Відмінності між версіями «Рудницька Єлизавета Іванівна»
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
[[Файл:Https://www.google.com/search?q=бейбі+нест+поділ&client=opera&hl=uk&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjG bb0zNP6AhVxoosKHZOEBicQ AUoAXoECAIQAw&biw=1707&bih=804&dpr=1.13|безрамки|центр|ЗДО "Бейбі Нест Поділ"]] | [[Файл:Https://www.google.com/search?q=бейбі+нест+поділ&client=opera&hl=uk&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjG bb0zNP6AhVxoosKHZOEBicQ AUoAXoECAIQAw&biw=1707&bih=804&dpr=1.13|безрамки|центр|ЗДО "Бейбі Нест Поділ"]] | ||
| − | + | '''Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі | |
| − | + | ''' | |
<big>Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.</big> | <big>Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.</big> | ||
| − | |||
База практики: Київський ПЗДО "Бейбі Нест Поділ" вул. Турівська 13. | База практики: Київський ПЗДО "Бейбі Нест Поділ" вул. Турівська 13. | ||
| Рядок 60: | Рядок 59: | ||
Анкетування вихователів, щодо цифрової компетентності: | Анкетування вихователів, щодо цифрової компетентності: | ||
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe0uKKcz-7fwTT6NDqVsFfsSCKcsRfUMntmUPTgPkCDsvDHNw/viewform?usp=sharing | https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe0uKKcz-7fwTT6NDqVsFfsSCKcsRfUMntmUPTgPkCDsvDHNw/viewform?usp=sharing | ||
| + | |||
<big>Результати анкетування</big> | <big>Результати анкетування</big> | ||
Версія за 20:07, 12 жовтня 2022
Виробнича практика студентки ДОм-1-21-1.4з. Рудницької Єлизавети
Завдання 1
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ.
База практики: Київський ПЗДО "Бейбі Нест Поділ" вул. Турівська 13. https://www.ulas.school/babynest
Використання ІКТ в ЗДО:
Управлінська діяльність:
- Опрацювання нормативно-правової документації;
- Електронний документообіг;
- Організація педагогічних рад, форумів, вебінарів, чатів, конференцій.
Методична робота:
- Оформлення конспектів занять;
- Оформлення атестаційних матеріалів, портфоліо педагогів;
- Оформлення стендів, інформаційних куточків;
- Створення та транслювання презентацій до педагогічних рад, консультацій, круглих столів тощо;
- Самоосвіта та підвищення кваліфікації на різноманітних ресурсах у мережі Інтернет.
Робота з батьками:
- Надання онлайн-консультацій;
- Проведення батьківських зборів;
- Надання індивідуальних завдань, рекомендацій відповідно до фізіологічних норм та санітарних вимог.
Інтерв’ю з керівником освітнього закладу.
Сукретний Вадим, завідувач ЗДО.
Питання:
- Чи всі групи оснащенні ноутбуками та інтерактивними дошками?
- Чи можливе навчання в ЗДО без цифрових технологій? Якщо так, то в яких саме групах?
- Як Ви впроваджували ЦТ в Вашому ЗДО?
- На Вашу думку, чи всі вихователі мають вміти працювати з ЦТ та новітніми додатками? Чи використовуєте Ви ЦТ для менеджменту садка?
- На яких заняттях вихователі використовують ЦТ?
Аудіозапис інтерв'ю:
https://drive.google.com/file/d/1rGAlLvF9QccjQC_rovcWfG8mttp9ZPpN/view?usp=drivesdk
Анкетування вихователів, щодо цифрової компетентності: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe0uKKcz-7fwTT6NDqVsFfsSCKcsRfUMntmUPTgPkCDsvDHNw/viewform?usp=sharing
Результати анкетування
Завдання 2
Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність освітньої установи, відповідно до потреб закладу (визначених в попередньому завданні).
