Відмінності між версіями «Горовенко Ірина Сергіївна»
| (не показані 10 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
|style="background-color:#CAE1FF"| | |style="background-color:#CAE1FF"| | ||
| − | |||
| − | |||
| − | + | Виробнича практика (зі спеціалізації) студентки VІ курсу Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності «Дошкільна освіта»<br /> | |
| − | |||
| − | + | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==<div style="background-color:lightSkyBlue" align=center> '''Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі''' </div>== | ==<div style="background-color:lightSkyBlue" align=center> '''Завдання 1. Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі''' </div>== | ||
| Рядок 45: | Рядок 35: | ||
# Використання мультимедійного супроводу при проведенні занять та режимних моментів. | # Використання мультимедійного супроводу при проведенні занять та режимних моментів. | ||
| − | '''Інтерв'ю з директором ЗДО | + | '''Інтерв'ю з директором ЗДО №412 м.Київ Волковою Оленою Анатолієвною''' |
| − | ''' | + | |
| − | - Доброго ранку, я отримала завдання провести аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ у Вашому закладі, дозвольте поставити Вам декілька запитань?''' | + | [[Файл:Неоніла Ганюк.jpg|ліворуч]] |
| + | '''- Доброго ранку, я отримала завдання провести аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ у Вашому закладі, дозвольте поставити Вам декілька запитань?''' | ||
- Доброго ранку, запитуйте. Мені самій цікаво побачити кінцевий результат. | - Доброго ранку, запитуйте. Мені самій цікаво побачити кінцевий результат. | ||
| Рядок 77: | Рядок 68: | ||
Для визначення ІК-компетентності вихователів закладу, мною була створена '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdjHR9WWPnKVJhgTOSxCi4oXQDKQX7TTyJcsr2BnhMmY3l-4A/viewform?usp=sf_link анкета]''', яку я запропонувала заповнити педагогам нашого ЗДО. | Для визначення ІК-компетентності вихователів закладу, мною була створена '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdjHR9WWPnKVJhgTOSxCi4oXQDKQX7TTyJcsr2BnhMmY3l-4A/viewform?usp=sf_link анкета]''', яку я запропонувала заповнити педагогам нашого ЗДО. | ||
[[Файл:Горовенко 1.png|центр]][[Файл:Горовенко 2.png|центр]][[Файл:Горовенко 3.png|центр]][[Файл:Горовенко 4.png|центр]][[Файл:Горовенко 5.png|центр]] | [[Файл:Горовенко 1.png|центр]][[Файл:Горовенко 2.png|центр]][[Файл:Горовенко 3.png|центр]][[Файл:Горовенко 4.png|центр]][[Файл:Горовенко 5.png|центр]] | ||
| − | Результати анкетування показали, що педагоги оцінюють свій рівень знань у інформаційно-комунікаційному просторі у переважно 2-3 бали з можливих 5-ти, проте вони готови працювати та підвищувати свій рівень ІК-компетентності. Більшічть педагогів мають доступ до мережі Інтернет, користуючись смартфоном та персональним комп'ютером. Більшість використовують соціальні мережі для комунікації. 54% педагогів іноді використовують ІКТ у роботі з дітьми, вони стверджують, що потребують допомочи під час використанням інформаційних технологій у педагогічній діяльності. Я зробила висновок, що буде доречним провести семінар " | + | Результати анкетування показали, що педагоги оцінюють свій рівень знань у інформаційно-комунікаційному просторі у переважно 2-3 бали з можливих 5-ти, проте вони готови працювати та підвищувати свій рівень ІК-компетентності. Більшічть педагогів мають доступ до мережі Інтернет, користуючись смартфоном та персональним комп'ютером. Більшість використовують соціальні мережі для комунікації. 54% педагогів іноді використовують ІКТ у роботі з дітьми, вони стверджують, що потребують допомочи під час використанням інформаційних технологій у педагогічній діяльності. Я зробила висновок, що буде доречним провести семінар "Використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі", та створити блог який допоможе педагогам у роботі з ІКТ. |
=== Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) === | === Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) === | ||
| Рядок 87: | Рядок 78: | ||
=== Блог для педагогів === | === Блог для педагогів === | ||
| + | Блог [https://ishorovenko.blogspot.com/ '''"ІКТ у роботі вихователя ЗДО"'''] | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Горовенко ІКТ блог 1.png|центр]][[Файл:Горовенко ІКТ блог 2.png|центр]][[Файл:Горовенко ІКТ блог 3.png|центр]][[Файл:Горовенко ІКТ блог 4.png|центр]][[Файл:Горовенко ІКТ блог 5.png|центр]] | ||
==<div style="background-color:lightSkyBlue" align=center> '''Завдання 3. Проведення семінару для вихователів з використання цифрових технологій в освіті ''' </div>== | ==<div style="background-color:lightSkyBlue" align=center> '''Завдання 3. Проведення семінару для вихователів з використання цифрових технологій в освіті ''' </div>== | ||
| − | === Семінар | + | === Семінар для вихователів ЗДО №47 '''[https://docs.google.com/document/d/1E-GanYZcHq_TYMMsnyvYWCTxud_oLvY67YXESBJSnUo/edit?usp=sharing «Використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі»]'''=== |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | ''' | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | ''' | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | - | + | [https://docs.google.com/presentation/d/1BweQ5eWmTuAK42e5yvDv_cfkGx0NcWvEK00C4zLT-P0/edit?usp=sharing Презентація до семінару «Використання інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі»] |
| − | + | Висновки семінару: педагоги були зацікавлені представленим матеріалом, постійно нотували та наводили свої приклади для використання ІКТ в ЗДО. | |
| − | |||
==<div style="background-color:lightSkyBlue" align=center> '''Завдання 4. Методичні рекомендації''' </div>== | ==<div style="background-color:lightSkyBlue" align=center> '''Завдання 4. Методичні рекомендації''' </div>== | ||
=== Проектування інформаційного освітнього середовища установи === | === Проектування інформаційного освітнього середовища установи === | ||
| + | * Створити сайт ЗДО | ||
| + | * Створити корпоративну пошту для працівників ЗДО | ||
| + | * Встановлення Wi-Fi, який буде ловити у кожній групі | ||
| + | * Оснащення інформаційними технологіями кожну групу | ||
=== Модернізації ІТ інфраструктури === | === Модернізації ІТ інфраструктури === | ||
| + | * Збільшити кількість апаратного забезпечення звкладу | ||
| + | * Завантажити окрім текстових, графічних та табличних редакторів MS Office такі редактори, як наприклад, Adobe Photoshop, Fox pro, Tux Paint тощо для урізноманітнення програмного забезпечення | ||
| + | * Забезпечити нетбуками, ноутбуками, планшетами вихователів кожної вікової групи (ведення документації, швидкий пошук інформації) | ||
| + | * Закупити Smart Board для використання їх на заняттях з дітьми | ||
=== Формування цифрової компетентності вихователів закладу === | === Формування цифрової компетентності вихователів закладу === | ||
| + | * Співпраця з батьками через соціальні мережі | ||
| + | * Взаємовідвідування педагогами показових занять один одного з використанням ІКТ | ||
| + | * Відвідування тренінгів, майстер-класів, семінарів тощо з використання ІКТ | ||
| + | * Підвищення ІКТ компетентності за допомогою методичних об’єднань, курсів підвищення кваліфікації, професійної літератури, методичних посібників, ресурсів Інтернет | ||
</big></big> | </big></big> | ||
Поточна версія на 17:04, 26 жовтня 2021
|
Зміст
|
