Відмінності між версіями «Кухарська Анастасія Валентинівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
(Інтерв’ю з заступником НВР)
(Інтерв’ю з заступником НВР)
Рядок 30: Рядок 30:
  
 
===<div style="background-color:GreenyEllow" align=center> Інтерв’ю з заступником НВР </div>===
 
===<div style="background-color:GreenyEllow" align=center> Інтерв’ю з заступником НВР </div>===
 +
 +
'''Заступник директора НВР Таращанської гімназії " Освіторія" Таращанської міської ради Київської області м. Тараща
 +
 +
'''Поліщук Інна Олександрівна'''
 +
 +
'''Чи вважаєте Ви, що у Вашій школі є достатньо необхідного обладнання та інфраструктури для успішного впровадження цифрових інновацій в навчальний процес? Якщо ні, які кроки плануєте підприйняти для поліпшення ситуації?'''
 +
 +
"Вважаю, що в нашій школі є певне обладнання і інфраструктура для використання цифрових інновацій, але є простір для поліпшення. Плануємо розглянути можливість оновлення обладнання, забезпечення більшої доступності до Інтернету та проведення навчання для вчителів з використання сучасних цифрових інструментів."

Версія за 18:28, 3 листопада 2023

Виробнича практика

Заклад освіти:

  • Повна назва: Таращанська гімназія " Освіторія" Таращанської міської ради Київської області

  • Сайт школи: http://tarzosh3.do.am//

  • Соціальні мережі: https://hi-in.facebook.com/groups/2776331562644627/ Facebook]

  • Директор: Коваленко Людмила Василівна

  • Заступники директора: Поліщук Інна Олександрівна

Контакти:

  • E-mail: school3tarasha@ukr.net

  • Телефон: (04566)5-21-08

  • Адреса: м. Тараща, Таращанський район, Київська область вул. Зарічна, буд.20



Завдання 1

135.jpeg
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ

Використання інформаційно-комунікаційних технологій в сфері управління, методичній роботі та педагогічній діяльності дозволяє здійснювати ряд важливих завдань: Управління: Використання ІКТ включає в себе обробку різноманітної документації, створення інтернет-баз даних для співробітників і учнів, опрацювання нормативно-правової документації через Інтернет та розробку портфоліо для педагогічних працівників.

Методична робота: Тут ІКТ допомагають у оформленні ділових документів, проведенні контрольно-аналітичних дій, розробці презентацій для методичних об'єднань, підготовці атестаційних матеріалів, створенні стендів та інформаційних куточків, наданні навчальних матеріалів і оновленні веб-сайтів.

Педагогічна діяльність: У викладанні ІКТ використовуються для інтерактивного навчання, участі в професійних заходах, самонавчання за допомогою інтернет-ресурсів, спілкування з батьками та створення навчальних матеріалів, включаючи мультимедійні елементи.

Інтерв’ю з заступником НВР

Заступник директора НВР Таращанської гімназії " Освіторія" Таращанської міської ради Київської області м. Тараща

Поліщук Інна Олександрівна

Чи вважаєте Ви, що у Вашій школі є достатньо необхідного обладнання та інфраструктури для успішного впровадження цифрових інновацій в навчальний процес? Якщо ні, які кроки плануєте підприйняти для поліпшення ситуації?

"Вважаю, що в нашій школі є певне обладнання і інфраструктура для використання цифрових інновацій, але є простір для поліпшення. Плануємо розглянути можливість оновлення обладнання, забезпечення більшої доступності до Інтернету та проведення навчання для вчителів з використання сучасних цифрових інструментів."