Відмінності між версіями «Грищенко Вікторія Вікторівна»

Персональні дані

Студентка групи ПОм-1-21-1.4з заочної форми навчання'

Другого(магістерського) рівня

Курс: ІІ (6)

Електронна пошта: 349vika18@gmail.com

Соціальні мережі, блоги

https://www.facebook.com/profile.php?id=100017229578729

База практики: Ірпінська СЗШ І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням економіки та права №2 Ірпінської міської ради (нині Ірпінський ліцей №2)

                                             Загальна інформація про заклад освіти

Повна назва школи – Ірпінський ліцей №2 Ірпінської міської ради Бучанського району

Київської області

Засновник школи': Ірпінська міська рада

Школа введена в дію з 1944 року.

Директор школи' – Бєлова Ірина Германівна

Сайт' https://school2.irpinosvita.gov.ua/

Кількісний склад педагогічних праціників:

всього педагогічних працівників – 93 чол., з них:

бібліотекарів – 2 практичний психолог – 1 соціальний педагог – 1 асистент вчителя – 5 Якісний склад педагогічного колективу школи:

                  – спеціаліст  вищої категорії –  35

                  – спеціаліст першої категорії – 13 

                  – спеціаліст другої категорії –  11 

                  – спеціаліст  –  28 

                   – молодший спеціаліст – 6

Педагогічні звання:

– вчитель – методист – 18

– старший вчитель – 7

З метою чіткої організації освітнього процесу в школі створені та функціонують методичні об’єднання вчителів:

• Професійна спільнота вчителів початкових класів (Керівник – Мартиненко Людмила Василівна)
• Професійна спільнота вчителів суспільно-гуманітарного циклу (Керівник – Вовкочин Олена Володимирівна)
• Професійна спільнота вчителів математичного циклу (Керівник – Смолій Ольга Михайлівна)
• Професійна спільнота вчителів англійської мови (Керівник – Меркулова Світлана Сергіївна)
• Професійна спільнота вчителів природничого циклу (керівник – Гачкало Світлана Яківна)

                                                    Завдання №1
                             Моніторинг впроваждення цифрових технологій в освітньому закладі

Було проведено інтерв′ю з директором Ірпінського ліцею №2 щодо стану впровадження та використання цифрвих технологій в закладі освіти. Далі представлено наступні результати в форматі Screenshot.

Загалом директор закладу освіти та представники адміністрації, які відповідальні за впровадження новітніх цифрових технологій відкриті до змін, намагаються використовувати, впроваджувати в освітньому середовищі закладу освіти нові цифрові освітні тренди, задля полегшення та урізноманітнення освітньої діяльності.

Далі подано посилання на опитування працівників закладу освіти, з яким можна ознайомитись за посиланням нижче. Анкета: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfTvcJOVt8CzO97MRxVxN0sMkjhck4EFJWOkIaETRk41yPAdA/viewform

                              Результати були наступними:

                                                             Завдання №2

Завдання передбачає створення для сайту закладу освіти рекомендацій щодо використання цифрових технологій, які можна переглянути за цим посиланням у блозі: https://www.blogger.com/blog/pages/2030859579544894987

                                                             Завдання №3

В цьому завданні передбачено створення сценарію використання, поетапної роботи з цифровим сервісом Plickers.

https://drive.google.com/file/d/1YvCOAwzf63SZJo1vcYt-LQKj5fnjt-_H/view?usp=drivesdk

                                                             Завдання №4
                                     Розроблення методичних рекомендацій з впровадження і використання цифрових технологій

Інтелект карта щодо впровадження цифрових технолоігій: https://mm.tt/map/2440749040?t=NxvxYJqMDq

         Пропоную до уваги посилання на курси задля підвищення цифрової компетентності:

Посилання на курс з "Цифрових комунікацій" - https://courses.prometheus.org.ua/courses/course-v1:Prometheus+ITArts101+2017_T1/course/

"Медаіграмотності для освітян" - https://courses.prometheus.org.ua/courses/course-v1:CZ+MEDIA101+2018_T3/course/

та курс з Впровадження інновацій в школах, що містить корисну теоретичну та практичну інформацію - https://courses.prometheus.org.ua/courses/course-v1:MIT+LIIS101+2018_T3/courseware/0cc5ac37cb544c60b3978eb9f510e4aa/bfdce87ba7194cc688caa24c0d4a20a6/?child=first

                                                                 Завдання №5
                                                            Презентація результатів виконання