Відмінності між версіями «Стадник Катерина Володимирівна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
(→Соціальні мережі, блоги) |
(→Участь у конференціях, семінарах) |
||
| Рядок 25: | Рядок 25: | ||
===Наукові публікації=== | ===Наукові публікації=== | ||
===Участь у конференціях, семінарах=== | ===Участь у конференціях, семінарах=== | ||
| + | {| class="wikitable" | ||
| + | |- | ||
| + | ! Назва конференції !! Тема доповіді !! Дата проведення !! Документ, що засвідчує | ||
| + | |- | ||
| + | | Сучасна початкова освіта в умовах її реформування: проблеми та перспективи || Теоретичні вспекти впливу пізнавальної активності та тематичної пізнавальної активності на розвиток учителя || 28-29 жовтня 2021 року || Приклад | ||
| + | |- | ||
| + | | Якість освіти: зміни заради прогресу || Особливості розвитку тематичної пізнавальної активності вчителя || 19 жовтня 2021 року || Приклад | ||
| + | |- | ||
===Участь у наукових та фахових конкурсах, фестивалях=== | ===Участь у наукових та фахових конкурсах, фестивалях=== | ||
Версія за 18:59, 24 листопада 2021
Зміст
Персональні дані
Стадник Катерина Володимирівна
Група
ПОм-1-20-1.4д
Електронна пошта
Соціальні мережі, блоги
Навчальна діяльність
Навчання на MOOC
Навчання на масових відкритих онлайн курсах)
Навчальна практика
Програми мобільності
Нагороди та подяки навчального характеру
Наукова-практична діяльність
Наукові публікації
Участь у конференціях, семінарах
| Назва конференції | Тема доповіді | Дата проведення | Документ, що засвідчує |
|---|---|---|---|
| Сучасна початкова освіта в умовах її реформування: проблеми та перспективи | Теоретичні вспекти впливу пізнавальної активності та тематичної пізнавальної активності на розвиток учителя | 28-29 жовтня 2021 року | Приклад |
| Якість освіти: зміни заради прогресу | Особливості розвитку тематичної пізнавальної активності вчителя | 19 жовтня 2021 року | Приклад |
