Відмінності між версіями «Чермошенцева Наталія Сергіївна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
| (не показано 20 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| + | Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу групи ДОм-3-19-1.4p Чермошенцева Наталія Сергіївна Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності « Дошкільна освіта». Практику проходила за листом-клопотанням в Дошкільному навчальному закладі № 700 | ||
| + | == Моніторинг впровадження ІКТ в освітній устано== | ||
| + | [[Файл:Изображение viber 2020-10-22 11-19-34.jpg|міні]] | ||
| + | *Район Дніпровський | ||
| + | *м.Київ адреса Рогозівська 4' | ||
| + | *Директор Пономаренко Тетяна Михайлівна | ||
| + | *Вихователь-методист Панасюк Олена Олександрівна | ||
| + | *Номер телефону : 044 568 8081 | ||
| + | |||
| + | ЗДО 700 має 6 груп та 2 (1) класа СЗШ 103 | ||
| + | *2 старші | ||
| + | *2 середні | ||
| + | *1 молодша | ||
| + | *1 ясла | ||
| + | Працює з понеділка по п’ятницю з 7:00 по 19:00 | ||
| + | Субота та неділя вихідні | ||
| − | + | ЗДО має таке технічне забезпечення | |
| − | + | *ПК 2 | |
| − | + | *Ноутбука 2 | |
| − | + | *принтера 2 | |
| − | + | *ламіновання 1 | |
| − | + | *смарт доска 1 | |
| − | + | ||
| + | У ЗДО є: музична зала, спортивна зала, кабінет завідувача, методиста, завгоспа, комірника, 6 групових приміщень, 2 класа, медичний блок, харчоблок, пральня. ЗДО організовує освітній процес за такими пріорітетними напрямками: фізкультурно-оздоровчий, соціально-моральний, художньо-естетичний, логіко-математичний та інші. Немає додаткових послуг. Заклад освіти працює на програмою « Дитина»ЗДО № 700 на достатньому рівні використовує інформаційно-комп’ютерні технології. ІКТ застосовуються для реалізації: | ||
| + | ==== Директор ==== | ||
| + | *робота з документацією | ||
| + | *перегляд нормативно- правових документів | ||
| + | *часть у форумах, чатах, конференціях | ||
| + | *створення облікових карток працівників | ||
| + | ==== Вихователь-методист ==== | ||
| + | *введення документації | ||
| + | *архів документів | ||
| + | *розробка презентацій до семінарів, тренінгів, круглих столів тощо | ||
| + | *оформлення стендів | ||
| + | *пошук порад, пам'яток для вихователів | ||
| + | ==== Вихователь ==== | ||
| + | *написання шаблонів для планів | ||
| + | *пошук консультацій, порад для батьків | ||
| + | *пошук дидактичних ігор, казок, віршів | ||
| + | *розробка презентацій | ||
| − | + | ====Бесіда з директором ЗДО №700 Пономаренко Тетяна Михайлівна==== | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | '''Що ви думаєте, стосовно впроваджень ІКТ технології в освіті??''' | |
| + | - На мою думку, впровадження ІКТ у сучасну освіту суттєво прискорює передавання знань, накопичення технологічного та соціального досвіду людства від покоління до покоління, а й від однієї людини до іншої. Сучасні ІКТ це підвищення навколишнього середовища та соціальних змін. Це дає кожній людині отримати необхідні знання на сьогодні! | ||
| + | '''''Яку мету ви ставите перед собою , впроваджуючи ІКТ?''''' | ||
| + | - Метою є всебічний розвиток вихователів та дітей. Використовувати ІКТ технологій, дозволить розширити можливість педагога, створити базу для залучення дітей до навчальних програм. На сьогоднішній день комп'ютерні програми, завдання у своїй роботі можуть застосовувати всі педагогічні працівники: вихователі,музичний керівник , психолог. методист. У багатьох іграх та програмах присутні елементи новизни, сюрпризності, незвичності, в них використовуються засоби заохочення що так полюбляють діти. | ||
| + | '''Яким чином педагогічні працівники використовують ІКТ в роботі з дітьми?''' | ||
| + | - В першу чергу -це підготовка до занять,використовуючи мультимедійні презентації,також можна проводити підготовку до свят, ще можемо використовувати у своїй роботі інструктор з фізичної культурної культури в своїх режимних моментах,показу нових рухів використовуючи смарт дошку. Вихователі можуть:створювати електронну базу для накопичення ілюстративних матеріалів, заготовок для оформлення презентацій, буклетів, інформування стендів як для дітей, так і для батьків | ||
| + | '''Чи готові і надалі розвивати ІКТ ?''' | ||
| + | -Так, звичайно тому, що сучасні діти більш компютеризовані, і використання ІКТ технологій допомагає сконцентрувати їхню увагу для збагачення пізнання навколишнього світу. | ||
| + | '''Що особисто можете зробити для цього?''' | ||
| + | -Ми можемо допомагати педагогам створювати різні мультимедійні презентації за допомогою показу власних семінарів,семінарів-практикумів, консультацій з використанням ІКТ технологій для прикладів. | ||
| + | [[Файл:ІІнтервью!!!.jpg|ІІнтервью!!!.jpg]] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/17_x4p0PojQ99qhPurEEzBQkvACmg6e_c42cmTM_DiyE/edit?usp=sharing Результати анкетування та анкета] | ||
| + | |||
| + | Висновок: проаналізувавши відповіді, які дали вихователі закладу №700, можна зробити висновок, що обізнаність вихователів в ІКТ технологіях на достатньому рівні. Вони відкриувають для себе новітні, цікаві технології, які полегшать їхню роботу та зроблять заняття більш цікавими та інноваційними. На мою думку, в закладі потрібно проводити навчання з обізненості вихователями інноваційних технолгійта навчання нових ресурсів. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність освітньої установи, відповідно до потреб закладу (визначених в попередньому завданні).== | ||
| + | [https://www.facebook.com/groups/471500016521122/ Сторінка ЗДО 700] | ||
| + | |||
| + | [http://zdo-700.webnode.com.ua/ Сайт ] | ||
| + | == Семінар (тренінг) == | ||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1ZRMaeMgf03HZSSNneBAEjzUunoe7a1AF1e4vTZv0lcg/edit?usp=sharing Семінар] | ||
| + | [[Файл:Семінар 111.jpg|міні|Семінар ]] | ||
| + | |||
| + | ==Рекомендації модернізації ІТ-інфраструктури== | ||
=== Модернізація ІТ інфраструктури: === | === Модернізація ІТ інфраструктури: === | ||
*Встановлення нових ноутбуків, кольорових принтерів, факсів; | *Встановлення нових ноутбуків, кольорових принтерів, факсів; | ||
| Рядок 39: | Рядок 93: | ||
*Створення та прзбудова сайта закладу; | *Створення та прзбудова сайта закладу; | ||
*Впровадження ІКТ у роботі з дошкільниками( мультимедійними презентаціями, інтерактивними іграми, логічні завдання, навчальні мультфільми). | *Впровадження ІКТ у роботі з дошкільниками( мультимедійними презентаціями, інтерактивними іграми, логічні завдання, навчальні мультфільми). | ||
| + | |||
| + | ==Презентація результатів практики на Вікі-порталі== | ||
Поточна версія на 12:31, 22 жовтня 2020
Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу групи ДОм-3-19-1.4p Чермошенцева Наталія Сергіївна Педагогічного інституту заочної форми навчання освітній рівень: другий (магістерський) спеціальності « Дошкільна освіта». Практику проходила за листом-клопотанням в Дошкільному навчальному закладі № 700
Зміст
- 1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній устано
- 2 Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність освітньої установи, відповідно до потреб закладу (визначених в попередньому завданні).
- 3 Семінар (тренінг)
- 4 Рекомендації модернізації ІТ-інфраструктури
- 5 Презентація результатів практики на Вікі-порталі
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній устано
- Район Дніпровський
- м.Київ адреса Рогозівська 4'
- Директор Пономаренко Тетяна Михайлівна
- Вихователь-методист Панасюк Олена Олександрівна
- Номер телефону : 044 568 8081
ЗДО 700 має 6 груп та 2 (1) класа СЗШ 103
- 2 старші
- 2 середні
- 1 молодша
- 1 ясла
Працює з понеділка по п’ятницю з 7:00 по 19:00 Субота та неділя вихідні
ЗДО має таке технічне забезпечення
- ПК 2
- Ноутбука 2
- принтера 2
- ламіновання 1
- смарт доска 1
У ЗДО є: музична зала, спортивна зала, кабінет завідувача, методиста, завгоспа, комірника, 6 групових приміщень, 2 класа, медичний блок, харчоблок, пральня. ЗДО організовує освітній процес за такими пріорітетними напрямками: фізкультурно-оздоровчий, соціально-моральний, художньо-естетичний, логіко-математичний та інші. Немає додаткових послуг. Заклад освіти працює на програмою « Дитина»ЗДО № 700 на достатньому рівні використовує інформаційно-комп’ютерні технології. ІКТ застосовуються для реалізації:
Директор
- робота з документацією
- перегляд нормативно- правових документів
- часть у форумах, чатах, конференціях
- створення облікових карток працівників
Вихователь-методист
- введення документації
- архів документів
- розробка презентацій до семінарів, тренінгів, круглих столів тощо
- оформлення стендів
- пошук порад, пам'яток для вихователів
Вихователь
- написання шаблонів для планів
- пошук консультацій, порад для батьків
- пошук дидактичних ігор, казок, віршів
- розробка презентацій
Бесіда з директором ЗДО №700 Пономаренко Тетяна Михайлівна
Що ви думаєте, стосовно впроваджень ІКТ технології в освіті??
- На мою думку, впровадження ІКТ у сучасну освіту суттєво прискорює передавання знань, накопичення технологічного та соціального досвіду людства від покоління до покоління, а й від однієї людини до іншої. Сучасні ІКТ це підвищення навколишнього середовища та соціальних змін. Це дає кожній людині отримати необхідні знання на сьогодні!
Яку мету ви ставите перед собою , впроваджуючи ІКТ?
- Метою є всебічний розвиток вихователів та дітей. Використовувати ІКТ технологій, дозволить розширити можливість педагога, створити базу для залучення дітей до навчальних програм. На сьогоднішній день комп'ютерні програми, завдання у своїй роботі можуть застосовувати всі педагогічні працівники: вихователі,музичний керівник , психолог. методист. У багатьох іграх та програмах присутні елементи новизни, сюрпризності, незвичності, в них використовуються засоби заохочення що так полюбляють діти.
Яким чином педагогічні працівники використовують ІКТ в роботі з дітьми?
- В першу чергу -це підготовка до занять,використовуючи мультимедійні презентації,також можна проводити підготовку до свят, ще можемо використовувати у своїй роботі інструктор з фізичної культурної культури в своїх режимних моментах,показу нових рухів використовуючи смарт дошку. Вихователі можуть:створювати електронну базу для накопичення ілюстративних матеріалів, заготовок для оформлення презентацій, буклетів, інформування стендів як для дітей, так і для батьків
Чи готові і надалі розвивати ІКТ ?
-Так, звичайно тому, що сучасні діти більш компютеризовані, і використання ІКТ технологій допомагає сконцентрувати їхню увагу для збагачення пізнання навколишнього світу.
Що особисто можете зробити для цього?
-Ми можемо допомагати педагогам створювати різні мультимедійні презентації за допомогою показу власних семінарів,семінарів-практикумів, консультацій з використанням ІКТ технологій для прикладів.
Результати анкетування та анкета
Висновок: проаналізувавши відповіді, які дали вихователі закладу №700, можна зробити висновок, що обізнаність вихователів в ІКТ технологіях на достатньому рівні. Вони відкриувають для себе новітні, цікаві технології, які полегшать їхню роботу та зроблять заняття більш цікавими та інноваційними. На мою думку, в закладі потрібно проводити навчання з обізненості вихователями інноваційних технолгійта навчання нових ресурсів.
Створити е-ресурс та впровадити його в діяльність освітньої установи, відповідно до потреб закладу (визначених в попередньому завданні).
Семінар (тренінг)
Рекомендації модернізації ІТ-інфраструктури
Модернізація ІТ інфраструктури:
- Встановлення нових ноутбуків, кольорових принтерів, факсів;
- Оновлення програмного забезпечення;
- Придбання комп’ютерів для всіх груп;
- Покращення мережі Wi-fi;
Формування ІК-компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи:
- Семінари - практикуми ;
- Консультації ;
- Тренінги;
- Проходження курсів;
- Перегляд вебінарів;
- Відвідування методичних об’єднань;
- Читання корисної літератури ;
- Участь в конкурсах та проектах;
- Обмін досвідом з іншими вихователями ;
- Дистанційне навчання;
- Онлайн конференції.
Проектування інформаційного освітнього середовища установи :
- Використання в роботі закладу сервісів Google задля зручності та економії часу(календар для планування роботи по місяцях, диск розміщення та зберігання інформації про працівників та дітей; групи для спілкування та обміну інформацією між колегами)
- Співпраця між колегами за допомогою віртуального методичного кабінету;
- Створення та прзбудова сайта закладу;
- Впровадження ІКТ у роботі з дошкільниками( мультимедійними презентаціями, інтерактивними іграми, логічні завдання, навчальні мультфільми).
