Відмінності між версіями «Литвин Альона Олегівна»
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
Проведено анкетування педагогічних працівників закладу освіти з метою визначення рівня сформованості ІК-компетентності за допомогою додатку [https://forms.gle/q31hT4j4GFHmSNp57|'''''Google Forms.'''''] | Проведено анкетування педагогічних працівників закладу освіти з метою визначення рівня сформованості ІК-компетентності за допомогою додатку [https://forms.gle/q31hT4j4GFHmSNp57|'''''Google Forms.'''''] | ||
| + | [[Файл:Анкетування вчителів початкової школи|міні|Анкетування вчителів початкової школи]] | ||
Результати опитування можна переглянути [https://docs.google.com/document/d/1xpNsdKPLRYxpkJ1jbnqDpDA4nuwFvBmbmnpBaBVVyJw/edit?usp=sharing|'''''тут'''''] | Результати опитування можна переглянути [https://docs.google.com/document/d/1xpNsdKPLRYxpkJ1jbnqDpDA4nuwFvBmbmnpBaBVVyJw/edit?usp=sharing|'''''тут'''''] | ||
| Рядок 50: | Рядок 51: | ||
'''Проектування інформаційного освітнього середовища установи''' | '''Проектування інформаційного освітнього середовища установи''' | ||
| − | + | *''покращити дизайн та контент офіційних сторінок закладу освіти;'' | |
| − | + | *''налагодити систему електронного документообігу;'' | |
| − | + | *''cтворити персональні блоги/сайти із особистими розробками вчителів, матеріалами до уроків тощо;'' | |
'''Модернізація ІТ інфраструктури''' | '''Модернізація ІТ інфраструктури''' | ||
| − | + | *''збільшити кількість необхідної техніки;'' | |
| − | + | *''оновити інформацію на сайті школи;'' | |
| − | + | *''встановити та використовувати у освітньому процесі різні навчальні комп’ютерні програми.'' | |
| − | + | ||
'''Формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи''' | '''Формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи''' | ||
| − | + | *''залучати педагогічних працівників до різних форм підвищення кваліфікації у галузі ІКТ;'' | |
| − | + | *''проходити курсів/семінарів тощо з метою підвищення професійних якостей педагога у використання ІКТ;'' | |
| − | + | *''використовувати мультимедійні засоби та електронні освітні ресурси на різних етапах процесу навчання.'' | |
Версія за 18:19, 13 жовтня 2020
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ. Інтерв’ю з керівником освітнього закладу та його заступниками
Проведено аналіз освітньої політики ЗЗСО з питань впровадження ІКТ на основі інтерв'ю з керівником закладу освіти.
ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування
Проведено анкетування педагогічних працівників закладу освіти з метою визначення рівня сформованості ІК-компетентності за допомогою додатку Google Forms.
Результати опитування можна переглянути тут
Аналіз ІТ інфраструктури освітнього закладу
Апаратне забезпечення
- Ноутбуки – 34 од.
- Комп’ютери – 20 од.
- Роутери – 6 од.
- Проектори – 25 од., мультимедійні дошки – 25 од.
- Принтери – 32 од.
Програмне забезпечення
- Операційна система: Windows 10.
- Пакет офісних програмних засобів: WPS Office.
- Пакет програм для створення та перегляду електронних публікацій у форматі PDF: Adobe Acrobat.
- Для роботи в мережі Internet встановлено браузери Google Chromе, Mozilla Firefox.
- Антивірусне програмне забезпечення
Інформаційне забезпечення
- Інформаційно-освітнє середовище середньої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №228 представлене офіційним сайтом та офіційною сторінкою на Facebook
Проаналізувавши отримані результати анкетування вчителів, можназробити висновок, що більшість опитаних вчителів хотіли б більше дізнатися про Google-додатки, їхні можливості та способи їхнього використання. З огляду на це, було вирішено створити TELEGRAM-канал, який отримав назву «Google for school».
Посилання на TELEGRAM-канал Google for school.
Проведено семінар для вчителів початкової школи з використання цифрових технологій в освіті
Проектування інформаційного освітнього середовища установи
- покращити дизайн та контент офіційних сторінок закладу освіти;
- налагодити систему електронного документообігу;
- cтворити персональні блоги/сайти із особистими розробками вчителів, матеріалами до уроків тощо;
Модернізація ІТ інфраструктури
- збільшити кількість необхідної техніки;
- оновити інформацію на сайті школи;
- встановити та використовувати у освітньому процесі різні навчальні комп’ютерні програми.
Формування цифрової компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи
- залучати педагогічних працівників до різних форм підвищення кваліфікації у галузі ІКТ;
- проходити курсів/семінарів тощо з метою підвищення професійних якостей педагога у використання ІКТ;
- використовувати мультимедійні засоби та електронні освітні ресурси на різних етапах процесу навчання.
