Відмінності між версіями «Кухарська Анастасія Валентинівна»
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
}} | }} | ||
===<div style="background-color:yEllow" align=center> Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ </div>=== | ===<div style="background-color:yEllow" align=center> Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ </div>=== | ||
| + | |||
| + | '''Використання інформаційно-комунікаційних технологій в сфері управління, методичній роботі та педагогічній діяльності дозволяє здійснювати ряд важливих завдань: | ||
| + | Управління: Використання ІКТ включає в себе обробку різноманітної документації, створення інтернет-баз даних для співробітників і учнів, опрацювання нормативно-правової документації через Інтернет та розробку портфоліо для педагогічних працівників. | ||
| + | |||
| + | '''Методична робота:''' Тут ІКТ допомагають у оформленні ділових документів, проведенні контрольно-аналітичних дій, розробці презентацій для методичних об'єднань, підготовці атестаційних матеріалів, створенні стендів та інформаційних куточків, наданні навчальних матеріалів і оновленні веб-сайтів. | ||
| + | |||
| + | '''Педагогічна діяльність:''' У викладанні ІКТ використовуються для інтерактивного навчання, участі в професійних заходах, самонавчання за допомогою інтернет-ресурсів, спілкування з батьками та створення навчальних матеріалів, включаючи мультимедійні елементи. | ||
Версія за 16:12, 3 листопада 2023
Виробнича практика
Заклад освіти:
Повна назва: Таращанська гімназія " Освіторія" Таращанської міської ради Київської області
Сайт школи: http://tarzosh3.do.am//
Соціальні мережі: https://hi-in.facebook.com/groups/2776331562644627/ Facebook]
- Директор: Коваленко Людмила Василівна
Заступники директора: Поліщук Інна Олександрівна
Контакти:
E-mail: school3tarasha@ukr.net
Телефон: (04566)5-21-08
Адреса: м. Тараща, Таращанський район, Київська область вул. Зарічна, буд.20
Завдання 1
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ
Використання інформаційно-комунікаційних технологій в сфері управління, методичній роботі та педагогічній діяльності дозволяє здійснювати ряд важливих завдань: Управління: Використання ІКТ включає в себе обробку різноманітної документації, створення інтернет-баз даних для співробітників і учнів, опрацювання нормативно-правової документації через Інтернет та розробку портфоліо для педагогічних працівників.
Методична робота: Тут ІКТ допомагають у оформленні ділових документів, проведенні контрольно-аналітичних дій, розробці презентацій для методичних об'єднань, підготовці атестаційних матеріалів, створенні стендів та інформаційних куточків, наданні навчальних матеріалів і оновленні веб-сайтів.
Педагогічна діяльність: У викладанні ІКТ використовуються для інтерактивного навчання, участі в професійних заходах, самонавчання за допомогою інтернет-ресурсів, спілкування з батьками та створення навчальних матеріалів, включаючи мультимедійні елементи.
