Версія за 00:00, 4 листопада 2023

НВК №183 "Фортуна"

Навчально-виховний комплекс № 183 "Фортуна" з поглибленим вивченням іноземних мов (спеціалізована школа І ступеня - гімназія) м.Києва

Гімназія з поглибленим вивченням іноземних мов, при якій школа І ступеня з поглибленим вивченням іноземних мов. Навчальний заклад працює з 1965 року. В 1994 році з метою розвитку інтелектуальних можливостей дитини та ранньою профільною підготовкою у школі відкриваються профільні класи. З 1998 року школа отримує статус спеціалізованої з поглибленим вивченням англійської мови з першого класу. З 1 вересня 2008 року відбулася реорганізація навчального закладу на гімназію з правом утримувати початкові класи у складі гімназії.

Основне завдання: Створення у гімназії умов для всебічного розвитку особистості учнів, формування суб`єктивних якостей, які забезпечили б їй самовизначення, самореалізацію та досягнення успіху у житті.

Тема, над якою працює гімназія: Всебічний розвиток особистості засобами навчально-виховного процесу.

Адреса: 02192, Київ, вул. Юностi, 5

Телефон: +380633197884, +380633197899

E-mail: sh183@ukr.net

Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти

https://forms.gle/s9EyeodH6a2SdcSt6

Згідно отриманих результатів, можна зазначити:

1.Вчителі володіють досвідом роботи з комп'ютерами та смартфонами, що є позитивним аспектом для впровадження цифрових технологій в навчальний процес.

2.Вчителі використовують соціальні мережі для комунікації з учнями та їх батьками.(Viber,Telegram,Google клас)

3. Вчителі беруть активну участь у навчанні з підвищення цифрової компетентності, що свідчить про їхню готовність до самовдосконалення.

4. Вчителі беруть участь у вебінарах та конференціях з цифрової освіти, що свідчить про їхнє прагнення до професійного розвитку.

5. Вчителі використовують онлайн-платформи для оцінювання навчальних досягнень учнів, та комунікації.

Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти

Провівши опитування, можна зробити такі висновки стосовно впровадження цифрових технологій та компетентності вчителів в даній сфері:

1. Школа має базову кількість цифрових пристроїв, але загалом лише на початкову школу. Середня та старша школи потребуть кращого оснащення.

2. Навчальний заклад активно використовує хмарні технології та інтернет ресурси.

3. В навчальному закладі є Smart дошки, проектори, ноутбуки, які вчителі активно використовують під час навчального процесу.

4. Вчителі працюють з електронними ресурсами та системою "Єдина школа" (електронний журнал).

5. Комунікація між вчителями та батьками учнів проводиться очно (живе спілкування) та дистанційно (Viber,Telegram,Google клас)

6. В навчальному закладі проводиться навчання та підтримка вчителів у сфері цифрової грамотності, це допомагає підвищити їхню компетентність у використанні цифрових інструментів.

7. Задовільний рівень системи безпеки та кіберзахисту.

https://forms.gle/D3T7YFPVfTtvMBDg9

Загалом, цифрова інфраструктура початкової школи має задовільний рівень та базові можливості для впровадження цифрових технологій в навчання. Однак старша та середня школа потребують вдосналення та покращення, наприклад, доступ до інтернету в усіх кабінетах, інтерактивні дошки.

Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність закладу освіти