Відмінності між версіями «Радіонова Катерина Сергіївна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 17: Рядок 17:
 
{{BOX1|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLE=  |CONTENT='''ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.'''}}
 
{{BOX1|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLE=  |CONTENT='''ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.'''}}
  
Рівень ЦК компетентності визначався за допомогою оптування, надісланої викладачам гугл-форми.  
+
Визначався Рівень ЦК компетентності вчителів початкової школи за допомогою оптування, надісланої викладачам гугл-форми.  
 
Анкета за посиланням: [https://forms.gle/aQUovwa4MrSnSaJn6 Гугл-форма]
 
Анкета за посиланням: [https://forms.gle/aQUovwa4MrSnSaJn6 Гугл-форма]
Результати опитування:
+
<br />[https://docs.google.com/forms/d/18KYfepqRTMaDLguBttvHFNiQ1ZVjUTq7yQps-gFKM5Y/edit?usp=sharing Результати опитування]<br />
 +
[[Файл:Photo_2021-10-22_22-20-15.jpg|200px|]][[Файл:Photo_2021-10-22_22-20-12.jpg|200px|]][[Файл:Photo_2021-10-22_22-20-10.jpg|200px|]][[Файл:Photo_2021-10-22_22-20-08.jpg|200px|]][[Файл:Photo_2021-10-22_22-20-05.jpg|200px|]][[Файл:Photo_2021-10-22_22-20-02.jpg|200px|]][[Файл:Photo_2021-10-22_22-20-00.jpg|200px|]][[Файл:Photo_2021-10-22_22-19-55.jpg|200px|]][[Файл:Photo_2021-10-22_22-19-58.jpg|200px|]]
 +
 
 +
Отже, як бачимо, більшість викладачів оцінило свої вміння на чотири бали з п'ятьох, що говорить про достатній рівень володіння ІКТ технологіями. Опитування показало, що більшість вчителів використовують 1-2 цифрові технології на уроці, було побачено, що вчителі готові підвищувати кваліфікацію, навчатись новому.
  
 
{{BOX1|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLE=  |CONTENT='''Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення).'''}}
 
{{BOX1|IMAGE=[[Image:Mcaticon.png|60px]]|TITLE=  |CONTENT='''Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення).'''}}
  
 
Апаратне
 
Апаратне

Версія за 21:37, 22 жовтня 2021

База практики: Калинівська ЗЗСО

843n.jpgМал124.jpgМал123.jpg


Завдання 1

Mcaticon.png
Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі

1.Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.

Для проведення інтерв'ю була застосована Гугл-форма В опитуванні взяла участь Шусть Ядвіга Павлівнаž - заступник директора з виховної роботи

Screenshot16.png


РЕЗУЛЬТАТИ ІНТЕРВ'Ю представлені за посиланням: Результати


Mcaticon.png

ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Визначався Рівень ЦК компетентності вчителів початкової школи за допомогою оптування, надісланої викладачам гугл-форми. Анкета за посиланням: Гугл-форма
Результати опитування
Photo 2021-10-22 22-20-15.jpgPhoto 2021-10-22 22-20-12.jpgPhoto 2021-10-22 22-20-10.jpgPhoto 2021-10-22 22-20-08.jpgPhoto 2021-10-22 22-20-05.jpgPhoto 2021-10-22 22-20-02.jpgPhoto 2021-10-22 22-20-00.jpgPhoto 2021-10-22 22-19-55.jpgPhoto 2021-10-22 22-19-58.jpg

Отже, як бачимо, більшість викладачів оцінило свої вміння на чотири бали з п'ятьох, що говорить про достатній рівень володіння ІКТ технологіями. Опитування показало, що більшість вчителів використовують 1-2 цифрові технології на уроці, було побачено, що вчителі готові підвищувати кваліфікацію, навчатись новому.


Mcaticon.png

Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення).

Апаратне