Відмінності між версіями «Сіменик Євгеній Станіславович»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 12: Рядок 12:
  
 
'''Цифрові компетентності'''  
 
'''Цифрові компетентності'''  
Для розуміння ефективності та подальшого вдосконалення інформаційно-освітнього середовища закладу освіти ми проводимо опитування. Наприклад, «Критерії ефективності компонентів ІОС». Наприклад, [http://Критерії%20ефективності%20компонентів%20ІОС https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeTRv1KXeCkiUnxI_X_Tc1qAABeCCF9OQ_SaPOWF6tO3sAVDA/viewform ]«Критерії ефективності компонентів ІОС».  
+
Для розуміння ефективності та подальшого вдосконалення інформаційно-освітнього середовища закладу освіти ми проводимо опитування. Наприклад, «Критерії ефективності компонентів ІОС». Наприклад, [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeTRv1KXeCkiUnxI_X_Tc1qAABeCCF9OQ_SaPOWF6tO3sAVDA/viewform «Критерії ефективності компонентів ІОС».]
 +
 
 +
 
Завдання 2
 
Завдання 2
  

Версія за 14:50, 3 листопада 2022

Завдання 1

Інтерв’ю

Ulas.png

Я працюю заступником директора з навчально-виховної роботи приватної організації (установи, закладу) «Приватний заклад загальної середньої освіти «Київський ліцей «Українська школа вільних наук». Моя діяльність безпосередньо пов’язана з управлінням електронним навчанням закладу освіти та організацією інформаційно-освітнього середовища. ІТ відділ активно залучений до процесів удосконалення різних процесів. Адміністрація працює в напрямку максимальної цифровізації освітнього процесу та роботи організації в цілому. Введення електронної платформи централізованого управління школою SchoolToday; переведення документообігу в електронний варіант (наприклад, сервіс Вчасно); розробка методичних комплексів в електронному варіанті для учнів, вчителів школи; запроваджено ЕДО (електронний документообіг). Відмічається постійне вдосконалення цифрових навичків працівників ЗО: від вчителів до техперсоналу.

Відбуваються консультації ІТ відділу для вчителів, батьків та інших працівників; створення відповідних інструкцій; відвідування курсів, вебінарів Ми постійно досліджуємо забезпечення якості освіти, в т.ч стосовно володіння інформаційними технологіями працівників (як нових, так і тих, що вже працюють). Важливо також відслідковувати їх рівень задоволення від роботи, отримувати зворотню думку.

На даному етапі ми започаткували повноцінну роботу електронної платформи централізованого управління школою SchoolToday; перевели документообіг в електронний варіант; розробили методичні комплекси в електронному варіанті для учнів, вчителів школи.

Цифрові компетентності Для розуміння ефективності та подальшого вдосконалення інформаційно-освітнього середовища закладу освіти ми проводимо опитування. Наприклад, «Критерії ефективності компонентів ІОС». Наприклад, «Критерії ефективності компонентів ІОС».


Завдання 2


Завдання 3


Завдання 4