Відмінності між версіями «Практика студентів (УЕН)»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 29: Рядок 29:
 
#Варто враховувати різних учасників освітнього процесу (вихователі/вчителі/викладачі, діти, батьки, адміністрація).
 
#Варто враховувати різних учасників освітнього процесу (вихователі/вчителі/викладачі, діти, батьки, адміністрація).
 
Форма подання результатів - посилання на анкету (або декілька анкет)
 
Форма подання результатів - посилання на анкету (або декілька анкет)
 +
[[Файл:УІН практ.pdf|міні|Burtseva S]]
 
==Завдання 2.2. Презентація комерційних та безкоштовних систем електронного навчання==
 
==Завдання 2.2. Презентація комерційних та безкоштовних систем електронного навчання==
 
Проаналізувати можливі варіанти використання комерційних та безкоштовних систем електронного навчання.
 
Проаналізувати можливі варіанти використання комерційних та безкоштовних систем електронного навчання.
Рядок 37: Рядок 38:
  
 
'''Форма подання результатів''' - презентація
 
'''Форма подання результатів''' - презентація
 +
 
==Завдання 2.3. Модель е-навчання в закладі освіти==
 
==Завдання 2.3. Модель е-навчання в закладі освіти==
 
Побудувати модель впровадження електронного навчання в закладі освіти
 
Побудувати модель впровадження електронного навчання в закладі освіти

Версія за 12:31, 31 травня 2024

Головна Учасники Обговорення Додаткові ресурси Захист практики

Семестр 1

Завдання 1.1. Наукове дослідження з тематики практики

Здійснити дослідження за темою на вибір, що стосується цифрових технологій, описати актуальність, український та зарубіжний досвід. Представити у вигляді проекту статті за вимогами електронного видання «Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету»

Форма подання: Посилання на звітні матеріали, розміщені на персональній сторінці Вікі-порталу (*за форс мажорних обставин додати в ЕНК посилання на документи Google Drive, YouTube тощо)

Методичні рекомендації та додаткові матеріали в ЕНК

Завдання 1.2. Вебінар

  • Записати відео-лекцію або провести вебінар (орієнтовна тривалість 15-20 хв). Відео повинно містити теоретичну інформацію, що стосується цифрових технологій та практичну демонстрацію реалізації теми практики. Додати короткий опис до відео.

Посилання на студії дистанційного навчання- можна зареєструватись для запису відео.

  • Додати рефлексію для користувачів, що переглянули матеріали

Форма подання: Посилання на звітні матеріали, розміщені на персональній сторінці Вікі-порталу (*за форс мажорних обставин додати в ЕНК посилання на документи Google Drive, YouTube тощо)


Семестр 2

Завдання 2.1. Опитувальник

Створити опитувальник для діагностування потреб учасників освітнього процесу до готовності впровадження системи електронного навчання

Поради до виконання:

  1. Анкета повинна містити логічні початок і кінець.
  2. Варто менше використовувати відкритих запитань.
  3. Варто враховувати різних учасників освітнього процесу (вихователі/вчителі/викладачі, діти, батьки, адміністрація).

Форма подання результатів - посилання на анкету (або декілька анкет) Файл:УІН практ.pdf

Завдання 2.2. Презентація комерційних та безкоштовних систем електронного навчання

Проаналізувати можливі варіанти використання комерційних та безкоштовних систем електронного навчання.

Поради до виконання:

  1. Проаналізуйте декілька платформ для електронного навчання, як комерційних так і безкоштовних, які найкраще підійдуть для Вашого закладу.
  2. В залежності від бюджету Вашого закладу освіти та потреб учасників освітнього процесу оберіть найкращий варіант саме Вас.

Форма подання результатів - презентація

Завдання 2.3. Модель е-навчання в закладі освіти

Побудувати модель впровадження електронного навчання в закладі освіти

Форма подання результатів - схема, карта знань, тощо.

Завдання 2.4. Документи для впровадження ЕН

Описати потрібні документи для впровадження ЕН

Поради до виконання:

  1. Ознайомитись в дистанційному курсі “Практика (6 курс, УЕН, заочна)” з документами та наказами Університету Грінченка для впровадження ЕН

Форма подання результатів - презентація, документ тощо та посилання на тези документів

Завдання 2.5. План впровадження ЕН

  1. Скласти план впровадження ЕН

Форма подання результатів - документ, календар, тощо

Завдання 2.6. Опитувальник для діагностики рівня задоволеності

Створити опитувальник для діагностування рівнем задоволеності впровадженням ЕН.

Поради до виконання:

  1. Анкета повинна містити логічні початок і кінець.
  2. Варто менше використовувати відкритих запитань.
  3. Варто враховувати різних учасників освітнього процесу (вихователі/вчителі/викладачі, діти, батьки, адміністрація).

Форма подання результатів - посилання на анкету (або кілька анкет)