Відмінності між версіями «Романова Анастасія Сергіївна»
(→Завдання 1) |
(→Завдання 1) |
||
Рядок 33: | Рядок 33: | ||
[[Файл: Романова анкета 14 (093800, середа 01, листопад 2023).png|400px|]]</p> | [[Файл: Романова анкета 14 (093800, середа 01, листопад 2023).png|400px|]]</p> | ||
<p>'''3) Аналіз ІТ-інфрастуктури закладу'''</p> | <p>'''3) Аналіз ІТ-інфрастуктури закладу'''</p> | ||
− | <div style="background-color:lightseagreen" align=center> Апаратне забезпечення </div> | + | <div style="background-color:lightseagreen" align=center> '''Апаратне забезпечення''' </div> |
− | <p>Ноутбуки: 16 шт.</p> | + | <p>'''Ноутбуки:''' 16 шт.</p> |
− | <p>Принтери: 4 шт.</p> | + | <p>'''Принтери:''' 4 шт.</p> |
− | <p>Телевізори: 8 шт.</p> | + | <p>'''Телевізори:''' 8 шт.</p> |
− | <p>Роутери: 3 шт.</p> | + | <p>'''Роутери:''' 3 шт.</p> |
− | <p>Навушники: 10 шт.</p> | + | <p>'''Навушники:''' 10 шт.</p> |
− | <p>Проектори: 12 шт.</p> | + | <p>'''Проектори:''' 12 шт.</p> |
− | <p>Ламінатор: 2 шт.</p> | + | <p>'''Ламінатор:''' 2 шт.</p> |
− | <p>Навчальні планшети: 16 шт.</p> | + | <p>'''Навчальні планшети:''' 16 шт.</p> |
}} | }} | ||
Версія за 09:30, 2 листопада 2023
База практики
Школа: Приватний заклад загальної середньої освіти Чайківська гімназія Unique School
Адреса: с. Чайки, вул. Старицького 3, Київська обл.
Про заклад: Unique School – школа, де цінують кожну дитину і створюють можливості для найповнішого розкриття її талантів і здібностей. В освітній установі широко застосовуються стратегії менторства та кураторського супроводу дітей. Навчання у даному закладі відбувається за програмою Інтелект України, а підходи до організації освітнього процесу є інноваційними та направленими на формування особистості-творця, готової до викликів навколишнього світу і його постійних змін.
Завдання 1
1) Посилання на інтерв'ю з заступником директора: Інтерв'ю
2) Для визначення рівня ЦК вчителів було проведено анкетування за допомогою сервісу Google Forms, крім того було організовано спостереження за діяльністю освітян і особисте спілкування з ними.
Посилання на анкетування, яке застосовувалось для оцінки цифрової компетентності науково-педагогічних працівників: Анкетування
Аналіз результатів анкетування
Відповідно до інформації, представленої на скріншотах анкетування, можна зробити висновки, що більшість викладачів задоволені своїми навичками користування ПК, проте зустрічаються й ті, які оцінюють власний рівень комп'ютерної грамотності, як достатній або задовільний. Більша частина користувачів ознайомлені з операційною системою Windows, у той час як macOS, Linux та Android обрали усього декілька учасників. Опитані вчителі відзначають, що вміло користуються програмами для редагування документів, створення презентацій та обміну інформацією з колегами, а також ознайомлені з функціями таких навчальних веб-ресурсів як Kahoot, LearningApps тощо і електронними освітніми платформами Moodle, Google Classroom. Проте, не всі представники вчительської спільноти вміють створювати веб-сторінки або блоги. Частота користування ІКТ опитаними освітянами є високою, серед найбільш популярних соціальних мереж для роботи вони виділяють Telegram, Instagram, а також Viber.
Отже, більшість учасників анкетування відзначили високий та середній рівень цифрової грамотності, проте вони зазначають, що важливо її постійно вдосконалювати і активно використовувати ІКТ в освіті. На жаль, є зовнішні перешкоди у вигляді недостатнього технічного забезпечення. Не зважаючи на це, попит створює пропозицію і наше завдання зараз - підтримувати вчителів у розвитку ЦК!
3) Аналіз ІТ-інфрастуктури закладу
Ноутбуки: 16 шт.
Принтери: 4 шт.
Телевізори: 8 шт.
Роутери: 3 шт.
Навушники: 10 шт.
Проектори: 12 шт.
Ламінатор: 2 шт.
Навчальні планшети: 16 шт.
Завдання 2
Відповідно до результатів анкетування та індивідуального спілкування з представниками освітньої спільноти, було визначено, що найдоцільнішим інструментом є сайт, який розкриватиме поняття "інформаційно-комунікаційні технології" та надаватиме вчителям інформацію про актуальні цифрові ресурси та способи їх використання під час занять. Сайт було розроблено самостійно. Матеріали, представлені у блоці "Навчальні ресурси" - є власними доробками авторки (Романової Анастасії). У подальшому ресурс буде доповнюватись, відповідно до потреб освітян та зацікавлених батьків.
Посилання на ресурс: ІКТека
Завдання 3
Ваш текст
Завдання 4
Ваш текст