Відмінності між версіями «Новак Марина Анатоліївна.»
(Висноки) |
(зміни) |
||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
− | |||
− | |||
− | |||
+ | {{ | ||
+ | BOX1|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Інформація про студента </center>|CONTENT=}} | ||
+ | '''Група''' - ПВШм-1-20-1,4з | ||
+ | '''Спеціалізація''' - Педагогіка вищої школи | ||
+ | |||
+ | '''Практика''' - Виробнича практика (спеціальний блок) | ||
+ | |||
+ | '''Рівень''' - ІІ | ||
+ | |||
+ | '''Курс''' - VI | ||
+ | |||
+ | '''Новак Марина Анатоліївна ''' | ||
+ | |||
+ | <div style="background-color:pink"> | ||
+ | ==== '''<big>Місце проходження практики</big>''' ==== | ||
+ | </div> | ||
+ | |||
+ | '''Бучанська загальноосвітня школа №1''' | ||
+ | |||
+ | '''Директор навчального закладу''' - Мохненко Ольга Волидимирівна | ||
+ | |||
+ | '''Заступники директора з навчальної частини''' - Фінчук Ірина Анатоліївна, Богач Тетяна Сергіївна | ||
+ | |||
+ | '''Адреса навчального закладу''' - вулиця Антонія Михайловського, 74, Буча, Київська обл., 08292 | ||
+ | |||
+ | {{ | ||
+ | BOX1|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE= <center> Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти </center>|CONTENT= | ||
+ | Основний вміст блоку, який формуєте ВИ | ||
+ | }} | ||
== Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти == | == Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти == | ||
Версія за 16:02, 3 листопада 2021
Група - ПВШм-1-20-1,4з
Спеціалізація - Педагогіка вищої школи
Практика - Виробнича практика (спеціальний блок)
Рівень - ІІ
Курс - VI
Новак Марина Анатоліївна
Зміст
Місце проходження практики
Бучанська загальноосвітня школа №1
Директор навчального закладу - Мохненко Ольга Волидимирівна
Заступники директора з навчальної частини - Фінчук Ірина Анатоліївна, Богач Тетяна Сергіївна
Адреса навчального закладу - вулиця Антонія Михайловського, 74, Буча, Київська обл., 08292
Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти
ЦК-компетентності педагогічного колективу
Анкета для педагогічних працівників
https://docs.google.com/forms/d/1w2UdTXlyLBUnk8177iIyda0ECR4nOuAfDv8nlyEbuSo/edit#responses
Висновки
Опрацювавши результати анкети "Цифрові компетентності педагогів" можна зробити наступні висновки. Викладачі використовують ІКТ в своїй роботі, оволодівши технологією самостійно або в інституті післядипломної освіти. В педагогічній діяльності ІКТ використовують у переважній більшості для проведення занять. Це в свою чергу робить заняття більш цікавим для учнів. Також і не забувають педагоги про самоосвіту. За допомогою ІТ готують матеріали для публікацій, а також розробляють наочні матеріали для роботи на уроках. Але все таки є викладачі, які хотіли б більше удосконалювати свої вміння у використанні ІТ, так як розвиток не стоїть на одному місці.
Аналіз ІТ інфраструктури закладу
А наліз ІТ інфраструктури проводився у Бучанській ЗОШ №1
Апаратне забезпечення
Комп'ютерний кабінет - 1
Комп'ютери та мультимедійні пристрої - в кожному кабінеті
WiFi - покрита вся територія приміщення
Відеоспостереження - зовнішнє та внутрішнє
Програмне забезпечення
Microsoft ofice
Windows 10
програми для вчителів
Інформаційне забезпечення
Вся інформація про життєдіяльність навчального закладу розміщена на шкільному сайті http://b-school.in.ua/
Навчально-наукове забезпечення
Державний стандарт освіти
Навчальні плани
Підручники та посібники
Тренінг для вчителів
[[Файл:Практика|міні|практики
Методичні рекомендації
Модернізація ІТ інфраструктури - оновлення електронної системи навчального закладу
- для зручності вчителів, батьків та дітей використання електронних журналів та електронних щоденників
Формування цифрової компетентності вчителів
- проведення навчальних семінарів, тренінгів та особливо практичних занять щодо формування цифрової компетентності співробітників навчального закладу