Відмінності між версіями «Власова Віра Іванівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 74: Рядок 74:
 
* висвітлення фрагментів роботи з дітьми у батьківських групах/чатах.
 
* висвітлення фрагментів роботи з дітьми у батьківських групах/чатах.
  
 +
== Інтерв'ю з керівником закладу ==
  
 +
- Впровадження ЦТ в освітній процес ЗДО - наскільки актуальне це питання?
 +
 +
- Наразі діджиталізація освітнього процесу є одним із пріоритетних напрямків. Звичайно ж, впровадження цифрових технологій є дуже актуальним.
 +
 +
- Чи використовують ІКТ у ЗДО?
 +
 +
- Так.
 +
 +
- Як би ви схарактеризували рівень оснащення цифровими технологіями у вашому закладі?
 +
 +
- Наш заклад володіє певною кількістю технічного обладнання, але для визначення рівня як достатнього - цього замало.
 +
 +
-
 
*ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
 
*ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
 
*Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
 
*Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
 
</div>
 
</div>
 
}}
 
}}

Версія за 19:27, 4 жовтня 2022

Виробнича (зі спеціалізації) практика 2022 р.
caption

Власова Віра Іванівна

6 курс, гр. ДОм-1-21-1.4з


Mcaticon.png
Загальна інформація про заклад

Заклад дошкільної освіти № 120 Управління освіти Подільської районної в місті Києві державної адміністрації

Фізична адреса: 04071, м. Київ, Подільський р-н, вул. Костянтинівська 13-А.

Проектна потужність 8 груп, 165 місць (2 групи для дітей раннього віку, 6 груп для дітей дошкільного віку, з них 1 інклюзивна група для дітей з порушення мовлення).

Тип закладу загального розвитку.

Прийом дітей проводиться з 1,6 років.

Режим роботи 7:00 - 19:00, з організацією триразового харчування.

Освітньо - виховна робота з дітьми проводиться за освітньою програмою "Дитина".

В дошкільному закладі працюють музичний керівник, інструктор з фізкультури, керівник гуртка англійської мови, керівник гуртка "Карате", психолог, соціальний педагог, вихователі.

Завдання 1

Mcaticon.png
Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.

Використання цифрових технологій у закладах дошкільної освіти є актуальним питанням сучасної дошкільної освіти. Активне впровадження інформаційно-комунікаційних технологій сприяє підвищенню ефективності навчального процесу, забезпеченню взаємодії всіх учасників навчально-виховного процесу;

Сфери застосування цифрових технологій у ЗДО

В управлінській діяльності:
  • Робота з документацією;
  • участь в онлайн нарадах, конференціях;
  • забезпечення відкритості та прозорості діяльності ЗДО;
  • розробка матеріалів для педагогічних рад, консультацій для вихователів, навчальних заходів (семінарів, тренінгів тощо)
У роботі педагогів закладу:
  • підвищення рівня цифрової компетентності - проходження онлайн-курсів підвищення кваліфікації;
  • використання алгоритмів занять, on-line курсів, Web-сайтів;
  • обмін інформацією з колегами і спеціалістами-експертами з інших навчальних закладів;
  • поєднання засобів і методів традиційного навчання та освіти з використанням комп'ютерних технологій;
  • підготовка і презентація мультимедійних матеріалів для занять;
  • проведення групових та індивідуальних консультацій для батьків;
  • висвітлення фрагментів роботи з дітьми у батьківських групах/чатах.

Інтерв'ю з керівником закладу

- Впровадження ЦТ в освітній процес ЗДО - наскільки актуальне це питання?

- Наразі діджиталізація освітнього процесу є одним із пріоритетних напрямків. Звичайно ж, впровадження цифрових технологій є дуже актуальним.

- Чи використовують ІКТ у ЗДО?

- Так.

- Як би ви схарактеризували рівень оснащення цифровими технологіями у вашому закладі?

- Наш заклад володіє певною кількістю технічного обладнання, але для визначення рівня як достатнього - цього замало.

-

  • ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
  • Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)