Відмінності між версіями «Мурашко Ганна Олександрівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 25: Рядок 25:
  
  
== ''' Завдання 1:'''==
+
== ''' Завдання 1:'''== Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі
Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі
+
 
Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій (ЦТ). Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.
 
Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій (ЦТ). Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками.
 
Цифрової компетентності (ЦК) науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
 
Цифрової компетентності (ЦК) науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.

Версія за 19:10, 19 жовтня 2021

                                                                       Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика

База для проведення практики:

Повна назва: ОПОРНИЙ ЗАКЛАД ОСВІТИ «КАЛИНІВСЬКИЙ АКАДЕМІЧНИЙ ЛІЦЕЙ— ОСВІТНІЙ ЦЕНТР» КАЛИНІВСЬКОЇ СЕЛИЩНОЇ РАДИ ФАСТІВСЬКОГО РАЙОНУ КИЇВСЬКОЇ ОБЛАСТІ

Юридична адреса: 08623, Київська область, Васильківський район, смт.Калинівка, вул. Центральна,59

Балансоутримувач Відділ освіти Васильківської РДА

Директор школи Петренко Оксана Михайлівна

Загальна характеристика закладу

Введення в есплуатацію 1980 рік

Площа 5074,59 кв.м.

Проектна потужність 1057 учнів

Кількість учнів станом на 01.09.2019 768 чол.

Кількість педпрацівників 51 чол.

Кількість техперсоналу 21 чол.


== Завдання 1:== Моніторинг впровадження цифрових технологій у закладі освіти/освітній установі Аналіз освітньої політики з питань впровадження цифрових технологій (ЦТ). Інтерв’ю з керівником закладу чи його заступниками. Цифрової компетентності (ЦК) науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. Аналіз ІТ інфраструктури закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Завдання 2:

Mcaticon yell.png Завдання на вибір Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність закладу освіти/освітньої установи, відповідно до потреб визначених в попередньому завданні).

Блог Сайт закладу Групу у соціаапьній мережі для відображення основної діяльності установи Серію навчальних відео-роликів Освітні подкасти Форум Ресурс для менеджменту та контролю виконання завдань співробітниками закладу Електронний навчальний курс для підвищення цифрової компетентності співробітників закладу

Завдання 3:

Mcaticon.png Семінар (тренінг) Провести семінар (тренінг) для співробітників / вчителів / вихователів з використання цифрових технологій в освіті або виступ на вченій раді / педраді щодо можливостей онлайн навчання.

Надати підтверджувальні матеріали (Фото, відео заходу; використані презентації тощо)

Завдання 4

Mcaticon yell.png Методичні рекомендації Підготувати методичні рекомендації до

проектування інформаційного освітнього середовища закладу/установи, модернізації ІТ інфраструктури. формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів закладу/установи

Завдання 5

Mcaticon.png Презентація виконання Презентація результатів практики на Вікі-порталі.