Відмінності між версіями «Магістр у цифровому суспільстві»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
м |
|||
| (не показані 15 проміжних версій ще одного учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | {{ | + | {{BOX2| |
WIDTH = 100%| | WIDTH = 100%| | ||
FLOAT=rihgt| <!-- Елементи в групі не потребують вирівнювання --> | FLOAT=rihgt| <!-- Елементи в групі не потребують вирівнювання --> | ||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
CONTENT= | CONTENT= | ||
[[Файл:Magistr.jpeg|190px|праворуч]] | [[Файл:Magistr.jpeg|190px|праворуч]] | ||
| − | <span style="color:#00947a">'''1 | + | <span style="color:#00947a">'''Змістовий модуль 1'''</span> '''Технології та ресурси для проведення навчання''' |
*'''Тема 1''' Інформаційно-освітнє середовище університету | *'''Тема 1''' Інформаційно-освітнє середовище університету | ||
| − | *'''Тема 2''' | + | *'''Тема 2''' Комунікація та співпраця |
*'''Тема 3''' Предметна галузь у фахових публікаціях | *'''Тема 3''' Предметна галузь у фахових публікаціях | ||
| − | *'''Тема 4''' Цифрова платформа | + | *'''Тема 4''' Цифрова платформа магістранта |
| − | <span style="color:#00947a">'''2 | + | <span style="color:#00947a">'''Змістовий модуль 2'''</span> '''Представлення результатів дослідження''' |
*'''Тема 1''' Презентація до захисту | *'''Тема 1''' Презентація до захисту | ||
*'''Тема 2''' Подання результатів дослідження за допомогою цифрових інструментів | *'''Тема 2''' Подання результатів дослідження за допомогою цифрових інструментів | ||
*'''Тема 3''' Створення е-портфоліо | *'''Тема 3''' Створення е-портфоліо | ||
| + | *'''Тема 4''' Переваги використання Google для університету та магістрантів | ||
---- | ---- | ||
*'''[https://docs.google.com/a/kubg.edu.ua/forms/d/1wNPQpU0bykCxAKBVooy6dWy9etIn0Iuz0BNzYGPQLtY/viewform Пройти анкетування]''' | *'''[https://docs.google.com/a/kubg.edu.ua/forms/d/1wNPQpU0bykCxAKBVooy6dWy9etIn0Iuz0BNzYGPQLtY/viewform Пройти анкетування]''' | ||
}} | }} | ||
| − | {{GROUP|WIDTH= | + | {{GROUP|WIDTH=89%|FLOAT=left}} |
{{BOX1| | {{BOX1| | ||
WIDTH = 100%| | WIDTH = 100%| | ||
| Рядок 26: | Рядок 27: | ||
IMAGE = | | IMAGE = | | ||
TITLESIZE=12pt| | TITLESIZE=12pt| | ||
| − | TITLE = <center> | + | TITLE = <center>Змістовий модуль 1</center>| |
CONTENT= | CONTENT= | ||
<span style="color:#00947a">'''''Тема 1'''''</span> | <span style="color:#00947a">'''''Тема 1'''''</span> | ||
| Рядок 46: | Рядок 47: | ||
<span style="color:#00947a">'''''Тема 2'''''</span> | <span style="color:#00947a">'''''Тема 2'''''</span> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | <u>'''Комунікація та співпраця'''</u> | ||
| + | [[Файл:Comunication and collaboration.png|285px|ліворуч]] | ||
| + | Створити: | ||
| + | *[https://meet.google.com/ відеоконференцію в Google Meet] | ||
| + | *[https://hangouts.google.com/ груповий чат] | ||
| + | |||
| + | Написати: | ||
| + | *[https://mail.google.com/chat/u/0/#chat/welcome повідомлення в Google Chat] | ||
| + | *[https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox листа] | ||
| + | |||
| + | Інструкції роботи у Webex: | ||
| + | *[[Файл:Створення онлайн-зустрічі у Webex.pdf|створення онлайн зустрічі]] | ||
| + | *[[Файл:Проведення онлайн-зустрічі у Webex.pdf|проведення онлайн зустрічі]] | ||
| + | *[[Файл:Доєднання до зустрічі у Webex.pdf|доєднання до онлайн зустрічі]] | ||
<span style="color:#00947a">'''''Тема 3'''''</span> | <span style="color:#00947a">'''''Тема 3'''''</span> | ||
| Рядок 83: | Рядок 89: | ||
IMAGE = | | IMAGE = | | ||
TITLESIZE=12pt| | TITLESIZE=12pt| | ||
| − | TITLE = <center> | + | TITLE = <center>Змістовий модуль 2</center>| |
CONTENT= | CONTENT= | ||
<span style="color:#00947a">'''''Тема 1'''''</span> | <span style="color:#00947a">'''''Тема 1'''''</span> | ||
| Рядок 104: | Рядок 110: | ||
<span style="color:#00947a">'''''Тема 2'''''</span> | <span style="color:#00947a">'''''Тема 2'''''</span> | ||
[[Файл:Copyright-symbol.jpg|150px|праворуч]] | [[Файл:Copyright-symbol.jpg|150px|праворуч]] | ||
| − | '''<u>Подання результатів дослідження за допомогою | + | '''<u>Подання результатів дослідження за допомогою цифрових інструментів</u>''' |
''Однією з основних проблем, пов'язаних з розвитком глобальних комп'ютерних мереж є проблема дотримання права інтелектуальної власності. Як заявляють окремі автори, «добра половина всіх авторських творів, доступних в мережі, опинилася там на незаконних підставах», тобто саме з порушенням прав інтелектуальної власності. Численними є недобросовісне ставлення до знаків, доменних імен. Внаслідок цих і подібних випадків порушуються ті чи інші права інтелектуальної власності, і, отже, вони потребують захисту.'' | ''Однією з основних проблем, пов'язаних з розвитком глобальних комп'ютерних мереж є проблема дотримання права інтелектуальної власності. Як заявляють окремі автори, «добра половина всіх авторських творів, доступних в мережі, опинилася там на незаконних підставах», тобто саме з порушенням прав інтелектуальної власності. Численними є недобросовісне ставлення до знаків, доменних імен. Внаслідок цих і подібних випадків порушуються ті чи інші права інтелектуальної власності, і, отже, вони потребують захисту.'' | ||
[http://www.microsoft.com/ru-ru/cpe/copywrite-and-users.aspx Відомості про авторське право] | [http://www.microsoft.com/ru-ru/cpe/copywrite-and-users.aspx Відомості про авторське право] | ||
| + | |||
| + | [https://kubg.edu.ua/informatsiya/naukovtsyam/naukove-tovarystvo-studentiv-aspirantiv-doktorantiv-i-molodykh-vchenykh/shkola-akademichnoi-dobrochesnosti.html Школа академічної доброчесності] | ||
| + | |||
| + | '''Перевірка випускових робіт на плагіат''' | ||
| + | *[http://studbase.kubg.edu.ua/user/login Університетська база] | ||
| + | *[https://library.kubg.edu.ua/poslygy-ta-servis/dostup-do-internet.html Перевірка робіт на плагіат] | ||
| + | *[https://kubg.edu.ua/struktura/pidrozdili/ndl-informatizatsiji-osviti/spivpratsia-z-pomichnykamy-z-ikt/6201-perevirka-mahisterskykh-robit-unicheck.html Інструкції роботи з базою випускових робіт] | ||
'''Сервіси для представлення результатів:''' | '''Сервіси для представлення результатів:''' | ||
| Рядок 155: | Рядок 168: | ||
[[Шаблон:Портфоліо магістра|Посилання на шаблон]] | [[Шаблон:Портфоліо магістра|Посилання на шаблон]] | ||
| + | |||
| + | <span style="color:#00947a">'''''Тема 4'''''</span> | ||
| + | |||
| + | <u>'''Переваги використання Google Apps для університету та магістрантів'''</u> | ||
| + | [[Файл:Google.jpeg|250px|праворуч]] | ||
| + | *[http://ikt.kubg.edu.ua/?cat=9 Корпоративна пошта. Налаштування аккаунту, листи, групові розсилки] | ||
| + | *[http://www.google.com/intx/uk/enterprise/apps/education/ Всі можливості акаунту Google] | ||
| + | *[http://ikt.kubg.edu.ua/?cat=8 Google диск, спільний доступ до документів] | ||
| + | *[http://ikt.kubg.edu.ua/?cat=11 Календар] | ||
| + | *[http://ikt.kubg.edu.ua/?cat=12 Карти] | ||
| + | *[http://ikt.kubg.edu.ua/?cat=7 Google+ як соціальна мережа для навчання] | ||
| + | *[https://plus.google.com/u/1/communities/102573187983350225011 Вчимося з Google] | ||
}} | }} | ||
{{END}} | {{END}} | ||
| − | {{GROUP|WIDTH= | + | {{GROUP|WIDTH=10.5%|FLOAT=right}} |
| − | {{ | + | {{BOXViolet| |
WIDTH = 100%| | WIDTH = 100%| | ||
FLOAT=none| | FLOAT=none| | ||
| Рядок 179: | Рядок 204: | ||
*скани або фото дипломів, сертифікатів тощо. | *скани або фото дипломів, сертифікатів тощо. | ||
}} | }} | ||
| − | {{ | + | {{BOXRed| |
WIDTH = 100%| | WIDTH = 100%| | ||
FLOAT=right| | FLOAT=right| | ||
| Рядок 198: | Рядок 223: | ||
*[http://uk.wikivoyage.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B8:%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Вікімандри:Розмітка Вікі] | *[http://uk.wikivoyage.org/wiki/%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B8:%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D1%96%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D0%92%D1%96%D0%BA%D1%96 Вікімандри:Розмітка Вікі] | ||
}} | }} | ||
| − | {{ | + | {{BOX2| |
WIDTH = 100%| | WIDTH = 100%| | ||
FLOAT=right| | FLOAT=right| | ||
| Рядок 209: | Рядок 234: | ||
*[https://library.kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/biblio/PDF/e_zamovlennya_new2.pdf Електронне замовлення видань з фондів бібліотеки] | *[https://library.kubg.edu.ua/images/stories/Departaments/biblio/PDF/e_zamovlennya_new2.pdf Електронне замовлення видань з фондів бібліотеки] | ||
*[http://elib.kubg.edu.ua/ Навчально-методична література] | *[http://elib.kubg.edu.ua/ Навчально-методична література] | ||
| − | [http://support.ebsco.com/training/lang/ru/ru.php Інструкції користувача EBSCOhost] | + | *[http://support.ebsco.com/training/lang/ru/ru.php Інструкції користувача EBSCOhost] |
| − | [https://www.youtube.com/watch?v=8nO-ittdCJc&feature=player_detailpage Створення презентації за допомогою сервіса Prezi] | + | *[https://www.youtube.com/watch?v=8nO-ittdCJc&feature=player_detailpage Створення презентації за допомогою сервіса Prezi] |
| + | *[https://en.wikipedia.org/wiki/21st_century_skills 21st century skills] | ||
| + | *[https://www.purnima-valiathan.com/wp-content/uploads/2015/09/Blended-Learning-Models-2002-ASTD.pdf Blended Learning Models] | ||
| + | *[https://en.wikipedia.org/wiki/Blended_learning Blended learning] | ||
| + | *[https://en.wikipedia.org/wiki/Microlearning Microlearning] | ||
| + | *[https://en.wikipedia.org/wiki/Project-based_learning Project-based learning] | ||
| + | *[https://en.wikipedia.org/wiki/Learning_environment Learning environment] | ||
| + | |||
}} | }} | ||
{{END}} | {{END}} | ||
[[Категорія:Навчальні курси]] | [[Категорія:Навчальні курси]] | ||
Поточна версія на 16:57, 5 травня 2022
Змістовий модуль 1 Технології та ресурси для проведення навчання
- Тема 1 Інформаційно-освітнє середовище університету
- Тема 2 Комунікація та співпраця
- Тема 3 Предметна галузь у фахових публікаціях
- Тема 4 Цифрова платформа магістранта
Змістовий модуль 2 Представлення результатів дослідження
- Тема 1 Презентація до захисту
- Тема 2 Подання результатів дослідження за допомогою цифрових інструментів
- Тема 3 Створення е-портфоліо
- Тема 4 Переваги використання Google для університету та магістрантів
Тема 1
Інформаційно-освітнє середовище Університету
Інформаційно-освітнє середовище. Презентація
Елементи інформаційно-освітнього середовища Університету
- Електронне навчання
- Вікі
- Інституційний репозиторій
- Електронні видання
- Наукові доробки магістрантів
- Сайт бібліотеки
- Microsoft IT Academy
Як шукати в наукометричних базах
Тема 2
Комунікація та співпраця
Створити:
Написати:
Інструкції роботи у Webex:
- Файл:Створення онлайн-зустрічі у Webex.pdf
- Файл:Проведення онлайн-зустрічі у Webex.pdf
- Файл:Доєднання до зустрічі у Webex.pdf
Тема 3
Предметна галузь у фахових публікаціях
- Рекомендації щодо створення статей відповідно до вимог ВАК
- Шаблон оформлення статті
- Вимоги щодо оформлення літератури
- Зразки бібліографічних описів
- Антиплагіат
Інструкція Як розмістити публікацію в електронному журналі
Приклад оформлення та подання статей у фахових виданнях університету:
Тема 4 Цифрова платформа соціального педагога
Тема 1 Презентація до захисту
"Смерть через PowerPoint" і як її уникнути
Відео Алексей Каптерев: Презентации, которые что-то меняют
Поради зі створення й показу ефективних презентацій
Шаблон презентації магістерської роботи 1
Шаблон презентації магістерської роботи 2
Тема 2
Подання результатів дослідження за допомогою цифрових інструментів
Однією з основних проблем, пов'язаних з розвитком глобальних комп'ютерних мереж є проблема дотримання права інтелектуальної власності. Як заявляють окремі автори, «добра половина всіх авторських творів, доступних в мережі, опинилася там на незаконних підставах», тобто саме з порушенням прав інтелектуальної власності. Численними є недобросовісне ставлення до знаків, доменних імен. Внаслідок цих і подібних випадків порушуються ті чи інші права інтелектуальної власності, і, отже, вони потребують захисту.
Школа академічної доброчесності
Перевірка випускових робіт на плагіат
Сервіси для представлення результатів:
Тема 3 Створення портфоліо
Портфоліо забезпечує:
Систематизацію власного досвіду.
Чітке визначення ним напрямів саморозвитку, що полегшує самоосвіту або консультування з боку колег чи адміністрації.
Об'єктивність самооцінки та оцінки професійних умінь.
Підтримку й допомогу в атестації, отриманні вищої категорії, вступу до аспірантури.
Чітку фіксацію власних якостей (через описані факти, зібрані документи.
Фіксацію особистісного зростання як засобу самоосвіти та самодисципліни.
Обмін розробками та ідеями з іншими.
Приклади портфоліо
- Приклад портфоліо викладача
- Приклад портфоліо на Вікі-порталі
- Приклад портфоліо на ВікіОсвіті
- Приклад портфоліо, розміщеного на SlideShare
- Приклад портфоліо, створеного за допомогою сервісу prezi
- Приклад портфоліо магістра
- Приклад портфоліо, стореного на MindMeister
Сервіс створення візуального портфоліо відео
Інструкція реєстрації на Вікі та створення портфоліо
Тема 4
Переваги використання Google Apps для університету та магістрантів
Для повноцінної участі в курсі необхідно:
- натхнення;
- гарний настрій;
- зацікавленість;
- доступ до мережі Інтернет;
- корпоративна пошта;
- матеріали для створення презентації про себе;
- резюме;
- добірка фотографій про навчальний заклад, роботу, захоплення;
- дані про участь у конференціях;
- сформульовані плани на майбутнє;
- скани або фото дипломів, сертифікатів тощо.
- Електронний каталог бібліотеки
- Е-доставка документів з бібліотеки
- Електронне замовлення видань з фондів бібліотеки
- Навчально-методична література
- Інструкції користувача EBSCOhost
- Створення презентації за допомогою сервіса Prezi
- 21st century skills
- Blended Learning Models
- Blended learning
- Microlearning
- Project-based learning
- Learning environment
