Відмінності між версіями «Ляцевич Катерина Валентинівна»
| Рядок 53: | Рядок 53: | ||
[https://drive.google.com/file/d/1kxRRFuAwwFNSHhXKEYpbE6ImPiQ59sqa/view?usp=drivesdk Flippity: randomizer] | [https://drive.google.com/file/d/1kxRRFuAwwFNSHhXKEYpbE6ImPiQ59sqa/view?usp=drivesdk Flippity: randomizer] | ||
| − | [[Файл:Flippity|200px|thumb|right]] | + | [[Файл:Flippity.jpeg|200px|thumb|right]] |
== Завдання 4 == | == Завдання 4 == | ||
Версія за 01:31, 5 листопада 2022
Виробнича (зі спеціалізації) практика
Персональні дані:
Освітньо-професійна програма: Початкова освіта
Рівень: другий (магістерський)
Курс: 6 (2)
Група: ПОм-1-21-1.4з
ПІП: Ляцевич Катерина Валентинівна
База практики: Спеціалізована школа з поглибленим вивченням іноземних мов "Інтелект" міста Києва
Директор школи: Прокопенко Валентина Іванівна
Завдання 1
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками
Для виконання завдання було проведено анкетування заступника директора спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням іноземних мов «Інтелект» міста Києва - Лемішкою Наталією Іллівною
Питання для анкетування можна знайти за посиланням: Анкета
Анкетування було проведено особисто та фільмувалось у відео-форматі. Запис анкетування можна переглянути за посиланням: Анкетування заступника директора
Висновок: Аналізуючи бесіду з заступником директора можемо зробити висновок, що освітній заклад має гарний рівень ІКТ та готовий до росту та розвитку. Адміністрація, дуже лояльно відноситься до розвитку, а також має проактивну позицію, яку чітко транслює.
ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Завдання 2
Виходячи з аналізу результатів опитування вчителів та анкетування заступника директора було обрано створення блогу, що зорієнтований на впровадження у роботі інтерактивних сервісів для навчання. Блог можна переглянути за посиланням:
Корисні платформи для інтерактивного навчання
Завдання 3
Спілкування з вчителями та проведення бесід показало, що педагоги потребують допомоги у використанні ресурсів, додатків при організації взаємодії учнів на уроці. Саме це змотивувало до створення відео-інструкції використання ресурсу Flippity, що має кілька шаблонів до використання, один з них - рандомайзер для групової взаємодії.
Детально ознайомитись можете за посиланням: Flippity: randomizer
