиблювали їхні знання навчальних предметів. Метою курсів було удосконалення початкової освіти в цілому. | + | '''Історія Університету''' імені [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81_%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 Бориса Грінченка] налічує понад сто років. '''5 серпня 1875 року''' в Києві було відкрито [[Курси вдосконалення вчителів|Педагогічні курси удосконалення вчителів]] початкових навчальних закладів Київського учбового округу. Такі курси діяли протягом 4–6 тижнів у літній час. Їхня діяльність була спрямована на підвищення фахової освіченості вчителів. Освітян ознайомлювали з найпрогресивнішими на той час методами навчання, поглиблювали їхні знання навчальних предметів. Метою курсів було удосконалення початкової освіти в цілому. |
− | За Української революції '''1917–1918 рр.''' Педагогічні курси було реорганізовано в Українську Педагогічну Академію, а в '''1919 р.''' – у Інститут Бориса Грінченка. | + | За Української революції '''1917–1918 рр.''' Педагогічні курси було реорганізовано в [[Українська Педагогічна Академія|Українську Педагогічну Академію]], а в '''1919 р.''' – у Інститут Бориса Грінченка. |
− | Проте '''1920–21 рр'''. з метою забезпечення кваліфікованими вчителями всіх типів шкіл, а також вищих жіночих курсів та учительських інститутів було створено нову форму вищого навчального закладу – інститути народної освіти (ІНО), а також Вищі педагогічні курси. Слід зазначити, що, незважаючи на багаторазову реорганізацію, педагогічні курси працювали безперебійно. З 22 травня 1939 року справу фахового удосконалення вчителів Києва продовжив Київський міський інститут удосконалення вчителів (Постанова Наркома освіти УРСР № 2502). | + | Проте '''1920–21 рр'''. з метою забезпечення кваліфікованими вчителями всіх типів шкіл, а також вищих жіночих курсів та учительських інститутів було створено нову форму вищого навчального закладу – [[інститути народної освіти|Інститут народної освіти]] (ІНО), а також Вищі педагогічні курси. Слід зазначити, що, незважаючи на багаторазову реорганізацію, педагогічні курси працювали безперебійно. '''З 22 травня 1939 року''' справу фахового удосконалення вчителів Києва продовжив [[Київський міський інститут удосконалення вчителів]] (Постанова Наркома освіти УРСР № 2502). |
− | '''У 1991''' | + | '''У 1991 році''' навчальний заклад було реорганізовано в [[Київський міжрегіональний інститут удосконалення вчителів]] (Рішення Колегії Міністерства народної освіти УРСР, протокол № 4/22 від 10.05.1991 р.) |
− | Ім’я видатного українського педагога, науковця та громадського діяча Бориса Дмитровича Грінченка було присвоєно закладу '''17 грудня 1993''' | + | Ім’я видатного українського педагога, науковця та громадського діяча Бориса Дмитровича Грінченка було присвоєно закладу '''17 грудня 1993 року''' (Постанова Кабінету Міністрів України № 1051 від 17.12. 1993 р.). '''2002 року''' КМІУВ імені Б.Д.Грінченка було реорганізовано в Київський міський педагогічний університет імені Б.Д.Грінченка (Рішення Київської міської ради № 82/12 від 20.06.2002р.) Підвищення фахового рівня вчителів та керівників навчальних закладів столиці здійснював факультет підвищення кваліфікації. |
'''У вересні 2007 р.''' на базі факультету було створено Інститут післядипломної педагогічної освіти Київського міського педагогічного університету імені Б.Д.Грінченка. | '''У вересні 2007 р.''' на базі факультету було створено Інститут післядипломної педагогічної освіти Київського міського педагогічного університету імені Б.Д.Грінченка. | ||
Рядок 16: | Рядок 16: | ||
'''1 вересня 2008 р.''' – у структурі Університету розпочав діяльність Інститут лідерства, освітнього законодавства і політики, а '''у 2012 році''' був перейменований в Інститут суспільства. | '''1 вересня 2008 р.''' – у структурі Університету розпочав діяльність Інститут лідерства, освітнього законодавства і політики, а '''у 2012 році''' був перейменований в Інститут суспільства. | ||
+ | |||
+ | '''8 жовтня 2009 р.''' рішенням Київради Київський міський педагогічний університет імені Б.Д.Грінченка перейменовано у [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D0%BD%D1%96%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%82_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%96_%D0%91%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B0_%D0%93%D1%80%D1%96%D0%BD%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0 Київський університет імені Бориса Грінченка]. | ||
==Етапи== | ==Етапи== |
Версія за 10:30, 24 січня 2013
|
Історія Університету імені Бориса Грінченка налічує понад сто років. 5 серпня 1875 року в Києві було відкрито Педагогічні курси удосконалення вчителів початкових навчальних закладів Київського учбового округу. Такі курси діяли протягом 4–6 тижнів у літній час. Їхня діяльність була спрямована на підвищення фахової освіченості вчителів. Освітян ознайомлювали з найпрогресивнішими на той час методами навчання, поглиблювали їхні знання навчальних предметів. Метою курсів було удосконалення початкової освіти в цілому.
За Української революції 1917–1918 рр. Педагогічні курси було реорганізовано в Українську Педагогічну Академію, а в 1919 р. – у Інститут Бориса Грінченка.
Проте 1920–21 рр. з метою забезпечення кваліфікованими вчителями всіх типів шкіл, а також вищих жіночих курсів та учительських інститутів було створено нову форму вищого навчального закладу – Інститут народної освіти (ІНО), а також Вищі педагогічні курси. Слід зазначити, що, незважаючи на багаторазову реорганізацію, педагогічні курси працювали безперебійно. З 22 травня 1939 року справу фахового удосконалення вчителів Києва продовжив Київський міський інститут удосконалення вчителів (Постанова Наркома освіти УРСР № 2502).
У 1991 році навчальний заклад було реорганізовано в Київський міжрегіональний інститут удосконалення вчителів (Рішення Колегії Міністерства народної освіти УРСР, протокол № 4/22 від 10.05.1991 р.)
Ім’я видатного українського педагога, науковця та громадського діяча Бориса Дмитровича Грінченка було присвоєно закладу 17 грудня 1993 року (Постанова Кабінету Міністрів України № 1051 від 17.12. 1993 р.). 2002 року КМІУВ імені Б.Д.Грінченка було реорганізовано в Київський міський педагогічний університет імені Б.Д.Грінченка (Рішення Київської міської ради № 82/12 від 20.06.2002р.) Підвищення фахового рівня вчителів та керівників навчальних закладів столиці здійснював факультет підвищення кваліфікації.
У вересні 2007 р. на базі факультету було створено Інститут післядипломної педагогічної освіти Київського міського педагогічного університету імені Б.Д.Грінченка.
З 1 січня 2008 року у структурі Університету розпочинають діяльність: Інститут психології та соціальної педагогіки, Гуманітарний інститут, Інститут дошкільної, початкової та мистецької освіти, Університетський коледж.
1 вересня 2008 р. – у структурі Університету розпочав діяльність Інститут лідерства, освітнього законодавства і політики, а у 2012 році був перейменований в Інститут суспільства.
8 жовтня 2009 р. рішенням Київради Київський міський педагогічний університет імені Б.Д.Грінченка перейменовано у Київський університет імені Бориса Грінченка.
Етапи
- Курси вдосконалення вчителів
- Українська Педагогічна Академія
- Інститут народної освіти
- Київський міский інститут удосконалення вчителів
- Київський міжрегіональний інститут удосконалення вчителів