Поточна версія на 22:51, 3 листопада 2023

База практики

База практики: Приватний Ірпінський ліцей «Стаді Юей Інтернешнл»

Адреса: Київська область, м. Ірпінь, вул. 11 лінія, 2

Контакти: (067)8926625; ibs.study.ua

Директор: Олексієнко Лариса Петрівна

Завдання 1 Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі

1. Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ.

Для проведення аналізу освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій в Приватному ліцеї «Стаді юей інтернешнл» було проведено інтерв'ю з заступником директора з навчально-виховної роботи - Присяжною Тетяною.

Посилання на опитувальник: https://forms.gle/D572NcedmJXnhjc38

Посилання на відповіді: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kmPlzIQtyjpEiHf_Thmq_HwFBpRKojgNJ9hxbftcZek/edit?usp=sharing

Під час інтерв'ю розкрили наступні питання:

1. Які обладнання та програмне забезпечення доступні у Вашій школі для використання в навчальному процесі?

У нашій школі є сучасне обладнання, включаючи комп‘ютери в кожному класі та в комп‘ютерному класі на кожного учня. Також класи оснащені проекторами. Маємо доступ до спеціалізованого програмного забезпечення для навчання.

2.Як ваша школа готує вчителів до використання цифрових технологій у навчанні? Чи проводяться які-небудь навчальні курси або семінари?

Наша школа активно пропонує навчальні курси та семінари для вчителів. Ми залучаємо різних експертів, які проводять заходи з навчання використання різних програм та платформ, також вчителі обмінюються власним досвідом.

3.Які переваги та виклики виникають при використанні цифрових технологій в навчанні? Які результати Ви помічаєте серед учнів?

Переваги використання ЦТ включають у собі збільшення доступу до інформації та навчальних ресурсів, індивідуалізацію навчання, збільшення мотивації учнів та покращення засвоєння навчального матеріалу. Проте разом з тим ми стикаємось із необхідністю постійного оновлення обладнання та програмного забезпечення і збільшення часу, який деякі учні використовують на пристрої.

4. Як забезпечується доступ до цифрових технологій для всіх учнів, включаючи тих, у кого можуть бути обмеження?

Ми проводимо опитування серед учнів та їх батьків для визначення потреб, які варто задовольнити і постійно працюємо над вдосконаленням цього процесу.

5.Які конкретні проекти чи ініціативи щодо впровадження цифрових технологій були успішними у Вашій школі, і чому?

У нашій школі успішно був впроваджений проект, в якому розкрили можливості використання цифрових інструментів та ШІ для підготовки до уроків та здійснення навчального процесу.

6.Як Ваша школа планує розвивати цифрові технології в майбутньому та які перспективи ви бачите для їх впровадження?

Ми плануємо створення власного веб-сайту школи, який буде містити навчальний контент та інші корисні ресурси для учнів, батьків та вчителів.

• 

  підписана керівником копія інтерв’ю

2. ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу.

Посилання на електронний опитувальник: https://forms.gle/5KPQ15zWASX2riaN9

3. Аналіз ІТ інфраструктури закладу.

Отже, ІТ інфраструктура нашого закладу є в цілому доброю, але існують можливості для поліпшення та розвитку. План розвитку ІТ інфраструктури повинен включати покращення апаратного забезпечення, регулярне оновлення програмного забезпечення, розширення навчальних можливостей та збільшення захисту інформації. Ці заходи сприятимуть покращенню якості навчання та підвищенню продуктивності закладу освіти.

Завдання 2 Е-ресурс "За межами книг та дошок: ІТ в освіті"

Оскільки сьогодні складно уявити життя без месенджерів і ми постійно переглядаємо новини та повідомлення в них, я обрала варіант створення телеграм-каналу, доступ до якого буде швидким та зручним для всіх.

Мета каналу: створення і підтримка спільноти вчителів та освітян, які зацікавлені у впровадженні та використанні інформаційних технологій (ІТ) у навчальному процесі.

Посилання на створений телеграм канал: https://t.me/+HVdcTh1HblYxMjU6

Завдання 3 Розробка курсу щодо можливостей онлайн навчання

Для розвитку цифрової грамотності освітян був створений курс в ресурсі "Padlet" для зручного доступу та проходження його в будь-який час.

Посилання на курс: https://padlet.com/oaberezanpi18/padlet-z7hlrezpov0p79ac

Завдання 4 Методичні рекомендації

Для створення інформаційного освітнього середовище, яке відповідатиме потребам закладу, забезпечуватиме якість навчання та сприятиме досягненню освітніх цілей доцільно дотримуватися певного алгоритму.

1. Аналіз потреб та можливостей:

• Визначте основні навчальні та адміністративні потреби закладу.
• Спільно з адміністрацією, вчителями і студентами складіть список функцій та послуг, які мають бути відображені в інформаційному середовищі.
• Оцініть наявні ресурси, включаючи фінанси, обладнання, програмне забезпечення, інфраструктуру мережі та людські ресурси.

2.Розробка стратегії:

• Створіть стратегію проектування інформаційного середовища.
• Визначте мету, завдання та ключові результати.
• Розробіть дорожню карту з діями та визначте відповідальних за виконання завдань.

3.Визначення основних компонентів:

• Опишіть компоненти інформаційного середовища, включаючи веб-сайт, платформи для навчання, електронні бібліотеки та інші засоби.
• Визначте, які дані та ресурси мають бути доступні користувачам.

4.Проектування інтерфейсу:

• Розробіть інтерфейс інформаційного середовища. Зверніть увагу на зручність, доступність та візуальну привабливість.
• Забезпечте легкий доступ до основних функцій та ресурсів.

5.Забезпечення безпеки та конфіденційності:

• Визначте політику безпеки даних та інформаційного середовища. Захист від несанкціонованого доступу і збереження конфіденційності даних є критичним.
• Врахуйте інші аспекти безпеки, такі як захист від вірусів та інших загроз.

6.Розробка та внесення контенту:

• Розробіть або імпортуйте контент, який буде доступний в інформаційному середовищі. Це може бути навчальний матеріал, реклама, новини тощо.
• Врахуйте регулярне оновлення контенту.

7.Навчання та підтримка користувачів:

Забезпечте навчання персоналу, вчителів та учнів щодо користування інформаційним середовищем. Надайте можливість користувачам отримувати підтримку та допомогу щодо використання ресурсів.

8. Оцінка та вдосконалення:

• Постійно оцінюйте ефективність інформаційного середовища, збираючи відгуки від користувачів та аналізуючи дані про використання.
• Внесіть необхідні зміни та вдосконалення.

9. Забезпечення ресурсами та фінансами:

• Визначте бюджет і ресурси для проектування, впровадження та підтримки інформаційного середовища.
• Забезпечте стабільне фінансування та ресурси для підтримки.

10.Поширення інформації:

• Популяризуйте інформаційне середовище серед всіх зацікавлених сторін, включаючи вчителів, учнів, батьків та інших зацікавлених.

11.Постійне вдосконалення:

• Зберігайте та оновлюйте інформаційне середовище, враховуючи технологічні зміни та освітні потреби.

12. Забезпечення документацією:

• Ведіть документацію про всі аспекти інформаційного середовища, включаючи політику безпеки, контент, процедури та плани розвитку.

13. Управління проектом:

• Створіть команду для керування проектом та призначте відповідальних осіб для кожного аспекту.

14. Залучення вчителів та учнів:

• Залучіть вчителів та учнів до процесу проектування та впровадження інформаційного середовища, дозволяючи їм виносити пропозиції та побажання.

15.Співпраця та обмін досвідом:

• Співпрацюйте з іншими закладами освіти та організаціями для обміну досвідом та ресурсами.

Методичні рекомендації щодо покращення інформаційного освітнього середовища закладу