Відмінності між версіями «Тохтамиш Олександр Михайлович»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показана одна проміжна версія ще одного учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
−
[[Файл:DSC00962.JPG|thumb|right]]
+
==Е-портфоліо==
−
<br>
+
{{Е-Портфоліо\Шапка
−
==Загальні відомості==
+
    |Фото=
−
наукова школа (для докторів)
+
            https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/user/297/photo.jpg   
−
===ПІБ===
+
    |ПІБ=Тохтамиш Олександр Михайлович
−
Тохтамиш Олександр Михайлович
+
    |Рейтинг=
−
===Посада, вчене звання, науковий ступінь===
+
            Не включено до рейтингу
−
доцент кафедри практичної психології, кандидат психологічних наук
+
   
−
===Освіта===
+
    |Підрозділ=
−
Київський національний університет Т.Г.Шевченка, 1981 р., психолог, викладач психологічних дисціплін
+
            Інститут людини, Кафедра практичної психології   <br><span style="font-size:85%;"></span>
  
−
===Місце роботи===
+
    |Посада=
−
Кафедра практичної психології
+
            Доцент кафедри       
−
===Тема дисертації===
+
    |Звання=
−
канд. Психологічний супровід дітей дошкільного та молодшого шкільного віку з гіперактивністю та дефіцитом уваги, 2010
+
            кандидат психологічних наук. Доцент.
−
 
+
   
−
==Наукові публікації==
+
   
−
===Підручники (список з посиланнями)===
+
        |facebook=https://www.facebook.com/alexander.tokhtamysh   
−
 
+
        |schoolar=https://scholar.google.com.ua/citations?user=aPNfrkQAAAAJ&hl=uk   
−
===Статті (список з посиланнями )===
+
        |email=o.tokhtamysh@kubg.edu.ua   }}
−
#Інтеграція в дитячій психотерапії: батьки й діти // Методологічні та  практичні питання психології, К.,1997 – с.155-161
+
===Додаткові відомості===
−
#Інтеграція поведінкової терапії та психотерапевтичних технік Мілтона Еріксона в орієнтації батьків до позитивного підкріплення розвитку дитини // ІV Україно-Баварський Симпозіум,  Одеса - Мюнхен, 1999. – с.135
+
−
#Методика ескалації тактильного контакту в інтеграції з афірмативними висловлюваннями можливих позитивних змін у психологічній допомозі дітям з гіперактивністю та порушенням функції уваги // Соціальна педіатрія. Розділ: “Медико-соціальні аспекти реабілітації дітей з органічним ураженням нервової системи”. – Київ, 2001. – с. 473-475
+
−
#Методика психологічної допомоги гіперактивним дітям // Психологічній службі системи освіти України 10 років: здобутки, проблеми і перспективи. Матеріали Всеукраїнської ювілейної науково-практичної конференції 22-23 жовтня 2001 р. – К.: Ніка-Центр, 2002. – с.132-143
+
−
#Психодіагностика дитячої гіперактивності та дефіциту уваги у дошкільному віці // Наукові записки Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України / За ред. академіка С.Д. Максименка. – К.: Главник, 2005. – Вип. 26, в 4-х томах. Том 4.  – с. 171-175
+
−
#Сучасні методи психологічного супроводження дітей із дефіцитом уваги та гіперактивністю (у співавторстві з. К.Хілі та  М. Женев’єв) // Теорія і практика допомоги особистості в психологічному консультуванні і психотерапії: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції / ред. З.Ф. Сіверс, Е.В.Бєлкіна, І.А.Слободянюк та ін. – К.: КМПУ імені Б.Д.Грінченка, 2005. – с. 127-130
+
−
#Дитяча гіперактивність: виникнення, розвиток, методи психосоціальної допомоги // Актуальні проблеми психології. Том I.: Соціальна психологія. Організаційна психологія. Економічна психологія: Зб. наукових праць Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України / За ред. Максименка С.Д., Карамушки Л.М. – К.: Міленіум, 2005. – Част.14. – с.154-156
+
−
#Психологічна допомога дітям дошкільного та початкового шкільного віку з ознаками гіперактивності та дефіциту уваги // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка. Збірник наукових праць. №4 / Редкол.: І.Д.Бех, Е.В.Бєлкіна, Н.М. Бібік та ін. – К.: КМПУ імені Б.Д.Грінченка, 2005. – с. 96-100
+
−
#Застосування методу ескалації тактильного контакту у психологічній допомозі дітям з неврологічними захворюваннями та дисгармонійним розвитком //  Тело, сознание, творчество. Сборник научных трудов. –  Вып. 1 (Арт-терапия. Телесно-ориентированная терапия. Трансперсональная психология). – Симферополь: 2008.
+
−
#Тохтамиш О.М. Основні положення системно-інтегративного підходу в психологічному супроводі дітей з гіперактивністю та дефіцитом уваги // Актуальні проблеми психології: Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія. / Збірник наукових праць. За ред. С.Д.Максименка. – К.: ДП "Інформаційно-аналітичне агенство", 2009. – Том.Х, – Вип. 15. – с. 471-478
+
−
#Методика ескалації тактильного контакту у психологічному супроводі дітей дошкільного та початкового шкільного віку з ознаками гіперактвності та дефіциту уваги //  Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С.Костюка. – К.: ДП "Інформаційно-аналітичне агенство", 2011. – Том.Х. – Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія. – Вип. 19. – с. 561-570
+
−
{{посилання?}}
+
−
 
+
−
==Методичні матеріали==
+
−
Список з посиланнями
+
−
 
+
−
==Навчальні дисципліни (які викладає)==
+
−
*Психологія творчості
+
−
*Патопсихологія
+
−
*Психопрофілактична та психокорекційна робота
+
−
*Психологія соціально-педагогічної реабілітації
+
−
*Основи короткотривалої психотерапії
+
−
 
+
−
==Магістратура==
+
−
Перелік тем магістерських робіт студентів
+
−
==Участь у міжнародних конференціях==
+
−
*ХІV Щорічна міжнародна Фулбрайтівська конференція "Болонський процес в українській освіті: здобутки і перспективи" 30 вересня – 2 жовтня 2012 (доповідь) [http://www.fulbright.org.ua]
+
−
==Участь у міжнародних та державних проектах==
+
−
Список з посиланнями на сайти
+
  
 +
====Освіта====
 +
<p>Київський національний університет ім. Шевченка,<strong><br></strong></p><p> Ludwig-Maximilians-Universität München<br><strong></strong></p>
 +
====Перелік місць роботи====
 +
Український медичний центр реабілітації дітей з органічним ураженням нервової системи МОЗ України
 +
====Теми дисертацій (захищених)====
 +
Психологічний супровід дітей дошкільного та молодшого шкільного віку з гіперактивністю і дефіцитом уваги
 +
====Громадська активність====
 +
Медико-психологічна реабілітація бійців АТО при волонтерському Кризовому центрі медико-психологічної реабілітації Інституту психології ім. Г.С.Костюка НАПН України
 +
===Науково-дослідна та міжнародна діяльність===
 +
<table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="5" style="text-align:left">Індекси цитування Google Академії</th> </tr> <tr> <th>Цитування</th> <th>h-індекс</th> <th>i10-індекс</th> <th>Дата оновлення</th> <th></th> </tr> <tr style="background:white;"> <td>34</td> <td>4</td> <td>0</td> <td> 2022.04.16 11:06:57 </td> <td>[https://scholar.google.com.ua/citations?user=aPNfrkQAAAAJ&hl=uk Перейти на сторінку]</td> </tr> </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="6" style="text-align:left">Конференції (3)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Тема доповіді</th> <th>Місце проведення</th> <th>Документ, що засвідчує</th> <th>Дата проведення</th> </tr>  <tr> <td>1346</td> <td>XXIX Міжнародна конференція угорських кризових психологічних служб</td> <td>Індивідуальність клієнта та неусвідомлені комунікативні/поведінкові патерни в консультуванні.</td> <td>м. Сегед, Угорщина</td> <td>  <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/1346/document.jpg</div>  </td> <td>  2016-08-26  </td> </tr>  <tr> <td>804</td> <td>Психологічна допомога особистості в кризових соціокультурних умовах</td> <td>Усвідомлення тілесно-рухових відчуттів як ресурс реабілітації при стресових розладах</td> <td>Київ, Україна</td> <td>  <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/804/document.jpg</div>  </td> <td>  2015-10-30  </td> </tr>  <tr> <td>803</td> <td>Особистість у кризових умовах та критичних ситуаціях життя</td> <td>Принципи та прийоми зниження тривожності при стресових розладах: еріксонівський та тілесно-орієнтований підходи</td> <td>Суми, Україна</td> <td>  <div class="image250">https://eportfolio.kubg.edu.ua/data/conference/803/document.jpg</div>  </td> <td>  2015-02-19  </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Монографії (колективні) (3)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr>  <tr> <td>8624</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/8624 Компетентнісний підхід у професійній підготовці майбутніх психологів]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>4463</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4463 Самоактуалізація особистості студента у зв’язку з проявами захисних механізмів психіки]</td> <td> 2014 </td> </tr>  <tr> <td>4462</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4462 Складові компетенції студентів щодо соціально-психологічних явищ    міграції,    маргіналізації,    асиміляції    на    українських  теренах]</td> <td> 2014 </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (3)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr>  <tr> <td>17056</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17056 Порівняльний аналіз характеристик творчого мислення військових та цивільних програмістів]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>10722</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10722 Захисний психологічний механізм проекціїта його зв’язок з самосприйняттям особистості]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>8624</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/8624 Компетентнісний підхід у професійній підготовці майбутніх психологів]</td> <td> 2014 </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Фахові видання, що затверджені МОН (2)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr>  <tr> <td>17056</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17056 Порівняльний аналіз характеристик творчого мислення військових та цивільних програмістів]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>1297</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/1297 Методика ескалації тактильного контакту у психологічному супроводі дітей дошкільного та початкового шкільного віку  з ознаками гіперактивності та дефіциту уваги]</td> <td> 2011 </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (4)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr>  <tr> <td>17263</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17263 Individuality of client and unconscious communicative/behavioral patterns in counseling: the interpretation vs. utilization.]</td> <td> 2016 </td> </tr>  <tr> <td>11474</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/11474 Awareness of body movements' sensation as a recourse in rehabilitation by stress disorders]</td> <td> 2015 </td> </tr>  <tr> <td>27</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/27 Метод Фельденкрайза як теорія і практика навчання й розвитку людини через усвідомлювання рухів тіла]</td> <td> 2012 </td> </tr>  <tr> <td>1038</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/1038 Психологічний механізм регресії  та його зв’язок з самосприйняттям особистості
 +
]</td> <td> 2012 </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="6" style="text-align:left">Керівництво науковим гуртком (1)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Назва наукового гуртка</th> <th>Період роботи гуртка</th> <th>Кількість осіб</th> <th>Рівень презентації діяльності</th> <th>Дата презентації</th> </tr>  <tr> <td>18</td> <td>Теоретичні та прикладні аспекти короткотривалої психотерапії</td> <td>Упродовж 2016 року (1 раз на місяць)</td> <td>14</td> <td></td> <td>  <span class="text-muted">16.11.2016</span>  </td> </tr>  </table> 
 +
===Професійний розвиток===
 +
<table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Участь в соціальному проєкту «З києвом - для Києва» (1)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Тип участі</th> <th>Період участі</th> </tr>  <tr> <td>5</td> <td>Профорієнтаційний захід “Університетський вибір”</td> <td>  <span class="text-muted">08 жовтня 2016р.</span>  </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="5" style="text-align:left">Підвищення кваліфікації (3)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Назва модулю</th> <th>Тип модулю</th> <th>Документ, що засвідчує</th> <th>Дата видачі довідки / сертифікату</th> </tr>  <tr> <td>512</td> <td>Модуль з ІКТ</td> <td></td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/512/DSCF3563.jpg</div></td> <td>  <span class="text-muted">13.03.2013</span> </td> </tr>  <tr> <td>828</td> <td>Лідерський модуль</td> <td></td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/828/сканирование0002.jpg</div></td> <td>  <span class="text-muted">16.11.2016</span> </td> </tr>  <tr> <td>1359</td> <td>Фаховий модуль (стажування)</td> <td></td> <td> <div class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/employee_training/1359/DSCF4605r.jpg</div></td> <td>  <span class="text-muted">21.09.2015</span> </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="5" style="text-align:left">Проведення інноваційних заходів в Університеті чи під його брендом (1)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Назва заходу</th> <th>Тип заходу</th> <th>Місце проведення</th> <th>Дата проведення</th> </tr>  <tr> <td>38</td> <td>“Метод психодрами - знайомство в дії”</td> <td>Майстер-клас</td> <td>Інститут людини, проспект Павла Тичини, 17</td> <td>  <span class="text-muted">15.11.2016</span>  </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Свідоцтва про реєстрацію авторського права, патенти, запис (1)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Науковий ступінь</th> <th>Вчене звання</th> <th>Посада</th> <th>Підрозділ</th> <th>Рік</th> <th>Реєстраційний номер</th> <th>Документ, що засвідчує</th> </tr>  <tr> <td>141</td> <td>Кандидат наук</td> <td>Доцент</td> <td>Доцент кафедри</td> <td>Інститут людини</td> <td>  <span class="text-muted">2017</span>  </td> <td>72596</td> <td class="image250">https://rg.kubg.edu.ua/data/dynamicdb/copyright_certificate/141/4. Тохтамиш.JPG</td> </tr>  </table>       
 +
===Викладацька діяльність===
 +
  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="3" style="text-align:left">Підручники, навчальні посібники (колективні) (1)</th> </tr> <tr> <th width="1%">ID</th> <th>Назва</th> <th>Рік</th> </tr>  <tr> <td>16231</td> <td>[https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16231 Застосування методики ескалації тактильного контакту  у психологічному супроводі дітей з гіперактивністю та дефіцитом уваги]</td> <td> 2016 </td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="8" style="text-align:left">Сертифіковані ЕНК (1)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>ЕНК</th> <th>Інститут \ факультет</th> <th>ОКР</th> <th>Форма навчання</th> <th>Рік сертифікації</th> <th>Номер наказу</th> <th>Дата наказу</th> </tr>  <tr> <td>14</td> <td> [http://e-learning.kubg.edu.ua/course/view.php?id=18 Основи короткотривалої психотерапії (6 курс)] </td> <td> Інститут людини </td> <td> Магістр </td> <td> Денна </td> <td> 2013 </td> <td>114</td> <td>13.03.2013</td> </tr>  </table>  <table class="wikitable collapsible collapsed"> <tr> <th colspan="4" style="text-align:left">Рейтинг викладачів серед студентів (4)</th> </tr> <tr> <th>ID</th> <th>Інститут \ факультет</th> <th>Оцінка студентів</th> <th>Дата оцінювання</th> </tr>  <tr> <td>653</td> <td>Кафедра практичної психології</td> <td>3,98</td> <td>  <span class="text-muted">30.12.2016</span>  </td> </tr>  <tr> <td>1484</td> <td>Кафедра практичної психології</td> <td>4,78</td> <td>  <span class="text-muted">12.01.2017</span>  </td> </tr>  <tr> <td>4106</td> <td>Кафедра практичної психології</td> <td>4,18</td> <td>  <span class="text-muted">28.12.2020</span>  </td> </tr>  <tr> <td>4992</td> <td>Кафедра практичної психології</td> <td>4,91</td> <td>  <span class="text-muted">28.12.2021</span>  </td> </tr>  </table>
 
[[Категорія:Кафедра практичної психології]]
 
[[Категорія:Кафедра практичної психології]]
−
[[Категорія:Інститут людини]]
+
[[Категорія:Портфоліо викладача/Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти/Кафедра практичної психології]]
−
[[Категорія:Портфоліо викладача/Інститут людини/Кафедра практичної психології]]
+

Поточна версія на 16:42, 13 серпня 2024

Е-портфоліо

photo.jpg
Тохтамиш Олександр Михайлович
Не включено до рейтингу
Підрозділ
Інститут людини, Кафедра практичної психології
Посада
Доцент кафедри
Вчене звання / Науковий ступінь
кандидат психологічних наук. Доцент.
LinkedIn
Facebook
Schoolar
E-mail

Додаткові відомості

Освіта

Київський національний університет ім. Шевченка,

Ludwig-Maximilians-Universität München

Перелік місць роботи

Український медичний центр реабілітації дітей з органічним ураженням нервової системи МОЗ України

Теми дисертацій (захищених)

Психологічний супровід дітей дошкільного та молодшого шкільного віку з гіперактивністю і дефіцитом уваги

Громадська активність

Медико-психологічна реабілітація бійців АТО при волонтерському Кризовому центрі медико-психологічної реабілітації Інституту психології ім. Г.С.Костюка НАПН України

Науково-дослідна та міжнародна діяльність

Професійний розвиток

Викладацька діяльність

Отримано з https://wiki.kubg.edu.ua/index.php?title=Тохтамиш_Олександр_Михайлович&oldid=393621