Відмінності між версіями «Зіміна Наталя Русланівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
(Створена сторінка: Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика)
 
 
(не показано 2 проміжні версії ще одного учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика
+
== Завдання 1 ==
 +
'''Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі'''
 +
 
 +
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками.
 +
ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування.
 +
Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
 +
 
 +
Посилання на анкету для вчителів [https://docs.google.com/forms/d/1BBjaVVPAwoOxWySSDiNY9isLw1_TQxN4B-4-uHJMPaI/edit тут]
 +
 
 +
Посилання на результати інтерв'ю [https://drive.google.com/file/d/1eUJSf5qWUns9Pe_93xmwp_a43C68TCW9/view?usp=sharing тут]
 +
 
 +
== Завдання 2 ==
 +
'''Завдання на вибір'''
 +
 
 +
Посилання на сайт-блог для вчителів початкових класів [https://ivashchuk14.wixsite.com/schoolblogort тут]
 +
 
 +
== Семінар (тренінг) ==
 +
 
 +
Я разом із командою однодумців провела тренінг для вчителів та адміністрації школи. Посилання на відео конференцію [https://drive.google.com/file/d/1XiLwcKmJZOuiADJKIU_kWJRiWjYxG2bg/view?usp=sharing тут]
 +
 
 +
== Завдання 4 ==
 +
'''Методичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища установи'''
 +
 
 +
− організувати розумний і раціональний документообіг в межах однієї установи, впровадити інформаційно-комунікаційні технології управління навчальним закладом;
 +
 
 +
− впровадити систему збирання, переробки інформації з різних напрямів навчально-виховного процесу;
 +
 
 +
− створити електронні бази даних педагогічних кадрів;
 +
 
 +
− підтримувати сайт навчального закладу, Веб-сторінки навчальних проектів.
 +
 
 +
'''Методичні рекомендації до модернізації ІТ інфраструктури'''
 +
 
 +
Підвищувати рівень ІКТ-компетентності вчителів:
 +
 
 +
- проводити для них тренінги, семінари;
 +
 
 +
- давати можливість проходити курси для удосконалення своїх вмінь та навичок роботи з комп'ютерною технікою.
 +
 
 +
 
 +
'''Методичні рекомендації до формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи'''
 +
 
 +
- застосовувати ІКТ в навчанні та повсякденному житті;
 +
 
 +
- раціонально використовувати комп’ютер і комп’ютерні засоби під час розв’язування завдань, пов’язаних з опрацюванням інформації, її пошуком, систематизацією, зберіганням, поданням і передаванням;
 +
 
 +
- будувати інформаційні моделі й досліджувати їх за допомогою засобів ІКТ;
 +
 
 +
- давати оцінку процесові й досягнутим результатам технологічної діяльності.

Поточна версія на 22:45, 14 жовтня 2020

Завдання 1

Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками. ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування. Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Посилання на анкету для вчителів тут

Посилання на результати інтерв'ю тут

Завдання 2

Завдання на вибір

Посилання на сайт-блог для вчителів початкових класів тут

Семінар (тренінг)

Я разом із командою однодумців провела тренінг для вчителів та адміністрації школи. Посилання на відео конференцію тут

Завдання 4

Методичні рекомендації до проектування інформаційного освітнього середовища установи

− організувати розумний і раціональний документообіг в межах однієї установи, впровадити інформаційно-комунікаційні технології управління навчальним закладом;

− впровадити систему збирання, переробки інформації з різних напрямів навчально-виховного процесу;

− створити електронні бази даних педагогічних кадрів;

− підтримувати сайт навчального закладу, Веб-сторінки навчальних проектів.

Методичні рекомендації до модернізації ІТ інфраструктури

Підвищувати рівень ІКТ-компетентності вчителів:

- проводити для них тренінги, семінари;

- давати можливість проходити курси для удосконалення своїх вмінь та навичок роботи з комп'ютерною технікою.


Методичні рекомендації до формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи

- застосовувати ІКТ в навчанні та повсякденному житті;

- раціонально використовувати комп’ютер і комп’ютерні засоби під час розв’язування завдань, пов’язаних з опрацюванням інформації, її пошуком, систематизацією, зберіганням, поданням і передаванням;

- будувати інформаційні моделі й досліджувати їх за допомогою засобів ІКТ;

- давати оцінку процесові й досягнутим результатам технологічної діяльності.