Відмінності між версіями «Фещенко Єлизавета Анатоліївна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
[https://docs.google.com/document/d/16YsG3V4TKjcRvqf7YR-Wup6-R_MVb8Aftr3U7ey1BpI/edit?usp=sharing Інтерв'ю] | [https://docs.google.com/document/d/16YsG3V4TKjcRvqf7YR-Wup6-R_MVb8Aftr3U7ey1BpI/edit?usp=sharing Інтерв'ю] | ||
| − | ===1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. | + | ===1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу.=== |
| + | Аналіз результатів анкетування. | ||
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScPnwRMZ7EjitL_MFLey6mBeCzMFps0yH91KnEUWqUIwICrkw/viewform?usp=sf_link Анкетування ІК-компетентності науково-педагогічних працівників та аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу] | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScPnwRMZ7EjitL_MFLey6mBeCzMFps0yH91KnEUWqUIwICrkw/viewform?usp=sf_link Анкетування ІК-компетентності науково-педагогічних працівників та аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу] | ||
[https://docs.google.com/document/d/1tS3EiNMWrWpRXHqb6E4cbaitGc5NWTHWhfji9JxFwx8/edit?usp=sharing Аналіз результатів анкетування.] | [https://docs.google.com/document/d/1tS3EiNMWrWpRXHqb6E4cbaitGc5NWTHWhfji9JxFwx8/edit?usp=sharing Аналіз результатів анкетування.] | ||
| + | |||
===1.3 Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)=== | ===1.3 Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)=== | ||
== Апаратне забезпечення : == | == Апаратне забезпечення : == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/18GZTGHpVni4nQDNGQvaUTgOabxAQPirjAk5-bjdPJ7I/edit?usp=sharing Апаратне забезпечення НВК 141] | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
===2.Блог для батьків та вчителів на тему «Змішане навчання».=== | ===2.Блог для батьків та вчителів на тему «Змішане навчання».=== | ||
[https://zmishanenavchannya.blogspot.com/2020/10/blog-post.html Змішане навчання] | [https://zmishanenavchannya.blogspot.com/2020/10/blog-post.html Змішане навчання] | ||
Версія за 23:20, 16 жовтня 2020
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Фещенко Єлизавети Анатоліївни . База проведення практики - Навчально-виховний комплекс №141 «ОРТ» (Дніпровський район, б-р І. Шамо,5)
Зміст
- 1 Зміст
- 2 Вступ
- 2.1 Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
- 2.2 1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками.
- 2.3 1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу.
- 2.4 1.3 Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- 3 Апаратне забезпечення :
Зміст
Вступ
НВК № 141 «ОРТ»
02154 м. Київ,бул.Ігоря Шамо,5 +38(044) 362-36-50 приймальня Пошта: lyceum@ortlyceum.kiev.ua
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками.
1.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу.
Аналіз результатів анкетування.
Анкетування ІК-компетентності науково-педагогічних працівників та аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу Аналіз результатів анкетування.
1.3 Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Апаратне забезпечення :
2.Блог для батьків та вчителів на тему «Змішане навчання».
Змішане навчання Ресурси MUST HAVE для дистанційного навчання Поради батькам дітей, що навчаються на змішаному навчанні
3.Семінар-тренінг
Презентація тренінгу для вчителів. Запис тренінгу
