Відмінності між версіями «Шиденко Ірина Володимирівна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу | + | ''Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу<br />'' |
| − | '''Завдання 1. Інтерв'ю з директором закладу''' | + | '''ЗДО №460<br /> |
| − | Для кращого розуміння ситуації щодо впровадження ІКТ у ЗДО #460 було проведено бесіду із директором закладу. Протягом діалогу було | + | |
| + | місто Київ<br />''' | ||
| + | ''Директор - Косяк Поліна Олексіївна'' | ||
| + | |||
| + | [[Файл:ШиденкоСад.png|обрамити|без|Наш освітній заклад]]<br /> | ||
| + | |||
| + | '''Завдання 1. Інтерв'ю з директором закладу'''<br /> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Файл:ШиденкоБесіда.jpg|обрамити|ліворуч|Бесіда із Поліною Олексіївною]] | ||
| + | |||
| + | Для кращого розуміння ситуації щодо впровадження ІКТ у ЗДО #460 було проведено бесіду із директором закладу - Поліною Олексіївною. Протягом нашого діалогу було з'ясовано низку важливих моментів, дізнались успіхи та недопрацювання у питанні інновацій у дошкільному освітньому процесі. <br /> | ||
| + | Текст інтерв'ю наводимо нижче. | ||
| + | * - Доброго дня, Поліна Олексіївна. Сьогодні маю до вас декілька питань щодо упровадження ІКТ у нашому закладі освіти. Як Ви вважаєте, чи необхідно впроваджувати інновації у освітній процес? | ||
| + | * - Доброго дня, Ірино! На мою думку, інновації це вимога нашого часу. І їх використання є необхідним у майже всіх сферах нашого життя. | ||
| + | * - Погоджуюсь із Вами. Наш колектив готовий до активного використання ІКТ? | ||
| + | * - Питання досить важке. Ми маємо лише 1 комп'ютер на весь заклад освіти. За таких умов досить важко упроваджувати технічні зміни. Але колектив бажає розвиватись. | ||
| + | * - Чи планується у найближчий час оновлення матеріальної бази? | ||
| + | * - Звичайно, це наша мрія, мати якісні сучасні гаджети. Але у наш непростий час це питання у державі відійшло на дальній план. | ||
| + | * - Ми спробуємо ознайомити колектив із можливостями ІКТ та пояснити чому необхідно йти в ногу із часом. | ||
| + | * -Дякую, Ірино! Сподіваюсь тренінг та пояснення допоможуть колективу стати прогресивнішими. <br /> | ||
| + | <br /> | ||
| + | <br /> | ||
| + | <br /> | ||
| + | |||
| + | ''Було зроблено висновки та поставлені цілі для виробничої практики.'' <br /> | ||
| + | * Першим завданням стало проведення майстер-класу за заданою темою для педколективу, | ||
| + | * другим завданням директор ЗДО означила створити макет головної сторінки сайту (оскільки зараз сайту у ЗДО №460 немає). | ||
| + | * Третім завданням директор зазначила створення рекомендацій для педколективу та адміністрації ЗДО. <br /> | ||
| + | |||
| + | '''Упровадження ІКТ у ЗДО працює за наступними напрямками:''' | ||
| + | * Ведення електронної документації директором та методистом | ||
| + | * Використання електронної пошти у адміністративній роботі | ||
| + | |||
| + | '''ІКТ політика закладу освіти представлена у таких тезах:''' | ||
| + | * бажання розвивати інноваційні процеси у ЗДО | ||
| + | * розуміння наскільки необхідною є самоосвіта вихователів | ||
| + | * прагнення до оновлення матеріальної бази | ||
'''Анкетування персоналу було проведено у вигляді опитування. Головними питаннями було визначено наступні:''' | '''Анкетування персоналу було проведено у вигляді опитування. Головними питаннями було визначено наступні:''' | ||
| Рядок 10: | Рядок 47: | ||
* 4. Чи потрібне вам навчання у даній сфері? | * 4. Чи потрібне вам навчання у даній сфері? | ||
| − | + | [[Файл:АнкетаШиденко.png|без]] | |
| + | |||
| + | Відповіді до анкетування. | ||
| + | [[Файл:ОтветыШиденко.png|міні|без|Результати опитування]] | ||
| + | [[Файл:ОтветыШиденко1.png|міні|без|Результати опитування]] | ||
'''Матеріально-технічна база закладу складається із:''' | '''Матеріально-технічна база закладу складається із:''' | ||
| − | * | + | * 1 комп'ютер та 1 принтер |
| − | * | + | * операційної системи Windows 8 |
| − | * | + | * ПЗ складається із стандартного пакету Офіс |
| − | * | + | * мережа Інтернет із передачею безпровідної мережі |
Навчально-літературне забезпечення складається із підбірки періодичної преси для вихователя та вихователя-методиста, а також періодичного видання "Інформатика у школі" (там можна взяти практичні поради та отримати нові знання).<br /> | Навчально-літературне забезпечення складається із підбірки періодичної преси для вихователя та вихователя-методиста, а також періодичного видання "Інформатика у школі" (там можна взяти практичні поради та отримати нові знання).<br /> | ||
| Рядок 22: | Рядок 63: | ||
'''Завдання 2.''' | '''Завдання 2.''' | ||
| − | [[Файл:ШиденкоМакет.png| | + | [[Файл:ШиденкоМакет.png|без|Макет головної сторінки сайту]] |
| − | Створено макет головної сторінки сайту ЗДО. | + | '''Створено макет головної сторінки сайту ЗДО. Це було основним запитом адміністрації ЗДО.''' <br /> |
| − | Його можна переглянути за посиланням:https://docs.google.com/document/d/ | + | |
| − | Оскільки навчальний заклад не має сайту, його розробка стала основною задачею під час практики у даному ЗДО. | + | '''Його можна переглянути за посиланням: https://docs.google.com/document/d/1BoqFrMCiI-qUO38_JDC-qkoQuT3vSFzRKJgXUtbUUhA/edit?usp=sharing<br /> |
| + | ''' | ||
| + | Оскільки навчальний заклад не має сайту, його розробка стала основною задачею під час практики у даному ЗДО. <br /> | ||
| + | Розділи сайту у розробці, але акцентом стане розділ із корисними порадами щодо ЛФК та корекції опорно-рухового апарату дитини. Ця інформація буде оформлена у розділі "Поради для ЛФК". | ||
<br /> | <br /> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | '''Завдання 4. Методичні рекомендації для розвитку ІКТ у ЗДО''' | + | '''Завдання 3. Проведення тренінгу.'''<br /> |
| − | Як результат діяльності під час практики та спілкування із персоналом закладу, зроблено такі висновки та рекомендації: | + | Під час виробничої практики було проведено тренінг для колективу педагогів, а також 3 індивідуальні консультації. <br /> |
| + | Темою навчального заходу стало "Використання хмарного середовища у адміністративній, освітній та методичній роботі ЗДО".<br /> | ||
| + | [[Файл:Шиденко1.jpg|без|проведеня навчального заходу]] | ||
| + | [[Файл:Шиденко2.jpg|без|демонстрація матеріалів]]<br /> | ||
| + | |||
| + | Під час тренінгу опрацювали основні питання щодо ІКТ, проглянули відео-матеріали. | ||
| + | '''Матеріали, які було продемонстровано показано нижче:''' | ||
| + | * [https://sites.google.com/site/navcalnapraktikakitvoin/lekciie/lekcia-hmarni-tehnologiie Теоретичний матеріал, що було використано під час навчального заходу.]<br /> | ||
| + | * [https://lib.iitta.gov.ua/704616/1/%D0%97%D0%91%D0%86%D0%A0%D0%9D%D0%98%D0%9A-%D0%A5%D0%9E%D0%9D%D0%A1.pdf Теоретичні та практичні матеріали до заданої теми ]<br /> | ||
| + | * [http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Npd_2016_4_27.pdf Матеріали для самоосвіти (були рекомендовані під час заходу)] <br /> | ||
| + | * [https://www.moyo.ua/ua/news/10-luchshikh-oblachnykh-servisov-khraneniya-informatsii.html Навчальне відео]<br /> | ||
| + | * [https://osvitanova.com.ua/posts/3560-servisy-google-pomichnyky-v-orhanizatsii-dystantsiinoho-navchannia Відео із теоретичним та практичним матеріалом]<br /> | ||
| + | Усі матеріали подано за посиланням: https://docs.google.com/document/d/1BoqFrMCiI-qUO38_JDC-qkoQuT3vSFzRKJgXUtbUUhA/edit?usp=sharing <br /> | ||
| + | |||
| + | '''Завдання 4. Методичні рекомендації для розвитку ІКТ у ЗДО'''<br /> | ||
| + | |||
| + | [[Файл:КурсиШиденко.png|обрамити|праворуч|Онлайн платформи для самоосвіти]] | ||
| + | |||
| + | Як результат діяльності під час практики та спілкування із персоналом закладу, зроблено такі висновки та рекомендації: | ||
| + | * Адміністрація закладу має підтримувати вихователів у прагненні до розвитку. | ||
| + | * Матеріальну базу потрібно оновлювати відповідно до вимог нашого часу. | ||
| + | * Навчання персоналу (онлайн, дистанційне чи очне) потрібно проводити якомога частіше. | ||
| + | * Для навчання використовувати онлайн курси, підбірки навчальних відео та презентацій, методичні рекомендації із мережі Інтернет. | ||
| + | |||
| + | '''Головна рекомендація - йти в ногу із часом та ставати освіченішими щодня, не боятися змін та новинок ІТ.''' | ||
Поточна версія на 11:40, 23 жовтня 2020
Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу
ЗДО №460
місто Київ
Директор - Косяк Поліна Олексіївна
Наш освітній заклад
Завдання 1. Інтерв'ю з директором закладу
Бесіда із Поліною Олексіївною
Для кращого розуміння ситуації щодо впровадження ІКТ у ЗДО #460 було проведено бесіду із директором закладу - Поліною Олексіївною. Протягом нашого діалогу було з'ясовано низку важливих моментів, дізнались успіхи та недопрацювання у питанні інновацій у дошкільному освітньому процесі.
Текст інтерв'ю наводимо нижче.
- - Доброго дня, Поліна Олексіївна. Сьогодні маю до вас декілька питань щодо упровадження ІКТ у нашому закладі освіти. Як Ви вважаєте, чи необхідно впроваджувати інновації у освітній процес?
- - Доброго дня, Ірино! На мою думку, інновації це вимога нашого часу. І їх використання є необхідним у майже всіх сферах нашого життя.
- - Погоджуюсь із Вами. Наш колектив готовий до активного використання ІКТ?
- - Питання досить важке. Ми маємо лише 1 комп'ютер на весь заклад освіти. За таких умов досить важко упроваджувати технічні зміни. Але колектив бажає розвиватись.
- - Чи планується у найближчий час оновлення матеріальної бази?
- - Звичайно, це наша мрія, мати якісні сучасні гаджети. Але у наш непростий час це питання у державі відійшло на дальній план.
- - Ми спробуємо ознайомити колектив із можливостями ІКТ та пояснити чому необхідно йти в ногу із часом.
- -Дякую, Ірино! Сподіваюсь тренінг та пояснення допоможуть колективу стати прогресивнішими.
Було зроблено висновки та поставлені цілі для виробничої практики.
- Першим завданням стало проведення майстер-класу за заданою темою для педколективу,
- другим завданням директор ЗДО означила створити макет головної сторінки сайту (оскільки зараз сайту у ЗДО №460 немає).
- Третім завданням директор зазначила створення рекомендацій для педколективу та адміністрації ЗДО.
Упровадження ІКТ у ЗДО працює за наступними напрямками:
- Ведення електронної документації директором та методистом
- Використання електронної пошти у адміністративній роботі
ІКТ політика закладу освіти представлена у таких тезах:
- бажання розвивати інноваційні процеси у ЗДО
- розуміння наскільки необхідною є самоосвіта вихователів
- прагнення до оновлення матеріальної бази
Анкетування персоналу було проведено у вигляді опитування. Головними питаннями було визначено наступні:
- 1. Чи відомі вам новітні технології?
- 2. Що із ІКТ використовуєте у професійній діяльності?
- 3. Чого не вистачає для якісної діяльності вихователя?
- 4. Чи потрібне вам навчання у даній сфері?
Відповіді до анкетування.
Матеріально-технічна база закладу складається із:
- 1 комп'ютер та 1 принтер
- операційної системи Windows 8
- ПЗ складається із стандартного пакету Офіс
- мережа Інтернет із передачею безпровідної мережі
Навчально-літературне забезпечення складається із підбірки періодичної преси для вихователя та вихователя-методиста, а також періодичного видання "Інформатика у школі" (там можна взяти практичні поради та отримати нові знання).
Завдання 2.
Створено макет головної сторінки сайту ЗДО. Це було основним запитом адміністрації ЗДО.
Його можна переглянути за посиланням: https://docs.google.com/document/d/1BoqFrMCiI-qUO38_JDC-qkoQuT3vSFzRKJgXUtbUUhA/edit?usp=sharing
Оскільки навчальний заклад не має сайту, його розробка стала основною задачею під час практики у даному ЗДО.
Розділи сайту у розробці, але акцентом стане розділ із корисними порадами щодо ЛФК та корекції опорно-рухового апарату дитини. Ця інформація буде оформлена у розділі "Поради для ЛФК".
Завдання 3. Проведення тренінгу.
Під час виробничої практики було проведено тренінг для колективу педагогів, а також 3 індивідуальні консультації.
Темою навчального заходу стало "Використання хмарного середовища у адміністративній, освітній та методичній роботі ЗДО".
Під час тренінгу опрацювали основні питання щодо ІКТ, проглянули відео-матеріали. Матеріали, які було продемонстровано показано нижче:
- Теоретичний матеріал, що було використано під час навчального заходу.
- Теоретичні та практичні матеріали до заданої теми
- Матеріали для самоосвіти (були рекомендовані під час заходу)
- Навчальне відео
- Відео із теоретичним та практичним матеріалом
Усі матеріали подано за посиланням: https://docs.google.com/document/d/1BoqFrMCiI-qUO38_JDC-qkoQuT3vSFzRKJgXUtbUUhA/edit?usp=sharing
Завдання 4. Методичні рекомендації для розвитку ІКТ у ЗДО
Онлайн платформи для самоосвіти
Як результат діяльності під час практики та спілкування із персоналом закладу, зроблено такі висновки та рекомендації:
- Адміністрація закладу має підтримувати вихователів у прагненні до розвитку.
- Матеріальну базу потрібно оновлювати відповідно до вимог нашого часу.
- Навчання персоналу (онлайн, дистанційне чи очне) потрібно проводити якомога частіше.
- Для навчання використовувати онлайн курси, підбірки навчальних відео та презентацій, методичні рекомендації із мережі Інтернет.
Головна рекомендація - йти в ногу із часом та ставати освіченішими щодня, не боятися змін та новинок ІТ.
