Відмінності між версіями «Пушкар Анастасія Олегівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показано 17 проміжних версій цього учасника)
Рядок 58: Рядок 58:
 
BOX1|IMAGE=[[Image:Global-Delivery-Network-300x273.png|120px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі </center>|CONTENT=
 
BOX1|IMAGE=[[Image:Global-Delivery-Network-300x273.png|120px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі </center>|CONTENT=
 
<div style="background-color:yellow" align=center>''<big>Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю із заступником директора з НВР.</big>''</div>
 
<div style="background-color:yellow" align=center>''<big>Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю із заступником директора з НВР.</big>''</div>
 +
''<big> [https://forms.gle/gFQsvgo89AYxKfbz6 Інтерв’ю із заступником директора з НВР:]</big>''
 +
[[Файл:Лллллллллллллллл.jpg|600px|без рамки|ліворуч]] [[Файл:Оооооооооооооооооооооо.jpg|520px|без рамки|праворуч]] <br /><br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
<br /><br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
<br /><br />
 +
 +
<br />
 +
 +
<br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
 +
 
<div style="background-color:yellowgreen" align=center> ''<big>ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу.</big>'' </div>
 
<div style="background-color:yellowgreen" align=center> ''<big>ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу.</big>'' </div>
 +
''<big> [https://forms.gle/CULmP5ZRpnz6S91N8 Анкета для вчителів початкової школи:]</big>''
 +
[[Файл:11111111111111.jpg|350px|без рамки|ліворуч]][[Файл:33333333333333333333333333333.jpg|350px|без рамки|праворуч]][[Файл:222222222222222222222.jpg|400px|без рамки|центр]]
 +
Тож, за результатами анкетування ми бачимо, що 80% вчителів ознайомлені із цифровими технологіями і позитивно ставляться до їх впровадження в їхньому навчальному закладі. 100% педагогів погоджуються, що застосування ЦТ на уроках підвищує навчальну діяльність та активність учнів початкової ланки. Проте, 60% респондентів зазначають, що стикаються із труднощами під час використання ІКТ, тому вони потребують методично-інформаційної підтримки у використанні ЦТ у вигляді курсів, семінарів, інформаційних сайтів, блогів, практикумів тощо.  Для методичної підтримки вчителів нами було створено інформаційний сайт "Веб-квест" та проведено семінар на тему:"Як використовувати YouTube у дистанційному навчанні"
 
<div style="background-color:green" align=center> ''<big>Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)</big>'' </div>
 
<div style="background-color:green" align=center> ''<big>Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)</big>'' </div>
 +
[[Файл:Folie1.JPG|1200px|без рамки|центр]]
 +
[[Файл:Folie2.JPG|1200px|без рамки|центр]]
 +
''<big>Інформаційне забезпечення:</big>''<br />
 +
[https://www.znz-332.kiev.ua/ Сайт школи:]
 
}}
 
}}
 
{{
 
{{
−
BOX2|IMAGE=[[Image:Global-Delivery-Network-300x273.png|120px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Презентація виконання </center>|CONTENT=
+
BOX2|IMAGE=[[Image:Global-Delivery-Network-300x273.png|120px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Інформаційний сайт для вчителів початкової школи </center>|CONTENT=
−
Основний вміст блоку, який формуєте ВИ
+
''<big> [https://sites.google.com/kubg.edu.ua/pushkarwebkwest/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0 Веб-квест технологія. Особливості застосування технології в початковій школі:]</big>''<br />
 +
<br />
 +
 
 +
[[Файл:Веб-квнст1.jpg|350px|без рамки|ліворуч]]  [[Файл:Вкьвесп4.jpg|390px|без рамки|праворуч]]
 +
[[Файл:Веб-квнст2.jpg|350px|без рамки|ліворуч]] 
 +
[[Файл:Веьквнст3.jpg|450px|без рамки|центр]]
 
}}
 
}}
 
{{
 
{{
−
BOX1|IMAGE=[[Image:Global-Delivery-Network-300x273.png|120px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Презентація виконання </center>|CONTENT=
+
BOX1|IMAGE=[[Image:Global-Delivery-Network-300x273.png|120px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Семінар у вигляді презентації </center>|CONTENT=
−
Основний вміст блоку, який формуєте ВИ
+
''<big> [https://docs.google.com/presentation/d/1Xkg-dCX5Q6umBzwiIK08tQIelb64woFMj-bEn64BzAI/edit?usp=sharing Як використовувати YouTube у дистанційному навчанні]</big>''
 +
<br />
 +
<br />
 +
[[Файл:Аааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааааа.JPG|590px|без рамки|ліворуч]][[Файл:Ггггггггггггггггггггггггггггггггггггггггггггггг.JPG|590px|без рамки|праворуч]]
 +
<br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
 
 +
<br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
<br />
 +
 
 
}}
 
}}
 +
 
{{
 
{{
−
BOX2|IMAGE=[[Image:Global-Delivery-Network-300x273.png|120px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Презентація виконання </center>|CONTENT=
+
BOX2|IMAGE=[[Image:Global-Delivery-Network-300x273.png|120px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Методичні рекомендації </center>|CONTENT=
−
Основний вміст блоку, який формуєте ВИ
+
'''''Рекомендації для модернізації ІТ інфраструктури'''''
 +
*Удосконалити загальний аналіз діяльності навчального закладу, рішення для контролю звітності і створення звітів. Спрощення звітності й керування планами на майбутнє завдяки миттєвому доступу до інформації і докладному огляду джерел даних.
 +
*Ввести хмарну платформу для спільних досліджень із широким спектром інструментів для аналізу, розробки та створення матеріалів. Надання групам ефективних засобів для співпраці, дослідження, аналізу, розробки та створення матеріалів.
 +
*Удосконалити програмний комплекс серверів і інструментів, які забезпечують світовий рівень керування ІТ-інфраструктурою, захисту даних і безпеки мережі. Ефективне керування ІТ-інфраструктурою і її захист з одночасним зменшенням непрямих витрат на інформаційні технології.
 +
*Збільшити використання електронного навчання. Інструменти для творчості і технології для співпраці, що надає змогу учням, творити і надихати одне одного, а також співпрацювати під час навчання в межах навчального закладу, держави чи всього світу.
 +
'''''Рекомендації для формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи:'''''
 +
*тестування педагогів з питань ЦТ для визначення обізнаності та рівня знань з даної теми;
 +
*проведення семінарів-практикумів, лекцій, тренінгів, форумів, «круглх столів», консультацій, творчих звітів для підвищення знань як впроваджувати ЦТ в навчально-виховній діяльності;
 +
*навчання інформаційних технологій педагогів усіх освітніх рівнів;
 +
*проходження онлайн-курсів для підвищення рівня обізнаності з ЦТ (Prometeus, Courserа тощо);
 +
*систематичне проведення індивідуальних консультацій з вихователів стосовно питань ЦТ.
 
}}
 
}}

Поточна версія на 12:17, 20 листопада 2022

Персональні дані
B612 20170918 113634.jpg

ПІБ
Пушкар Анастасія Олегівна

Група

ПОм-2-21-1.4з.

Електронна пошта

aopushkar.pi21@kubg.edu.ua



База проходження практики
                                                Початкова школа № 332 Дарницького району м. Києва
PhotoSchool332.jpeg




Директор школи
Пащенко Юлія Анатоліївна

Заступники директора з НВР
Полтавська Марія Миколаївна
Дзівалківська Ірина Миколаївна

Адреса школи
м. Київ-02072, вул. Бориса Гмирі 2-в

Електронна адреса
znz-332@ukr.net



Візія школи: «Багатовекторне нарощування інноваційного потенціалу сучасної початкової школи».

Місія школи: становлення творчої особистості, яка володіє навичками та компетентностями, яка готова навчатися протягом усього життя. Створення умов для якісного надання освітніх послуг шляхом тісної взаємодії в системі «здобувачів освіти – батьки, здобувачів освіти – педагоги», створення сприятливого освітнього середовища на основі демократизації, гуманізації, співпраці, співтворчості, спрямованого на зміцнення здоров’я, розвиток здібностей, обдарувань і талантів дітей, активне застосування освітніх інновацій для підготовки конкурентноспроможного випускника початкової школи.

Цінності:

  • підвищення якості освітніх послуг;
  • формування культури логічного і критичного мислення;
  • формування у школярів базових цінностей;
  • розвиток комунікативної та інформаційно-цифрової компетентності;
  • підвищення рівня навчальних досягнень;
  • культурне дозвілля.



Global-Delivery-Network-300x273.png
Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю із заступником директора з НВР.

Інтерв’ю із заступником директора з НВР:

без рамки
без рамки
























ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу.

Анкета для вчителів початкової школи:

без рамки
без рамки
без рамки

Тож, за результатами анкетування ми бачимо, що 80% вчителів ознайомлені із цифровими технологіями і позитивно ставляться до їх впровадження в їхньому навчальному закладі. 100% педагогів погоджуються, що застосування ЦТ на уроках підвищує навчальну діяльність та активність учнів початкової ланки. Проте, 60% респондентів зазначають, що стикаються із труднощами під час використання ІКТ, тому вони потребують методично-інформаційної підтримки у використанні ЦТ у вигляді курсів, семінарів, інформаційних сайтів, блогів, практикумів тощо. Для методичної підтримки вчителів нами було створено інформаційний сайт "Веб-квест" та проведено семінар на тему:"Як використовувати YouTube у дистанційному навчанні"

Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
без рамки
без рамки

Інформаційне забезпечення:
Сайт школи:

Global-Delivery-Network-300x273.png
Інформаційний сайт для вчителів початкової школи

Веб-квест технологія. Особливості застосування технології в початковій школі:

без рамки
без рамки
без рамки
без рамки
Global-Delivery-Network-300x273.png
Семінар у вигляді презентації

Як використовувати YouTube у дистанційному навчанні

без рамки
без рамки


















Global-Delivery-Network-300x273.png
Методичні рекомендації

Рекомендації для модернізації ІТ інфраструктури

  • Удосконалити загальний аналіз діяльності навчального закладу, рішення для контролю звітності і створення звітів. Спрощення звітності й керування планами на майбутнє завдяки миттєвому доступу до інформації і докладному огляду джерел даних.
  • Ввести хмарну платформу для спільних досліджень із широким спектром інструментів для аналізу, розробки та створення матеріалів. Надання групам ефективних засобів для співпраці, дослідження, аналізу, розробки та створення матеріалів.
  • Удосконалити програмний комплекс серверів і інструментів, які забезпечують світовий рівень керування ІТ-інфраструктурою, захисту даних і безпеки мережі. Ефективне керування ІТ-інфраструктурою і її захист з одночасним зменшенням непрямих витрат на інформаційні технології.
  • Збільшити використання електронного навчання. Інструменти для творчості і технології для співпраці, що надає змогу учням, творити і надихати одне одного, а також співпрацювати під час навчання в межах навчального закладу, держави чи всього світу.

Рекомендації для формування ІК- компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи:

  • тестування педагогів з питань ЦТ для визначення обізнаності та рівня знань з даної теми;
  • проведення семінарів-практикумів, лекцій, тренінгів, форумів, «круглх столів», консультацій, творчих звітів для підвищення знань як впроваджувати ЦТ в навчально-виховній діяльності;
  • навчання інформаційних технологій педагогів усіх освітніх рівнів;
  • проходження онлайн-курсів для підвищення рівня обізнаності з ЦТ (Prometeus, Courserа тощо);
  • систематичне проведення індивідуальних консультацій з вихователів стосовно питань ЦТ.
Отримано з https://wiki.kubg.edu.ua/index.php?title=Пушкар_Анастасія_Олегівна&oldid=356448