Відмінності між версіями «Смітюх Валентина Іванівна»
(не показано 15 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
+ | |||
Виробнича (зі спеціалізації) практика (27.09.2021 р. по 24.10.2021 р.) | Виробнича (зі спеціалізації) практика (27.09.2021 р. по 24.10.2021 р.) | ||
Рядок 10: | Рядок 11: | ||
Комунальний навчальний заклад "Навчально виховний комплекс №141 "Освітні ресурси та технологічний тренінг" міста Києва (дошкільний навчальний заклад - школа I ступеня - спеціалізована школа II ступеня з поглибленим вивченням іноземних мов та інформаційних технологій - технологічний ліцей)" "У нас навчають життю, а тому щодня тут здобувають не лише знання, а й безцінний життєвий досвід." | Комунальний навчальний заклад "Навчально виховний комплекс №141 "Освітні ресурси та технологічний тренінг" міста Києва (дошкільний навчальний заклад - школа I ступеня - спеціалізована школа II ступеня з поглибленим вивченням іноземних мов та інформаційних технологій - технологічний ліцей)" "У нас навчають життю, а тому щодня тут здобувають не лише знання, а й безцінний життєвий досвід." | ||
− | Що пропонує НВК "ОРТ" для своїх учнів та працівників: | + | |
+ | Що пропонує НВК "ОРТ" для своїх учнів та працівників: | ||
+ | |||
1. Цей масштабний соціальний проект був реалізований завдяки плідному співробітництву міської і районної влади та Всесвітнього ОРТ, який запропонував проект відновлення існуючої школи, надавши благодійну допомогу та перетворивши її в сучасний навчальний комплекс. Тут працюють вчителі- новатори, справжні майстри своєї справи | 1. Цей масштабний соціальний проект був реалізований завдяки плідному співробітництву міської і районної влади та Всесвітнього ОРТ, який запропонував проект відновлення існуючої школи, надавши благодійну допомогу та перетворивши її в сучасний навчальний комплекс. Тут працюють вчителі- новатори, справжні майстри своєї справи | ||
− | 2. Створення навчально-виховного комплексу – це унікальний проект. Такі сучасні напрями спеціалізації як веб-дизайн, архітектурне та ландшафтне проектування, інформаційні технології в економіці та бізнесі, тривимірне проектування, програмування, робототехніка та мікроелектроніка дають можливість учням отримати найсучаснішу освіту в області технологій. | + | |
+ | 2. Створення навчально-виховного комплексу – це унікальний проект. Такі сучасні напрями спеціалізації як веб-дизайн, архітектурне та ландшафтне проектування, інформаційні технології в економіці та бізнесі, тривимірне проектування, програмування, робототехніка та мікроелектроніка дають можливість учням отримати найсучаснішу освіту в області технологій. | ||
+ | |||
3. Навчальний заклад формує необхідні в житті навички та вміння, забезпечує високий рівень знань і допрофесійної підготовки | 3. Навчальний заклад формує необхідні в житті навички та вміння, забезпечує високий рівень знань і допрофесійної підготовки | ||
НВК №141 «ОРТ» м. Києва виховує самостійність, лідерські якості, характер, силу волі та допомагає в розкритті талантів і обдаровань. Ми живемо насиченим, сповненим незабутніми подіями, життям. Тут немає місця для суму й часу для нудьги | НВК №141 «ОРТ» м. Києва виховує самостійність, лідерські якості, характер, силу волі та допомагає в розкритті талантів і обдаровань. Ми живемо насиченим, сповненим незабутніми подіями, життям. Тут немає місця для суму й часу для нудьги | ||
+ | |||
'''4. Мета сучасної школи''' – навчити учня бути успішним. Саме таку ціль ми ставимо перед педагогічним колективом. Наш навчальний заклад робить гідний прорив на шляху інтеграції у світовий освітній простір. У нас навчають життю, а тому щодня тут здобувають не лише знання, а й безцінний життєвий досвід, уміння шукати й знаходити відповіді на будь-які запитання. | '''4. Мета сучасної школи''' – навчити учня бути успішним. Саме таку ціль ми ставимо перед педагогічним колективом. Наш навчальний заклад робить гідний прорив на шляху інтеграції у світовий освітній простір. У нас навчають життю, а тому щодня тут здобувають не лише знання, а й безцінний життєвий досвід, уміння шукати й знаходити відповіді на будь-які запитання. | ||
Рядок 25: | Рядок 31: | ||
Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) | Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення) | ||
− | Анкета для інтерв'ю із заступником директора закладу освіти: https://docs.google.com/document/d/1KpaUC1sYS1VVACzyiQlaOOVDkccaW6ra/edit?usp=sharing&ouid=113464026646072711753&rtpof=true&sd=true | + | Анкета для інтерв'ю із заступником директора закладу освіти: https://docs.google.com/forms/d/1qtbeQ0G6Uky47MkeZaq0OikqAq_MYuzJmU6HcE0xriA/viewform?edit_requested=true |
+ | |||
+ | Додаю результати опитування: | ||
+ | [[Файл:Снимок экрана 2021-10-25 в 19.01.32.png|міні|Снимок экрана 2021-10-25 в 19.01.32.png]] [[Файл:Снимок экрана 2021-10-25 в 19.02.16.png|міні|результат опитування 1]] | ||
+ | [[Файл:Н Файл:Снимок экрана 2021-10-25 в 19.01.54.png |міні|результати 2]] | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Снимок экрана 2021-10-25 в 19.01.40.png |міні|результат 3]] | ||
+ | |||
+ | Також було створено файл з питаннями, на які дали відповіді працівники школи: https://docs.google.com/document/d/1KpaUC1sYS1VVACzyiQlaOOVDkccaW6ra/edit?usp=sharing&ouid=113464026646072711753&rtpof=true&sd=true | ||
+ | |||
+ | Увисновку можна сказати, що головне завдання ІТ-інфраструктури зводиться до забезпечення постійного та безпечного доступу учасників освітнього процесу до відповідних ресурсів НВК для пошуку, обробки та збереження потрібної інформації. | ||
+ | |||
+ | 3. | ||
+ | |||
+ | '''Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)''' | ||
+ | |||
+ | 4 сервера | ||
+ | |||
+ | 30 роутерів | ||
+ | |||
+ | 270 комп'ютерів (з них 130 ноутбуків) | ||
+ | |||
+ | 8 мультимедійних дошок, 35 екранів, 45 проекторів | ||
+ | |||
+ | 2 дрони | ||
+ | |||
+ | 40 камер відеоспостереження | ||
+ | |||
+ | обладнання для відеомонтажу | ||
+ | |||
+ | обладнання для CISCO: | ||
+ | |||
+ | 9 роутерів | ||
+ | |||
+ | 9 маршрутизаторів | ||
+ | |||
+ | 9 брандмауерів | ||
+ | |||
+ | Програмне забезпечення: Використовується ліцензійне програмне забезпечення Windows 10, Office 16. А також програмне забезпечення від Visual Studio, SolidWorks, Autodesk 3D Max, ArchiCAD. | ||
+ | |||
+ | Інформаційне забезпечення: Інформаційно-освітнє середовище представлено сайтом школи, який реалізує її освітню політику. | ||
+ | |||
+ | Сайт НВК 141 "ОРТ" http://www.ortlyceum.kiev.ua/ | ||
+ | |||
+ | https://www.facebook.com/NVK141ORT/ | ||
+ | |||
+ | https://www.youtube.com/channel/UCO8-vKbLYEUCew4DEA5yEFA | ||
+ | |||
+ | https://www.instagram.com/ | ||
+ | |||
+ | '''2. Створення е-ресурсу та впровадження його в діяльність закладу освіти''' | ||
+ | |||
+ | Telegram (канал «Педагогічний колектив НВК 141 "ОРТ"») https://xn--80affa3aj0al.xn--80asehdb/#/im?p=c1739029521_11210096913859090338 | ||
+ | [[Файл:ТГ канаc.jpeg|міні|телеграм канал]] | ||
+ | |||
+ | Навчально-наукове забезпечення: | ||
+ | |||
+ | Ліцей працює у рамках Всеукраїнського експерименту "Створення та апробація методичної системи навчання основам робототехніки як складової STEM-освіти" Вчителями ліцею були створені навчальні програми з допрофільного та профільного навчання, які отримали відповідний гриф Міністерства освіти і науки України. У навчальному закладі затверджено проведення дослідно-експериментальної роботи за темою «Створення та апробація методичної системи навчання основам робототехніки як складової STEM-освіти». Відповідно закуплено необхідне забезпечення для реалізації проекту. Заклад співпрацює з мережевою академією Cisco та Microsoft IT Academy.Є курси з мережних технологій, з мережної безпеки, з кібербезпеки – це професійні курси, і при успішному закінченні учнем, він отримує сертифікат. Токож є наступне навчально-наукове забезпечення: | ||
+ | |||
+ | Gimp | ||
+ | |||
+ | Gcompris | ||
+ | |||
+ | сервіси Google | ||
+ | |||
+ | Microsoft Оffice | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''"3. Семінар для співробітників з використання ІКТ в освіті "''' | ||
+ | |||
+ | Важливим аспектом стало активне включення всіх учасників семінару в творчу атмосферу майстер-класів та міні-тренінгів. Отримані знання стануть поштовхом у використанні цифрових технологій у закладах освіти з підвищення її якості та модернізації. По завершенню семінару ми дійшли висновку, що інформаційно-комунікаційні технології та інтерактивне навчання дарують учням радісні хвилини. А там, де учні бажають навчатися, прагнуть знати більше, є позитивні емоції. Тоді й можна чекати гарних результатів від наших маленьких школярів. | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Семінар1.png|міні]] | ||
+ | |||
+ | '''4. Методичні рекомендації.''' | ||
− | + | [[Файл:Методрекоменд48.png|обрамити|центр]] |
Поточна версія на 19:24, 25 жовтня 2021
Виробнича (зі спеціалізації) практика (27.09.2021 р. по 24.10.2021 р.)
База практики : НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС №141 «ОРТ» М.КИЄВА
Керівник практики : Василенко Світлана Василівна
НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС №141 «ОРТ» М.КИЄВА - ЦЕ ЗАКЛАД З ПОГЛИБЛЕНИМ ВИВЧЕННЯМ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА ІНОЗЕМНИХ МОВ
Комунальний навчальний заклад "Навчально виховний комплекс №141 "Освітні ресурси та технологічний тренінг" міста Києва (дошкільний навчальний заклад - школа I ступеня - спеціалізована школа II ступеня з поглибленим вивченням іноземних мов та інформаційних технологій - технологічний ліцей)" "У нас навчають життю, а тому щодня тут здобувають не лише знання, а й безцінний життєвий досвід."
Що пропонує НВК "ОРТ" для своїх учнів та працівників:
1. Цей масштабний соціальний проект був реалізований завдяки плідному співробітництву міської і районної влади та Всесвітнього ОРТ, який запропонував проект відновлення існуючої школи, надавши благодійну допомогу та перетворивши її в сучасний навчальний комплекс. Тут працюють вчителі- новатори, справжні майстри своєї справи
2. Створення навчально-виховного комплексу – це унікальний проект. Такі сучасні напрями спеціалізації як веб-дизайн, архітектурне та ландшафтне проектування, інформаційні технології в економіці та бізнесі, тривимірне проектування, програмування, робототехніка та мікроелектроніка дають можливість учням отримати найсучаснішу освіту в області технологій.
3. Навчальний заклад формує необхідні в житті навички та вміння, забезпечує високий рівень знань і допрофесійної підготовки НВК №141 «ОРТ» м. Києва виховує самостійність, лідерські якості, характер, силу волі та допомагає в розкритті талантів і обдаровань. Ми живемо насиченим, сповненим незабутніми подіями, життям. Тут немає місця для суму й часу для нудьги
4. Мета сучасної школи – навчити учня бути успішним. Саме таку ціль ми ставимо перед педагогічним колективом. Наш навчальний заклад робить гідний прорив на шляху інтеграції у світовий освітній простір. У нас навчають життю, а тому щодня тут здобувають не лише знання, а й безцінний життєвий досвід, уміння шукати й знаходити відповіді на будь-які запитання.
Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.
ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Анкета для інтерв'ю із заступником директора закладу освіти: https://docs.google.com/forms/d/1qtbeQ0G6Uky47MkeZaq0OikqAq_MYuzJmU6HcE0xriA/viewform?edit_requested=true
Додаю результати опитування:
Також було створено файл з питаннями, на які дали відповіді працівники школи: https://docs.google.com/document/d/1KpaUC1sYS1VVACzyiQlaOOVDkccaW6ra/edit?usp=sharing&ouid=113464026646072711753&rtpof=true&sd=true
Увисновку можна сказати, що головне завдання ІТ-інфраструктури зводиться до забезпечення постійного та безпечного доступу учасників освітнього процесу до відповідних ресурсів НВК для пошуку, обробки та збереження потрібної інформації.
3.
Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
4 сервера
30 роутерів
270 комп'ютерів (з них 130 ноутбуків)
8 мультимедійних дошок, 35 екранів, 45 проекторів
2 дрони
40 камер відеоспостереження
обладнання для відеомонтажу
обладнання для CISCO:
9 роутерів
9 маршрутизаторів
9 брандмауерів
Програмне забезпечення: Використовується ліцензійне програмне забезпечення Windows 10, Office 16. А також програмне забезпечення від Visual Studio, SolidWorks, Autodesk 3D Max, ArchiCAD.
Інформаційне забезпечення: Інформаційно-освітнє середовище представлено сайтом школи, який реалізує її освітню політику.
Сайт НВК 141 "ОРТ" http://www.ortlyceum.kiev.ua/
https://www.facebook.com/NVK141ORT/
https://www.youtube.com/channel/UCO8-vKbLYEUCew4DEA5yEFA
2. Створення е-ресурсу та впровадження його в діяльність закладу освіти
Telegram (канал «Педагогічний колектив НВК 141 "ОРТ"») https://xn--80affa3aj0al.xn--80asehdb/#/im?p=c1739029521_11210096913859090338
Навчально-наукове забезпечення:
Ліцей працює у рамках Всеукраїнського експерименту "Створення та апробація методичної системи навчання основам робототехніки як складової STEM-освіти" Вчителями ліцею були створені навчальні програми з допрофільного та профільного навчання, які отримали відповідний гриф Міністерства освіти і науки України. У навчальному закладі затверджено проведення дослідно-експериментальної роботи за темою «Створення та апробація методичної системи навчання основам робототехніки як складової STEM-освіти». Відповідно закуплено необхідне забезпечення для реалізації проекту. Заклад співпрацює з мережевою академією Cisco та Microsoft IT Academy.Є курси з мережних технологій, з мережної безпеки, з кібербезпеки – це професійні курси, і при успішному закінченні учнем, він отримує сертифікат. Токож є наступне навчально-наукове забезпечення:
Gimp
Gcompris
сервіси Google
Microsoft Оffice
"3. Семінар для співробітників з використання ІКТ в освіті "
Важливим аспектом стало активне включення всіх учасників семінару в творчу атмосферу майстер-класів та міні-тренінгів. Отримані знання стануть поштовхом у використанні цифрових технологій у закладах освіти з підвищення її якості та модернізації. По завершенню семінару ми дійшли висновку, що інформаційно-комунікаційні технології та інтерактивне навчання дарують учням радісні хвилини. А там, де учні бажають навчатися, прагнуть знати більше, є позитивні емоції. Тоді й можна чекати гарних результатів від наших маленьких школярів.
4. Методичні рекомендації.