Відмінності між версіями «Шарапа Світлана Андріївна»

Версія за 20:19, 17 жовтня 2021

    Проходження виробничої практики (за спеціалізацією "Управління електронного навчання") VI курс

Студентки групи ДОм2-20-1,4з
Шарапи Світлани Андріївни
в ДНЗ №804 Оболонського району м.Києва

Адреса ДНЗ №804: 04201, м.Київ, вул.Бережанська 14а

Телефон: 462-30-94

Електронна почта:obolon_dnz804@i.ua

Веб-сайт:http://www.dnz804.edukit.kiev.ua/<br /

Графік роботи: понеділок - п'ятниця з 7.00 до 19.00

                                 Адміністрація дошкільного закладу:

Директор: Кульчицька Лариса Миколаївна

Вихователь - методист: Романська Тетяна Анатоліївна

Дошкільний навчальний заклад №804 Оболонського р-ну м.Києва є закладом загального типу комунальної форми власності. Потужність складає 14 груп, 240 дітей. Діти приймаються від 1,6 до 6 років. Харчування в закладі 3-х разове. При організації та облаштуванні життєвого простору у групових приміщеннях врахована його величезна значимість для становлення особистості. Тематичні куточки оформлено й наповнено матеріалами, посібниками та іграшками так, щоб показати дітям вид діяльності та способи дітей, а у відповідних ігрових зонах - сюжет гри та способів його реалізації. У кожній віковій групі створено міні-методичний кабінет, де накопичено і систематизовано весь дидактичний, наочний матеріал для організації навчально-виховного процесу з дітьми відповідного дошкільного віку. Зміст навчально-виховного процесу в дошкільному закладі № 804 "Веселка" визначено Базовою програмою розвитку дитини дошкільного віку "Дитина", а також за програмою"Впевнений старт" працюють старші групи. При організації навчального-виховного процесу вихователі використовують велику кількість ілюстративного наочного матеріалу (картини, таблиці розвиваючі та дидактичні ігри), задіюють можливості розвивального предметного середовища групових приміщень. Додатково є спортзал та музичний зал. У дитячому закладі з дітьми працюють вихователі, музичний керівник, інструктор з фізкультури,практичний психолог, керівник гуртка,старша медична сестра.

Завдання1.

Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі.

1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтервю з керівником освітнього закладу.
В ДНЗ №804 "Веселка" ІКТ застосовуються в:
1.Управлінській діяльності (робота в освітній мережі, організація документообігу, надання постійного доступу до нормативно-правової документації, участь у конференціях, введення бази даних);
2.Методичній діяльності(робота з батьками, оформлення ділової документації, пошук дидактичних матеріалів до занять через інтернет, створення мультимедійного супроводу для занять та святкових ранків, оформлення матеріалів для атестації);
3.Педагогічній діяльності (використання інтернет ресурсів для самоосвіти, обмін інформацією з батьками у Viber, перегляд мультфільмів та казок, практичні заняття, бесіди, мультимедійні презентації).

З метою з'ясування освітньої політики ДНЗ з питань впровадження ІКТ, було проведено інтерв'ю з директором закладу - Кульчицькою Ларисою Миколаївною.

Доброго дня, Лариса Миколаївна.Я можу до Вас звернутися і надати декілька питань, щодо впровадження ІКТ у нашому закладі? Так, звичайно.
1.Як Ви вважаєте, чи потрібні нам ІКТ в наш час?
На сьогоднішній день, так,дуже потрібні. В сучасний період розвитку суспільства характеризується сильним впливом на ІКТ, які проникають у всі сфери людської діяльності.
2.Чи використовуєте Ви ІКТ у нашому закладі, у своїй роботі?
Однозначно. Без цього зараз ніяк. Вся інформація через ІКТ.
3.На Вашу думку, чи важливе використання ІКТ у роботі вихователя?
Дуже важливо.На сьогоднішній день, комп'ютерні програми, ігри та завдання можуть застосовувати всі педагогічні працівники:вихователі, музичні керівники, психолог, вихователь-методист. У багатьох іграх та програмах присутні елементи новизни, сюрпризності, незвичності. В них використовується засіб заохочення, що так полюбляють діти.
4.Як Ви вважаєте, наш заклад достатньо обладнаний для використання інформаційно-комунікаційних технологій?
Ні, не достатньо. В мене в планах, щоб у кожній групі була присутня мультимедійна дошка, вихователі використовували в освітньому процесі.
5.На Вашу думку, що можна зробити. щоб покращити ситуацію?
Це потрібно залучити організації, щоб вони нам допомогли придбати ці мультимедійні дошки. Нажаль бюджетна організація, коштів не вистачає, щоб забезпечити всім необхідним.
6.Чи потребує ДНЗ№804 створення е-ресурса та впровадження його в діяльність освітньої установи?
У нас вже є сайт ДНЗ. Якщо ширше брати, то можна розвивати технології. Через телебачення, створити блог.Дуже багато є можливостей. А блог Ви можете створити.
-Я буду старатися. Дякую, до зустрічі.

Посилання на відео-інтерв'ю з директором закладу:https://drive.google.com/file/d/1rRNukDYnvF-GlwRRPym2uD9fhwPWDrV4/view?usp=sharing

Висновок: Під час бесіди з директором з'ясовано,що у нашому закладі на даний момент створені мінімальні умови для впровадження ІКТ.Але директор вважає,що комп'ютерні технології у роботі сучасного вихователя. Для цього нам не вистачає ресурсів та підготовки.

1.2 ЦК-компетентність вихователів закладу.Створення анкети.Проведення анкетування.Аналізрезультатів анкетування.

Посилання на анкетування:https://docs.google.com/forms/d/1i_apPg56BiVMtQjS3MDY6fIN8dyUvSkGxfx1GE4cre8/edit

З метою визначення ЦК-компетентності вихователів мною було створено анкету, яка була розміщена на GOOGL-формі.В опитуванні взяли участь 17 вихователів закладу.
Аналізуючи отримані результати, можна зробити наступні висновки, що:

• більшість, це-76,5% використовують ІКТ в повсякденному житті;
• 64,7% респондентів часто використовують ІКТ в основному;
  
• у педагогічній діяльності в основному використовують ІКТ коли шукають інформацію, або готують та урізноманітнюють заняття з дітьми;
  
• причин до не використання ІКТ не було, томущо всі респонденти використовують ІКТ у своїй практиці, або у спілкуванні;
  
• для самоосвіти та підвищенню рівня ІК-компетентності респонденти використовують ІКТ і це було відзначено 100%
  
• на питання "Чи хотіли б Ви відвідати семінар на тему: "ІКТ в закладі дошкільної освіти"", тільки 5,9% відповіли "ні", 94,1% відповіли "так".
  
  
  

1.3 Аналіз ІТінфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-методичне)

Апаратне забезпечення:

1. Мультимедійна дошка - 1 шт
   
2. Кінопректор - 1шт
   
3. Роутери Wi-Fi - 2шт
   
4. Комп'ютери - 5 шт
   
5. Ноутбуки - 1шт
   
6. Принтери - 4 шт
   
7. Портативні колонки - 2шт
   
8. Ламінатор - 1шт
   
9. Система відеонагляду - 2 шт

Програмне забезпечення:

• OC Windows 7
  
• Google Chrom
  
• Opera
  
• Miccrosoft Office

Інформаційне забезпечення:

• Інформацію отримуємо через інтернет - ресурси
• Сайт ДНЗ №804 "Веселка"

Навчально - методичне забезпечення:

Висновки: Дитячий навчальний заклад №804 частково забезпечений сучасним обладнанням, тому вихователям не має можливості використовувати комп'ютер або мультимедійну дошку на заняттях кожного дня. Також недостатня зона покриття Wi-Fi унеможливлює використання розвиваючих олайн-ігор та багатьх інноваційних можливостей сучасної освіти. Але однозначно всі працівники ДНЗ користуються своїми телефонами у роботі з дітьми. В кожній групі створена своя окрема Viber-група, де вихователь спілкується з батьками. У вихователя-методиста та директора закладу теж є окремі групи для вихователів, де надаються онлайн-рекомендації щодо покращення виховного процесу. Вихователі обмінюються досвідом та різноманітними іноваційними новинами у Viber та Facebook.

Завдання 2.

Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність освітньої установи, відповідно до потреб закладу (визначених у попередньому завданні)

Під час проходження практики та під час інтерв'ю з директором, було запропоновано створити блог, задля того, щоб допомогти вихователям розібратися у ІКТ технологіях. Щоб потім вони могли розробляти до занять ігри, презентації і т.д.

Блог Шарапи С.А.:

Завдання 3.

Семінар для працівників ДНЗ

У ДНЗ №804 "Веселка" 13 жовтня 2021 року мною був проведений семінар для вихователів.

Презентація до семінару: Тема семінару: "ІКТ в закладі дошкільної освіти."
Мета семінару: Ознайомити вихователів з поняттям ІКТ, окремими сервісами та додатками Google.
Завдання (зміст) семінару:

1. Поняття ІКТ
2. Чим корисні інтернет - ресурси
3. Ознайомлення з онлайн-дошкою Padlet
4. Ознайомлення із сервісом LearningApps
5. Ознайомлення із сервісом Blooger
6. Ознайомлення із сервісом Google Forms
7. Ознайомлення із платформою для онлайн-конференцій Google Meet
8. Висновки та спільне фото, коротке відео.
   
   
   

Відео семінару: https://drive.google.com/file/d/1XkBG1-HMb_cVTi68T7zjmSxiJ8xn35kO/view?usp=sharing

 https://drive.google.com/file/d/1j2brGlkj7hQa7MGOYVdKPNg9aJnoX7gq/view?usp=sharing

Завдання 4.

Методичні рекомендації

Проектування інформаційного освітнього середовища установи:

1. Створити корпоративну пошту для вихователів
2. Використовувати хмарні сервіси та додатки для полегшенняроботи, та спільного доступу
3. Оновити сайт ДНЗ №804 "Веселка"
4. Забезпечити доступним покриттям Wi-Fi
   

Модернізації ІТ інфраструктури

1. Забезпечити навчання вихователів для підвищення рівня знань по роботі з ІКТ
2. Забезпечити кожну групу мультимедійною дошкою, або телевізором
3. Взяти на роботу людину, яка буде навчати педагогів ІТ та наповнювати сервіси
4. Створити доступ до різноманітних сайтів з інформацією про використання ІКТ
   

Формування цифрової компетентності співробітників, вихователів установи:

1. Організувати семінари, майстер-класи, тренінги, вебінари для педагогів з формування ІКТ навичок.
2. Проводити індивідуальні консультації та навчання
3. Здійснювати моніторинг ефективності впровадження ІКТ в ДНЗ
4. Організовувати обмін досвідом між дитячими закладами щодо впровадження ІКТ технологій