Відмінності між версіями «Радіонова Катерина Сергіївна»
Рядок 69: | Рядок 69: | ||
• матеріали поточного та підсумкового контролю <br /> | • матеріали поточного та підсумкового контролю <br /> | ||
• облік матеріальних цінностей <br /> | • облік матеріальних цінностей <br /> | ||
+ | |||
+ | <div class="center"><big>'''Завдання 2'''</big> | ||
+ | {{BOX1|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLESIZE=13pt|TITLE=Завдання на вибір|CONTENT='''Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність закладу освіти/освітньої установи, відповідно до потреб визначених в попередньому завданні). | ||
+ | '''}} |
Версія за 00:03, 23 жовтня 2021
Є школи, в яких цінується Слово – і це добре! Є школи, в яких цінується Діло – і це добре! Є школи, в яких цінується Особистість –
ми за таку школу!
1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками. Для проведення інтерв'ю була застосована Гугл-форма В опитуванні взяла участь Шусть Ядвіга Павлівна - заступник директора з виховної роботи
ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. Визначався Рівень ЦК компетентності вчителів початкової школи за допомогою оптування, надісланої викладачам гугл-форми.
Анкета за посиланням: Гугл-форма
Отже, як бачимо, більшість викладачів оцінило свої вміння на чотири бали з п'ятьох, що говорить про достатній рівень володіння ІКТ технологіями. Опитування показало, що більшість вчителів використовують 1-2 цифрові технології на уроці, було побачено, що вчителі готові підвищувати кваліфікацію, навчатись новому.
Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення).
|