Відмінності між версіями «Сорокопуд Юлія Сергіївна»
| (не показано 11 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 26: | Рядок 26: | ||
Заклад працює за п'ятиденним робочим тижнем протягом календарного року. Щоденний графік роботи: з 7.00 до 19.00. | Заклад працює за п'ятиденним робочим тижнем протягом календарного року. Щоденний графік роботи: з 7.00 до 19.00. | ||
| − | |||
| − | |||
В закладі працюють такі спеціалісти як: вихователь - методист, практичний психолог, керівник гуртка, інструктор з фізичного виховання, музичний керівник. | В закладі працюють такі спеціалісти як: вихователь - методист, практичний психолог, керівник гуртка, інструктор з фізичного виховання, музичний керівник. | ||
| + | |||
| + | В садочку є комп'ютерний клас, ігротека, музична та спортивна зала, кабінет психолога, методичний кабінет, медичний блок. | ||
== '''''Завдання 1''''' == | == '''''Завдання 1''''' == | ||
| Рядок 35: | Рядок 35: | ||
В ЗДО №445 ІКТ використовують в наступних цілях: | В ЗДО №445 ІКТ використовують в наступних цілях: | ||
| + | [[Файл:Сорокопуд 2.png|праворуч]] | ||
'''''В управлінській діяльності закладу''''' | '''''В управлінській діяльності закладу''''' | ||
| Рядок 53: | Рядок 54: | ||
<big>'''''Інтерв'ю з керівником закладу Жвавою Тетяною Олександрівною:'''''</big> | <big>'''''Інтерв'ю з керівником закладу Жвавою Тетяною Олександрівною:'''''</big> | ||
| + | |||
| + | '''Запитання які були нами підготовлені для проведення інтерв'ю.''' | ||
[[Файл:Жвава Т.О..jpg|безрамки|ліворуч]] | [[Файл:Жвава Т.О..jpg|безрамки|ліворуч]] | ||
| + | - Добрий день, Тетяно Олександрівно! Ми проводим аналіз впровадження ІКТ у Вашому закладі, дозвольте поставити Вам декілька запитань, це займе менше 5-ти хвилин. | ||
| − | + | - Вам знайомий термін інформаційно-комунікативні технології? | |
| + | - Як саме Ви використовуєте комп'ютерні технології у своїй роботі? | ||
| + | - Чи вважаєте Ви за необхідність вихователям використовувати ІКТ у своїй діяльності? | ||
| − | + | - Щоб Ви хотіли змінити чи створити в ЗДО для покращення ІКТ? | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | - Можливо буде доречним провести семінар «Google сервіси та їх можливості»? | |
| − | + | -Я щиро вдячна Вам за інтерв’ю! Мені було цікаво почути вашу думку, сподіваюсь, найближчим часом нам вдасться реалізувати задумане! | |
| − | + | [https://youtu.be/ECm5ZYV0qDc '''Посилання на відео "Інтерв’ю з директором ЗДО №445 м.Київ"'''] | |
| − | === <big>''''' | + | === <big> '''''ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування''''' </big> === |
| − | [ | + | '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSczgs70eWIJYn3pFXjBLpY6UuhI6aJow-LtjD3jqhIJjAQGzA/viewform?usp=sf_link Анкета для педагогів ЗДО №445 м.Київ]''' |
| − | ''' | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | У анкетуванні взяли участь 23 педагога закладу. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | ''' | + | '''Результати анкетування:''' [[Файл:Сорокопуд результати 1.png|безрамки]] [[Файл:Сорокопуд результати 2.png|безрамки]][[Файл:Сорокопуд результати 3.png|безрамки]] [[Файл:Сорокопуд результати 4.png|безрамки]] |
| − | + | ||
| − | + | Аналізуючи результати анкетування, можна зробити наступні висновки: педагоги використовують мережу інтернет для комунікації переважно з телефону або ноутбука, майже половина педагогів має Google акаунт, інша половина потребує допомоги в його створенні, з Google сервісами ознайомлені поверхнево. Майже всі педагоги впевнені, що ІКТ полегшить їхню роботу. Результати анкетування показали, що буде доречним провести семінар з педагогами закладу «Google сервіси та їх можливості». | |
| − | + | ||
| + | === <big>'''''Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення).'''''</big> === | ||
| + | '''Апаратне забезпечення:''' | ||
| + | {| class="wikitable" | ||
| + | |- | ||
| + | ! № !! Найменування !! Кількість | ||
| + | |- | ||
| + | |1||Комп'ютер||16 | ||
| + | |- | ||
| + | |2||Ноутбук||1 | ||
| + | |- | ||
| + | [[Файл:Сорокопуд 1.jpg|безрамки|ліворуч]] | ||
| + | |3||Телевізор||10 | ||
| + | |- | ||
| + | |4||Інтерактивна дошка||1 | ||
| + | |- | ||
| + | |5||Проектр||1 | ||
| + | |- | ||
| + | |6||Ксерокс||5 | ||
| + | |- | ||
| + | |7||Сканер||1 | ||
| + | |- | ||
| + | |8||Ламінатр||1 | ||
| + | |- | ||
| + | |9||Роутер||2 | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | '''Мережева інфраструктура.''' В закладі є точка доступу до Інтернет, використовуються роутери, що забезпечують швидкість передачі даних до 100Мбіт/с. та включення робочих місць до локальної мережі. Це дозволяє спільно користуватися загальнодоступними робочими документами. | ||
| + | |||
| + | '''Програмне забезпечення.''' Всі ПК працюють з використанням операційної системи Windows 10. Для роботи з документами встановлено пакети продуктів Microsoft Office та Adobe Acrobat. Для роботи в мережі Internet встановлено браузери Google Chromе, Mozilla Firefox. | ||
| + | |||
| + | '''Інформаційне забезпечення''' | ||
| + | Сторінка на Facebook [http://www.facebook.com/groups/dnz445kiev www.facebook.com/groups/dnz445kiev] | ||
== '''''Завдання 2''''' == | == '''''Завдання 2''''' == | ||
| − | === '''''Блог | + | === '''''Блог для педагогів''''' === |
| + | |||
| + | '''Блог [https://yssorokopud.blogspot.com/ "Педагогами ЗДО №445 м.Київ"]''' | ||
| + | [[Файл:Сорокопуд блог.png|центр]] | ||
== '''''Завдання 3''''' == | == '''''Завдання 3''''' == | ||
=== '''''Проведення семінару'''''=== | === '''''Проведення семінару'''''=== | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1ORVtQj033zViGTZEHtF1baUNC6huOFPeB1LkzH1lObo/edit?usp=sharing Семінар “Google сервіси та їх можливості”] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1Gcz50Ua74KRIJ9A8y84FbkS4PKqegxDLq8Iyu38Htx0/edit?usp=sharing Презентація до семінару]<br /> | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Сорокопуд семінар 1.jpg]][[Файл:Сорокопуд семінар 2.jpg]][[Файл:Сорокопуд семінар 3.jpg]] | ||
== '''''Завдання 4''''' == | == '''''Завдання 4''''' == | ||
| − | '''''Методичні рекомендації для педагогічного колективу ЗДО ''''' | + | '''''Методичні рекомендації для педагогічного колективу ЗДО №445 м.Київ''''' |
| + | [[Файл:Сорокопуд 3.png|ліворуч]] | ||
=== '''''Проектування інформаційного освітнього середовища''''' === | === '''''Проектування інформаційного освітнього середовища''''' === | ||
# Створення сайту закладу; | # Створення сайту закладу; | ||
# Створення бази даних в допомогу вихователям; | # Створення бази даних в допомогу вихователям; | ||
| − | # Створення електронної бібліотеки | + | # Створення електронної бібліотеки. |
| − | + | ||
=== '''''Модернізація ІТ-інфраструктури''''' === | === '''''Модернізація ІТ-інфраструктури''''' === | ||
| − | |||
# Урізноманітнити програмне забезпечення; | # Урізноманітнити програмне забезпечення; | ||
# Розробляти і використовувати власне програмне забезпечення і цифрові освітні ресурси. | # Розробляти і використовувати власне програмне забезпечення і цифрові освітні ресурси. | ||
Поточна версія на 22:12, 13 жовтня 2020
Виробнича практика (зі спеціалізації) студентки VІ курсу Сорокопуд Юлії Сергіївни
Зміст
- 1 База для проведення практики: ЗДО №445 м.Київ
- 2 Завдання 1
- 2.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв'ю з керівником закладу
- 2.2 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування
- 2.3 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення).
- 3 Завдання 2
- 4 Завдання 3
- 5 Завдання 4
База для проведення практики: ЗДО №445 м.Київ
Контактна інформація:
Індекс: 02140
Адреса: м. Київ, Дарницький район, вул. Єлизавети Чавдар 10
Телефони:(044) 200-54-08, (044) 200-54-07, (044) 200-54-09
E-mail: dnz445@ukr.net
Сторінка в Facebook: www.facebook.com/groups/dnz445kiev
Коротко про заклад:
Приміщення закладу розраховані на 160 місць (8 груп) загального розвитку.
ЗДО організовує освітній процес за такими пріоритетними напрямками: фізкультурно-оздоровчий, логіко-математичний та інші.
Заклад працює за п'ятиденним робочим тижнем протягом календарного року. Щоденний графік роботи: з 7.00 до 19.00.
В закладі працюють такі спеціалісти як: вихователь - методист, практичний психолог, керівник гуртка, інструктор з фізичного виховання, музичний керівник.
В садочку є комп'ютерний клас, ігротека, музична та спортивна зала, кабінет психолога, методичний кабінет, медичний блок.
Завдання 1
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв'ю з керівником закладу
В ЗДО №445 ІКТ використовують в наступних цілях:
В управлінській діяльності закладу
- Робота з документацією;
- Робота в районній освітній мережі;
- Опрацювання нормативно-правової документації;
- Участь у форумах, чатах, конференціях;
- Створення портфоліо педагогічних працівників.
В методичній роботі
- Оформлення конспектів занять, матеріалів педагогічних рад.
- Оформлення атестаційних матеріалів;
- Оформлення стендів, інформаційних куточків;
- Розробка презентацій до педагогічних рад, консультацій для вихователя;
- Робота в мережі Інтернет з питання самоосвіти та накопичення інформаційного матеріалу.
Інтерв'ю з керівником закладу Жвавою Тетяною Олександрівною:
Запитання які були нами підготовлені для проведення інтерв'ю.
- Добрий день, Тетяно Олександрівно! Ми проводим аналіз впровадження ІКТ у Вашому закладі, дозвольте поставити Вам декілька запитань, це займе менше 5-ти хвилин.
- Вам знайомий термін інформаційно-комунікативні технології?
- Як саме Ви використовуєте комп'ютерні технології у своїй роботі?
- Чи вважаєте Ви за необхідність вихователям використовувати ІКТ у своїй діяльності?
- Щоб Ви хотіли змінити чи створити в ЗДО для покращення ІКТ?
- Можливо буде доречним провести семінар «Google сервіси та їх можливості»?
-Я щиро вдячна Вам за інтерв’ю! Мені було цікаво почути вашу думку, сподіваюсь, найближчим часом нам вдасться реалізувати задумане!
Посилання на відео "Інтерв’ю з директором ЗДО №445 м.Київ"
ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування
Анкета для педагогів ЗДО №445 м.Київ
У анкетуванні взяли участь 23 педагога закладу.
Результати анкетування: 
Аналізуючи результати анкетування, можна зробити наступні висновки: педагоги використовують мережу інтернет для комунікації переважно з телефону або ноутбука, майже половина педагогів має Google акаунт, інша половина потребує допомоги в його створенні, з Google сервісами ознайомлені поверхнево. Майже всі педагоги впевнені, що ІКТ полегшить їхню роботу. Результати анкетування показали, що буде доречним провести семінар з педагогами закладу «Google сервіси та їх можливості».
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення).
Апаратне забезпечення:
| № | Найменування | Кількість |
|---|---|---|
| 1 | Комп'ютер | 16 |
| 2 | Ноутбук | 1 |
| 3 | Телевізор | 10 |
| 4 | Інтерактивна дошка | 1 |
| 5 | Проектр | 1 |
| 6 | Ксерокс | 5 |
| 7 | Сканер | 1 |
| 8 | Ламінатр | 1 |
| 9 | Роутер | 2 |
Мережева інфраструктура. В закладі є точка доступу до Інтернет, використовуються роутери, що забезпечують швидкість передачі даних до 100Мбіт/с. та включення робочих місць до локальної мережі. Це дозволяє спільно користуватися загальнодоступними робочими документами.
Програмне забезпечення. Всі ПК працюють з використанням операційної системи Windows 10. Для роботи з документами встановлено пакети продуктів Microsoft Office та Adobe Acrobat. Для роботи в мережі Internet встановлено браузери Google Chromе, Mozilla Firefox.
Інформаційне забезпечення Сторінка на Facebook www.facebook.com/groups/dnz445kiev
Завдання 2
Блог для педагогів
Блог "Педагогами ЗДО №445 м.Київ"
Завдання 3
Проведення семінару
Семінар “Google сервіси та їх можливості”
Завдання 4
Методичні рекомендації для педагогічного колективу ЗДО №445 м.Київ
Проектування інформаційного освітнього середовища
- Створення сайту закладу;
- Створення бази даних в допомогу вихователям;
- Створення електронної бібліотеки.
Модернізація ІТ-інфраструктури
- Урізноманітнити програмне забезпечення;
- Розробляти і використовувати власне програмне забезпечення і цифрові освітні ресурси.
Формування ІКТ-компетентності педагогів
- Брати участь у різноманітних семінарах щодо застосування ІКТ у навчальній практиці.
- Проведення індивідуальних консультацій за запитом.
- Проведення майстер-класів, де вихователі матимуть змогу навчитись методам і прийомам роботи з дітьми з використанням інформаційних технологій.
- Проведення тренінгів, на яких вихователі матимуть змогу практично попрацювати з новими сервісами.
- Участь у вебінарах для обміну досвідом з іншими навчальними закладами щодо впровадження та використання ІКТ в навчально-виховній діяльності.
- Проведення моніторингу ІТ-компетентності вихователів.
- Відвідування спеціальних курсів з підвищення ІТ-компетентності педагогів.
