Відмінності між версіями «Овчаренко Марина Сергіївна»
(Створена сторінка: ==Е-портфоліо== {{Е-Портфоліо\Шапка |Фото= http://eportfolio.kubg.edu.ua/data/user/2670/photo.png |ПІ...) |
(Немає відмінностей)
|
Поточна версія на 16:58, 9 червня 2021
Зміст
Е-портфоліо
(#207 у загальному рейтингу)
Додаткові відомості
Освіта
з 1.09.2020 – аспірант Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка Національної академії педагогічних наук України за спеціальністю 016 «Спеціальна освіта»;
01.09.2017 – 28.12.2018 – Київський університет ім.Бориса Грінченка, спеціальність : спеціальна освіта (логопедія) (з відзнакою), кваліфікація – магістр спеціальної освіти;
01.09.2013 – 30.06.2017 – Київський університет ім.Бориса Грінченка, спеціальність : корекційна освіта (логопедія) (з відзнакою), кваліфікація – бакалавр корекційної освіти.
Перелік місць роботи
<p class="MsoNoSpacing" style="text-align:justify;text-indent:34.0pt;tab-stops:br /
197.25pt">09.2019 – до теперішнього часу – кафедра спеціальної та інклюзивної освіти Інституту людини, Київського університету ім. Бориса Грінченка (викладач).</p><p class="MsoNoSpacing" style="text-align:justify;text-indent:34.0pt;tab-stops:br /
197.25pt">09.2018 – 08.2019 – кафедра спеціальної психології, корекційної та інклюзивної освіти Інституту людини, Київського університету ім. Бориса Грінченка (лаборант).</p><p class="MsoNoSpacing" style="text-align:justify;text-indent:34.0pt;tab-stops:br /
197.25pt">09.2018 – 03.2019 – Медичний центр «Універсальна клініка «Оберіг», Інсультний центр, Київ (лікар-логопед).</p><p class="MsoNoSpacing" style="text-align:justify;text-indent:34.0pt;tab-stops:br /
197.25pt">10.2017 – 01.2018 – Центр АВА-терапії, Київ (логопед).</p>
Теми дисертацій (захищених)
не встановлено
Громадська активність
Член «Української асоціації корекційних педагогів»
Науково-дослідницька діяльність
| Індекси цитування Google Академії | ||||
|---|---|---|---|---|
| Бібліографічні посилання | h-індекс | i10-індекс | Дата оновлення | |
| 0 | 0 | 0 | 2021.05.06 11:46:51 | Перейти на сторінку |
| Конференції (7) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ID | Назва | Тема доповіді | Місце проведення | Документ, що засвідчує | Дата проведення |
| 6519 | Науково-практична онлайн конференція «Афазія: від діагностики до відновлення» | учасник конференції | м.Київ | document.pdf | 2021-01-30 |
| 6518 | ІІ Всеукраїнська науково-практична онлайн-конференція «Соціальне становлення особистості в умовах суспільних трансформацій: наукові підходи та сучасні практики» | Теоретичні засади особливостей відновлення комунікації у дорослих з афазією, що перенесли інсульт | м.Київ | document.pdf | 2020-11-19 |
| 5556 | ІХ Міжнародна науково-практична конференція "Сучасний світ і незрячі: освіта, професійне становлення і соціальна взаємодія" | Синдром одностороннього простового ігнорування як аспект логопедичної реабілітації | Луцьк |
 |
2019-09-24 |
| 5555 | ІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція "Інноваційні підходи в освіті дітей із особливими освітніми потребами | Формування складоритмічної складової мовлення: інноваційні підходи | Бердянськ |
 |
2019-06-13 |
| 5554 | Друга щорічна Всеукраїнська конференція "Освіта дітей з ментальними порушеннями. Права та проблеми" | учасник конференції | Київ |
 |
2019-03-25 |
| 5553 | Розвиток спеціальної освіти:студентський формат | Мотивація до подолання мовленнєвих порушень як провідний чинник корекції мовлення у дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення | Кам'янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка, м.Кам'янец-Подільськ |
 |
2018-11-22 |
| 5538 | Специальная педагогика:профессиональный дебют | Перспективы изучения речевой мотивации у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи | УО "Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка" Институт инклюзивного образования, г.Минск |
 |
2018-04-20 |
| Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз даних (окрім Scopus, WOS) (2) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 36002 | Шляхи формування мотивації успіху до навчання в учнів 1 класу зособливими освітніми потребами в інклюзивному просторі | 2021 |
| 32391 | Теоретичні аспекти відновлення комунікації у дорослих з афазією, що перенесли інсульт | 2020 |
| Фахові видання, що затверджені МОН (1) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 32391 | Теоретичні аспекти відновлення комунікації у дорослих з афазією, що перенесли інсульт | 2020 |
| Інші статті (не входять ні до фахових, ні до наукових) (3) | ||
|---|---|---|
| ID | Назва | Рік |
| 29482 | Синдром одностороннього простового ігнорування як аспект логопедичної реабілітації | 2019 |
| 28367 | Prospects of studying speech motivation in children of a senior preschool age with delayed speech development | 2018 |
| 28361 | Мотивація до подолання мовленнєвих порушень як провідний чинник корекції мовлення у дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення | 2018 |
Професійний розвиток
| Підвищення кваліфікації (5) | ||||
|---|---|---|---|---|
| ID | Назва модулю | Тип модулю | Документ, що засвідчує | Дата видачі довідки / сертифікату |
| 3721 | Інше | other | тейпування-перетворено.pdf Document | 02.12.2019 |
| 3722 | Інше | other | 21.10.2019 | |
| 4557 | ІКТ(енк) | other | Document | 11.11.2020 |
| 4605 | інше | other | 19.11.2020 | |
| 5348 | Дослідницький модуль | other | № 356.pdf Document | 24.05.2021 |
Викладацька діяльність
| Сертифіковані ЕНК (1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ID | ЕНК | Інститут \ факультет | ОКР | Форма навчання | Рік сертифікації | Номер наказу | Дата наказу |
| 823 | Логопсихологія з основами спеціальної психології (2 курс, КО, денна) | Інститут людини | Бакалавр | Денна | 2020 | 706 | 11.11.2020 |
| Рейтинг викладачів серед студентів (1) | |||
|---|---|---|---|
| ID | Інститут \ факультет | Оцінка студентів | Дата оцінювання |
| 3935 | Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти | 4,71 | 28.12.2020 |
