Відмінності між версіями «Бурда Юлія Сергіївна»
(→Завдання 1) |
(→Завдання 1) |
||
| Рядок 43: | Рядок 43: | ||
CONTENT= | CONTENT= | ||
<div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em"> | <div style="width:90%; margin-left:1em; vertical-align:top; border-left:3px #66CDAA solid; padding-left:1em"> | ||
| − | |||
| − | '''Посилання на питання інтерв'ю Google Form:''' | + | * '''Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.''' |
| + | |||
| + | '''Посилання на питання інтерв'ю Google Form:''' | ||
https://forms.gle/gg5Luu6MxCuCwPYJ9 | https://forms.gle/gg5Luu6MxCuCwPYJ9 | ||
| − | + | '''Посилання на відповіді Хоружі Людмили Леонідівни''' : | |
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1J6VFJNju2kvsZe5Ef1UKdKAJ-fz9yNPF5MyK2LLiboQ/edit?usp=sharing | https://docs.google.com/spreadsheets/d/1J6VFJNju2kvsZe5Ef1UKdKAJ-fz9yNPF5MyK2LLiboQ/edit?usp=sharing | ||
| Рядок 75: | Рядок 76: | ||
– '''Чи змінилось позиціювання кафедри щодо використання ІКТ після пандемії та запровадження дистанційного навчання? Яким чином?:'''''"розширилась ресурсна база"'' | – '''Чи змінилось позиціювання кафедри щодо використання ІКТ після пандемії та запровадження дистанційного навчання? Яким чином?:'''''"розширилась ресурсна база"'' | ||
| − | * '''ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.|''' | + | * '''ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.|''' |
| − | * '''Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)|''' | + | * '''Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)|''' |
| − | * '''Моніторинг та оцінювання цифрового середовища Університету Грінченка|''' | + | * '''Моніторинг та оцінювання цифрового середовища Університету Грінченка|''' |
</div> | </div> | ||
}} | }} | ||
Версія за 00:14, 22 жовтня 2021
ЗВІТ З ПРАКТИКИ
- Курс: VI.
- Група ПВШм-1-20-1.4д
- Освітньо-професійна програма: Педагогіка вищої школи
- Рівень: другий (магістерський)
- ПІП: Бурда Юлія Сергіївна
БАЗА ПРАКТИКИ
- Адреса:бульвар Ігоря Шамо, 18/2, Київ, 02154
- Телефон:044 295 5935
- E-mail: ktip.pi@kubg.edu.ua
- Посилання на сторінку: https://pi.kubg.edu.ua/struktura/kafedry-instytutu/kafedra-teorii-ta-istorii-pedahohiky/pro-kafedru.html
- Наукова тема кафедри : «Інноваційність розвитку вищої педагогічної освіти у міждисциплінарному вимірі»
Завдання 1
* Аналіз освітньої політики з питань впровадження ЦТ. Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.
Посилання на питання інтерв'ю Google Form: https://forms.gle/gg5Luu6MxCuCwPYJ9
Посилання на відповіді Хоружі Людмили Леонідівни : https://docs.google.com/spreadsheets/d/1J6VFJNju2kvsZe5Ef1UKdKAJ-fz9yNPF5MyK2LLiboQ/edit?usp=sharing
– Оцініть важливість використання ІКТ для сучасного навчання, на Вашу думку:"4\5"
– Чи проводили Ви анкетування працівників кафедри для визначення рівня володіння ними ІКТ?:"Так"
– Оцініть рівень володіння ІКТ працівників кафедри:"4\5"
– Чи є використання ІКТ у педагогічній практиці ваших працівників обов’язковим?:"Так"
– Які саме ІКТ використовуються Вами й Вашими працівниками в педагогічній діяльності?:"різні"
– Які заходи, спрямовані на розвиток ІКТ компетентності Ваших працівників, були проведені за останні рік?:"підвищення кваліфікації за ІКТ модулем"
– Який ресурс Ви б хотіли мати для покращення роботи кафедри?:"Сайт кафедри, на якому можна реалізувати вищеперераховані варіанти"
– Як організовується управління діяльності працівників в ІКТ?:"це є невід"ємною складовою діяльності кожного викладача"
– Хто контролює та регулює роботу ІКТ в навчальному процесі?: "заступник директора з ІКТ"
– Які основні вимоги до ресурсів ІКТ?:"відкритість, доступність"
– Чи змінилось Ваше ставлення до використання ІКТ після пандемії та запровадження дистанційного навчання? Яким чином?:"Абсолютизація ІКТ у навчанні - це його крах!!!Має бути баланс між очною і дистанційною формами"
– Чи змінилось позиціювання кафедри щодо використання ІКТ після пандемії та запровадження дистанційного навчання? Яким чином?:"розширилась ресурсна база"
* ЦК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
