Відмінності між версіями «Гриценко Марія Миколаївна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Рядок 40: | Рядок 40: | ||
* вчителі оцінюють свій рівень знань як середній або вище середнього. | * вчителі оцінюють свій рівень знань як середній або вище середнього. | ||
* усі респонденти хотіли б підвищити рівень цифрової компетентності. | * усі респонденти хотіли б підвищити рівень цифрової компетентності. | ||
− | + | [] | |
Посилання на анкетування [https://forms.gle/YnGmnvyhwzJDSyKn6 Визначення рівня сформованості цифрової компетентності вчителів.] | Посилання на анкетування [https://forms.gle/YnGmnvyhwzJDSyKn6 Визначення рівня сформованості цифрової компетентності вчителів.] | ||
}} | }} | ||
Рядок 51: | Рядок 51: | ||
<div style="background-color:orange" align=center></div> | <div style="background-color:orange" align=center></div> | ||
На основі проведеного інтерв`ю з директором та анкетувань для вчителів, мною було розроблено [https://centr-pidvisenna-cifrovoi-kompetentnosti.webnode.com.ua/ Онлайн-центр підвищення цифрової компетентності вчителів ЗЗССО] | На основі проведеного інтерв`ю з директором та анкетувань для вчителів, мною було розроблено [https://centr-pidvisenna-cifrovoi-kompetentnosti.webnode.com.ua/ Онлайн-центр підвищення цифрової компетентності вчителів ЗЗССО] | ||
− | + | <gallery> | |
+ | Файл:Онлайн.jpg|Головна сторінка | ||
+ | </gallery> | ||
}} | }} | ||
Версія за 17:50, 6 листопада 2022
Зміст
Персональні дані
ПІП
Гриценко Марія Миколаївна
Група
ПОм-1-21-1.4з
Електронна пошта
Назва закладу
Бахмацький ЗЗСО I-IIIст. №4
Адреса школи
м. Бахмач, вул. Богдана Хмельницького,11.
Директор школи
Трикоз Оксана Миколаївна
Сайт закладу
Задвання 1
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.
Провівши онлайн-інтерв`ю із директором Бахмацького ЗЗСО I-IIIст. №4 Трикоз Оксаною Миколаївною, було з`ясовано, що:
- Заклад широко використовує цифрові технології під час організації освітнього процесу
ЦК-компетентність науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
На основі опитування вчителів ми з`ясували, рівень цифрової компетентності науково-педагогічних працівників. Опитування пройшло 8 респондентів, серед яких 4 вчителі початкової школи, а також:
- 1 вчитель біології
- 1 вчитель інформатики (завуч з навчально-виховної роботи)
- 1 вчитель математики та інформатики
- 1 вчитель української мови та літератури
Було з`ясовано, що:
- усі респонденти різного віку ознайомлені з цифровими технологіями
- цифрові технології значно покращують організацію освітнього процесу
- Сервіси Google, YouTube, соціальні мережі - є одними із найпопулярніших цифрових сервісів серед учителів.
- вчителі оцінюють свій рівень знань як середній або вище середнього.
- усі респонденти хотіли б підвищити рівень цифрової компетентності.
[] Посилання на анкетування Визначення рівня сформованості цифрової компетентності вчителів.
Завдання 2
На основі проведеного інтерв`ю з директором та анкетувань для вчителів, мною було розроблено Онлайн-центр підвищення цифрової компетентності вчителів ЗЗССО
- Онлайн.jpg
Головна сторінка
Завдання 3