Відмінності між версіями «Сіменик Євгеній Станіславович»
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | '''''Завдання 1''''' | + | =='''''Завдання 1'''''== |
| − | ==Інтерв’ю== | + | =='''Інтерв’ю'''== |
[[Файл: ulas.png|300px|]] | [[Файл: ulas.png|300px|]] | ||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
На даному етапі ми започаткували повноцінну роботу електронної платформи централізованого управління школою SchoolToday; перевели документообіг в електронний варіант; розробили методичні комплекси в електронному варіанті для учнів, вчителів школи. | На даному етапі ми започаткували повноцінну роботу електронної платформи централізованого управління школою SchoolToday; перевели документообіг в електронний варіант; розробили методичні комплекси в електронному варіанті для учнів, вчителів школи. | ||
| − | '''Цифрові компетентності''' | + | =='''Цифрові компетентності'''== |
Для розуміння ефективності та подальшого вдосконалення інформаційно-освітнього середовища закладу освіти ми проводимо опитування. Наприклад, «Критерії ефективності компонентів ІОС». Наприклад, [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeTRv1KXeCkiUnxI_X_Tc1qAABeCCF9OQ_SaPOWF6tO3sAVDA/viewform «Критерії ефективності компонентів ІОС».] | Для розуміння ефективності та подальшого вдосконалення інформаційно-освітнього середовища закладу освіти ми проводимо опитування. Наприклад, «Критерії ефективності компонентів ІОС». Наприклад, [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeTRv1KXeCkiUnxI_X_Tc1qAABeCCF9OQ_SaPOWF6tO3sAVDA/viewform «Критерії ефективності компонентів ІОС».] | ||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
| − | '''Аналіз ІТ інфраструктури закладу''' | + | =='''Аналіз ІТ інфраструктури закладу'''== |
Повний аналіз ІТ-інфрастурктури ЗО відображено у звіті [https://docs.google.com/document/d/1YDGAF7ESvdMoXwXmK0c3RbydpV7v8qLUad6v6tl9la8/edit?usp=sharingЗНЗ-1 (витяг)]. Відмічаємо, що наявна база повністю задовольняє потреби школи. Звичайно, відбувається систематичне оновлення наявного обладнання по мірі необхідності та закупка необхідних компонентів. | Повний аналіз ІТ-інфрастурктури ЗО відображено у звіті [https://docs.google.com/document/d/1YDGAF7ESvdMoXwXmK0c3RbydpV7v8qLUad6v6tl9la8/edit?usp=sharingЗНЗ-1 (витяг)]. Відмічаємо, що наявна база повністю задовольняє потреби школи. Звичайно, відбувається систематичне оновлення наявного обладнання по мірі необхідності та закупка необхідних компонентів. | ||
| − | '''''Завдання 2''''' | + | =='''''Завдання 2'''''== |
| Рядок 53: | Рядок 53: | ||
[[Файл: Лого.png|200px|]] | [[Файл: Лого.png|200px|]] | ||
| − | '''''Завдання 3''''' | + | =='''''Завдання 3'''''== |
З метою поширення позитивного досвіду використання платформи SchoolToday та поглиблення інформаційно-комунікаційної технології регулярно проводяться тренінги та майстер-класи вчителів. Наприклад, 25 жовтня була методична зустріч вчителів з тематикою: нововведення SchoolToday та застосування QR-кодів в освітньому процесі. | З метою поширення позитивного досвіду використання платформи SchoolToday та поглиблення інформаційно-комунікаційної технології регулярно проводяться тренінги та майстер-класи вчителів. Наприклад, 25 жовтня була методична зустріч вчителів з тематикою: нововведення SchoolToday та застосування QR-кодів в освітньому процесі. | ||
| + | [[Файл: Нарада.png|400px|]] | ||
| − | Завдання 4 | + | |
| + | =='''''Завдання 4'''''== | ||
| + | |||
| + | У наданій папці [https://drive.google.com/drive/folders/17pH93j3yJrmuGdAi0C4lmL62YRQo6gNd?usp=sharing «Методичні матеріали»] наявні матеріали: інструкції для батьків, зразок договору з SchoolToday та інші матеріали, які можуть стати корисними у використанні з даної платaформи. | ||
Версія за 14:16, 3 листопада 2022
Зміст
Завдання 1
Інтерв’ю
Я працюю заступником директора з навчально-виховної роботи приватної організації (установи, закладу) «Приватний заклад загальної середньої освіти «Київський ліцей «Українська школа вільних наук». Моя діяльність безпосередньо пов’язана з управлінням електронним навчанням закладу освіти та організацією інформаційно-освітнього середовища. ІТ відділ активно залучений до процесів удосконалення різних процесів. Адміністрація працює в напрямку максимальної цифровізації освітнього процесу та роботи організації в цілому. Введення електронної платформи централізованого управління школою SchoolToday; переведення документообігу в електронний варіант (наприклад, сервіс Вчасно); розробка методичних комплексів в електронному варіанті для учнів, вчителів школи; запроваджено ЕДО (електронний документообіг). Відмічається постійне вдосконалення цифрових навичків працівників ЗО: від вчителів до техперсоналу.
Відбуваються консультації ІТ відділу для вчителів, батьків та інших працівників; створення відповідних інструкцій; відвідування курсів, вебінарів Ми постійно досліджуємо забезпечення якості освіти, в т.ч стосовно володіння інформаційними технологіями працівників (як нових, так і тих, що вже працюють). Важливо також відслідковувати їх рівень задоволення від роботи, отримувати зворотню думку.
На даному етапі ми започаткували повноцінну роботу електронної платформи централізованого управління школою SchoolToday; перевели документообіг в електронний варіант; розробили методичні комплекси в електронному варіанті для учнів, вчителів школи.
Цифрові компетентності
Для розуміння ефективності та подальшого вдосконалення інформаційно-освітнього середовища закладу освіти ми проводимо опитування. Наприклад, «Критерії ефективності компонентів ІОС». Наприклад, «Критерії ефективності компонентів ІОС».
Результати можемо переглянути:
На основі отриманих відповідей можемо дійти висновку, що переважна більшість працівників задоволені роботою ІОС, вбачають позитивні зміни в роботі та спрощеннях «рутини».
Аналіз ІТ інфраструктури закладу
Повний аналіз ІТ-інфрастурктури ЗО відображено у звіті (витяг). Відмічаємо, що наявна база повністю задовольняє потреби школи. Звичайно, відбувається систематичне оновлення наявного обладнання по мірі необхідності та закупка необхідних компонентів.
Завдання 2
У закладі освіти запроваджено електронну платформу централізованого управління школою SchoolToday. Вона допомагає вирішувати наступні напрямки:
Програма дозволяє:
- Автоматизувати процеси обміну інформацією, комунікацією між усіма учасниками навчального процесу: адміністрацією, вчителями, батьками, учнями;
- Запровадити системне введення обліку, електронних журналів, електронних щоденників, сертифікатів успішності та досягнень;
- Систематизувати бази знань (навчальні програми, зміст уроків);
- Проводити тестування з автоматичною перевіркою результатів та із занесенням результатів у журнал;
- Надсилати домашні завдання через систему та контроль вчителем їх виконання;
- Генерувати звітність;
- Створювати заміни або вносити зміни;
- Вести базу даних клієнтів (батьків+діти);
- Організовувати замовлення харчування;
- Відслідковувати оплати клієнтів тощо.
Додаток реалізований у 2 форматах:
- Веб-сайт;
- Мобільний додаток на Android та iPhone.
Завдання 3
З метою поширення позитивного досвіду використання платформи SchoolToday та поглиблення інформаційно-комунікаційної технології регулярно проводяться тренінги та майстер-класи вчителів. Наприклад, 25 жовтня була методична зустріч вчителів з тематикою: нововведення SchoolToday та застосування QR-кодів в освітньому процесі.
Завдання 4
У наданій папці «Методичні матеріали» наявні матеріали: інструкції для батьків, зразок договору з SchoolToday та інші матеріали, які можуть стати корисними у використанні з даної платaформи.
