Відмінності між версіями «Чермошенцева Наталія Сергіївна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 1: Рядок 1:
[[Файл:Семінар 111.jpg|міні|Семінар ]]
 
 
Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу
 
Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу
 
Проходила практику ЗДО 700 м.Києві,Дніпровського району,вулиця Рогозівська 4
 
Проходила практику ЗДО 700 м.Києві,Дніпровського району,вулиця Рогозівська 4
  
 
# [https://docs.google.com/document/d/17_x4p0PojQ99qhPurEEzBQkvACmg6e_c42cmTM_DiyE/edit?usp=sharing Результати анкетування та анкета]
 
# [https://docs.google.com/document/d/17_x4p0PojQ99qhPurEEzBQkvACmg6e_c42cmTM_DiyE/edit?usp=sharing Результати анкетування та анкета]
 +
[[Файл:ІІнтервью!!!.jpg|міні]]
 
# [https://www.facebook.com/groups/471500016521122/ Сторінка ЗДО 700]  
 
# [https://www.facebook.com/groups/471500016521122/ Сторінка ЗДО 700]  
 
# [https://docs.google.com/presentation/d/1ZRMaeMgf03HZSSNneBAEjzUunoe7a1AF1e4vTZv0lcg/edit?usp=sharing Семінар]
 
# [https://docs.google.com/presentation/d/1ZRMaeMgf03HZSSNneBAEjzUunoe7a1AF1e4vTZv0lcg/edit?usp=sharing Семінар]
 +
[[Файл:Семінар 111.jpg|міні|Семінар ]]
  
 
#Рекомендації модернізації ІТ-інфраструктури
 
#Рекомендації модернізації ІТ-інфраструктури

Версія за 19:35, 13 жовтня 2020

Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу Проходила практику ЗДО 700 м.Києві,Дніпровського району,вулиця Рогозівська 4

  1. Результати анкетування та анкета
ІІнтервью!!!.jpg
  1. Сторінка ЗДО 700
  2. Семінар
Семінар
  1. Рекомендації модернізації ІТ-інфраструктури

Модернізація ІТ інфраструктури:

  • Встановлення нових ноутбуків, кольорових принтерів, факсів;
  • Оновлення програмного забезпечення;
  • Придбання комп’ютерів для всіх груп;
  • Покращення мережі Wi-fi;

Формування ІК-компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи:

  • Семінари - практикуми ;
  • Консультації ;
  • Тренінги;
  • Проходження курсів;
  • Перегляд вебінарів;
  • Відвідування методичних об’єднань;
  • Читання корисної літератури ;
  • Участь в конкурсах та проектах;
  • Обмін досвідом з іншими вихователями ;
  • Дистанційне навчання;
  • Онлайн конференції.

Проектування інформаційного освітнього середовища установи :

  • Використання в роботі закладу сервісів Google задля зручності та економії часу(календар для планування роботи по місяцях, диск розміщення та зберігання інформації про працівників та дітей; групи для спілкування та обміну інформацією між колегами)
  • Співпраця між колегами за допомогою віртуального методичного кабінету;
  • Створення та прзбудова сайта закладу;
  • Впровадження ІКТ у роботі з дошкільниками( мультимедійними презентаціями, інтерактивними іграми, логічні завдання, навчальні мультфільми).