Відмінності між версіями «Ріпа Дарія Сергіївна»
| Рядок 33: | Рядок 33: | ||
https://padlet.com/dsripapi20/w0uyy92x7viiev0h | https://padlet.com/dsripapi20/w0uyy92x7viiev0h | ||
| − | + | [Файл:340f2526-6c44-4216-b253-769ea982d66e.jpg] | |
| − | Після проведення інтерв`ю з заступником директора з навчально-виховної роботи '''Кирсенко Людмилою Василівною''' можна зробити висновок, що в школі використовуються цифрові технології та засоби | + | Після проведення інтерв`ю з заступником директора з навчально-виховної роботи '''Кирсенко Людмилою Василівною''' можна зробити висновок, що в школі використовуються цифрові технології та засоби, оскільки в даний час є дуже важливим їх застосування на уроках |
'''''Аналіз цифрової компетентності (ЦК) вчителів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.''''' | '''''Аналіз цифрової компетентності (ЦК) вчителів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.''''' | ||
Версія за 20:40, 19 жовтня 2021
Виробнича (зі спеціалізації) практика (27.09.2021 р. по 24.10.2021 р.)
Середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №128 м. Києва
Телефон: +38(044) 517 1274
Адреса: вулиця Раїси Окіпної, 6, Київ, 02000
Сторінки в соціальних мережах:
https://www.facebook.com/school128/
https://www.youtube.com/channel/UCHnrU57-1Od9l0dQ9Mg2mIA
e-mail: 128school@kmda.gov.ua
Сайко Олег Вікторович – директор, учитель історії, кандидат історичних наук, вища категорія, старший учитель.
Карно Наталія Володимирівна – заступник директора з НВР в старшій школі, учитель математики, вища категорія.
Білоножко Ірина Валентинівна – заступник директора з НВР в старшій школі, учитель історії та правознавства, вища категорія,
Кирсенко Людмила Василівна – заступник директора з НВР в початковій школі, учитель початкових класів, вища категорія
Завдання 1
Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій (ЦТ). Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.
https://padlet.com/dsripapi20/w0uyy92x7viiev0h
[Файл:340f2526-6c44-4216-b253-769ea982d66e.jpg]
Після проведення інтерв`ю з заступником директора з навчально-виховної роботи Кирсенко Людмилою Василівною можна зробити висновок, що в школі використовуються цифрові технології та засоби, оскільки в даний час є дуже важливим їх застосування на уроках
Аналіз цифрової компетентності (ЦК) вчителів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
https://forms.gle/ef82zLKfwwawzMzAA
Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Завдання 2
Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність закладу освіти відповідно до потреб визначених в попередньому завданні.
Завдання 3
Провести семінар (тренінг) для вчителів з використання цифрових технологій в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.
Завдання 4
Проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи:
Модернізації ІТ інфраструктури:
Формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи:
Завдання 5
Презентація результатів практики на Вікі-порталі - ВИКОНАНО.
