Відмінності між версіями «Піменову Катерина Дмитрівна»
| Рядок 54: | Рядок 54: | ||
|| 1 кабінети інформатики; | || 1 кабінети інформатики; | ||
1 вчитель інформатики для другого класу; | 1 вчитель інформатики для другого класу; | ||
| + | |||
підручниками, посібниками для вчителів та учнів; | підручниками, посібниками для вчителів та учнів; | ||
| + | |||
навчальны програми. | навчальны програми. | ||
Версія за 13:07, 20 жовтня 2020
|
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика  Адреса: м. Київ, вул. Бульварно-Кудрявська, 45 Вебсайт: atlanticschool.org Контактні телнфони: телефон Моб. (067) 758 12 12 E-mail : info@atlanticschool.org Зміст
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установіАналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з заступником навчального закладуПісля проведення інтерв'ю з керівником закладу було визначено, що керівництво закладу створює всі можливі умови для організації навчання та використання новітніх технологій. Вчителі школи все більше впроваджують ІКТ технології в навчально-виховний процес і розвиваються в даній сфері. Керівництво школи та педагогічний колектив максимально старається використовувати наявне ІТ забезпечення та застосовувати ІКТ на уроках, секціях, пед. нарадах, батьківських зборах. Інтерв'ю із заступником директора школи ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетуванняЗ метою виявлення ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів школи було розроблено анкету. Результати анкетування показали, що більшість вчителям подобається проводити уроки в аудиторії ніж дістанційно. Вони впроваджують використання ІКТ в освітньому процесі поступово і мають високу зацікавленість в цьому питанні. Знання щодо інновацій у сфері ІКТ вчителі закладу отримають завдяки відвідуванню тренінгів та самоосвіті. Велика похвала керівництву, що вчителі більш менш обізнані про масові онлайн курси, так як це на наш досить популярний продукт, який використовується як вид підвищення кваліфікації. Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
|
