Відмінності між версіями «Однорог Любов Сергіївна»
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
<br /> | <br /> | ||
'''E-mail ''':planet_d@ukr.net]]</big> | '''E-mail ''':planet_d@ukr.net]]</big> | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| Рядок 51: | Рядок 43: | ||
=='''Завдання на вибір'''== | =='''Завдання на вибір'''== | ||
| − | '''[https://musthave-sucasnogo-pedagoga7.webnode.com.ua <big>''Блог MustHavе сучасного педагога.''']<br /> | + | <small>'''[https://musthave-sucasnogo-pedagoga7.webnode.com.ua <big>''Блог MustHavе сучасного педагога.''']<br /> |
<small>ІКТ-компетентність вихователя є важливим елементом рівня кваліфікації сучасного педагога. В умовах зростання вимог до рівня навчання дітей, володіння ІКТ дозволяє індивідуалізувати процес навчання і впровадити нововведення, які дозволять поліпшити засвоєння інформації дітьми та підвищити їх зацікавленість та мотивацію.Блог сучасний та зручний інструмент для поширення власного досвіду на широке коло читачів. Він дає змогу легко продемонструвати інформацію чітко,доступно та лаконічно. Блог "MustHavе сучасного педагога" створенний для того, щоб поділитися інтерактивними технологіями навчання, які допоможуть перетворити освітньо-виховну роботу з дітьми цікавою та результативною. | <small>ІКТ-компетентність вихователя є важливим елементом рівня кваліфікації сучасного педагога. В умовах зростання вимог до рівня навчання дітей, володіння ІКТ дозволяє індивідуалізувати процес навчання і впровадити нововведення, які дозволять поліпшити засвоєння інформації дітьми та підвищити їх зацікавленість та мотивацію.Блог сучасний та зручний інструмент для поширення власного досвіду на широке коло читачів. Він дає змогу легко продемонструвати інформацію чітко,доступно та лаконічно. Блог "MustHavе сучасного педагога" створенний для того, щоб поділитися інтерактивними технологіями навчання, які допоможуть перетворити освітньо-виховну роботу з дітьми цікавою та результативною. | ||
| − | </small><br /> | + | </small><br /></small> |
| + | |||
| + | =='''Семінар (майстер-клас)'''== | ||
| − | |||
<small>'''[https://docs.google.com/document/d/1mK_g-50KAG7bELuBD19ejCvowfMoSwO-/edit#'''Конспект майстер-класу для вихователів на тему:«Створення інтерактивного дидактичного матеріалу для дітей дошкільного віку».''']<br /></small> | <small>'''[https://docs.google.com/document/d/1mK_g-50KAG7bELuBD19ejCvowfMoSwO-/edit#'''Конспект майстер-класу для вихователів на тему:«Створення інтерактивного дидактичного матеріалу для дітей дошкільного віку».''']<br /></small> | ||
'''[https://docs.google.com/presentation/d/1pt26CrHF2hFzKsfBrfShfePcTuXlMvt4/edit#slide=id.p1'''Презентація до майстер-класу''']<br /> | '''[https://docs.google.com/presentation/d/1pt26CrHF2hFzKsfBrfShfePcTuXlMvt4/edit#slide=id.p1'''Презентація до майстер-класу''']<br /> | ||
| − | <small>На майстер-класі для педагогів винесено питання створення інтерактивного дидактичного матеріалу для дітей дошкільного віку. Для педагогів представлено програмне забезпечення PowToon, можливості якого створювати дидактичний мультимедійний контент, ігрові вправи та наочні матеріали. | + | <small>На майстер-класі для педагогів винесено питання створення інтерактивного дидактичного матеріалу для дітей дошкільного віку. Для педагогів представлено програмне забезпечення PowToon, можливості якого створювати дидактичний мультимедійний контент, ігрові вправи та наочні матеріали.<br /> |
[[Файл:Lecture-5423877 960 720.png|350px|центр]] <br /> | [[Файл:Lecture-5423877 960 720.png|350px|центр]] <br /> | ||
| − | =='''Методичні рекомедації'''== | + | =='''Методичні рекомедації'''== |
'''[https://docs.google.com/document/d/1M8C-hAbx4kwUZBIXqYfP9fez5iLEQ2OE/edit'''Методичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища закладу''']<br /> | '''[https://docs.google.com/document/d/1M8C-hAbx4kwUZBIXqYfP9fez5iLEQ2OE/edit'''Методичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища закладу''']<br /> | ||
В методичних рекомендаціях висвітлено низку аспектів для роботи з педагогами, дітьми, які допоможуть підвищити рівень якості ІКТ в центрі розвитку "Планета дитинства". Також, представлено поради для створення компютерних дидактичнних засобів у роботі центру та курси підвищення рівня ІКТ компетентності педагогів. | В методичних рекомендаціях висвітлено низку аспектів для роботи з педагогами, дітьми, які допоможуть підвищити рівень якості ІКТ в центрі розвитку "Планета дитинства". Також, представлено поради для створення компютерних дидактичнних засобів у роботі центру та курси підвищення рівня ІКТ компетентності педагогів. | ||
Поточна версія на 12:25, 16 жовтня 2021
ЗмістВиробнича практика (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням»)База практики Центр розвитку "Планета дитинства"   Центр розвитку"Планета Дитинства" Адреса :м.Біла Церква,вул Першотравнева 49. Вебсайт :https://planeta-d.com.ua Контактні телефони : 095 585 22 55 , 097 785 22 55. E-mail :planet_d@ukr.net
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Результати опитування педагогів.  Опитування показало, що працівники на достатньому рівні вміють користуватися технічними засобами, проте не використовують їх у повній мірі.66,7% працівників активно користується можливостями ІКТ у своїй діяльності з дітьми,інші 33,3% уникають або коритуються рідко інформаційних тенологіями.
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу.
Завдання на вибірБлог MustHavе сучасного педагога. Семінар (майстер-клас)Конспект майстер-класу для вихователів на тему:«Створення інтерактивного дидактичного матеріалу для дітей дошкільного віку».  Методичні рекомедаціїМетодичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища закладу |
