Відмінності між версіями «Южакова Вероніка Сергіївна»
M.boiko (обговорення • внесок) (Створена сторінка: Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика) |
м |
||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
− | Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика | + | Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Южакової Вероніки Сергіївни |
+ | |||
+ | =='''''Школа І-ІІІ ступенів №289 міста Києва'''''== | ||
+ | |||
+ | <big>'''''Школа І-ІІІ ступенів № 289 Дарницького району м. Києва | ||
+ | '''''</big> | ||
+ | |||
+ | '''Адреса:''' 02091, м. Київ, вул. Славгородська, 14. | ||
+ | |||
+ | '''Телефон:''' +38(044)-563-06-38 | ||
+ | |||
+ | '''E-mail:''' School289@ukr.net | ||
+ | |||
+ | '''Сайт школи''' http://school289.kiev.ua | ||
+ | |||
+ | == '''''Педагогічний колектив'''''== | ||
+ | === Адміністрація школи:=== | ||
+ | Директор школи - Плугова Тетяна Олександрівна | ||
+ | Спеціальність – Вчитель російської мови та літератури | ||
+ | Кваліфікаційна категорія - Вища | ||
+ | Заступник директора з виховної роботи - Семчик Надія Олександрівна | ||
+ | Спеціальність – вчителі історії та права | ||
+ | Кваліфікаційна категорія – Вища | ||
+ | Заступник директора з НВР 1-4 класів - Петраш Наталія Олексіївна | ||
+ | Спеціальність – вчитель інформації | ||
+ | Кваліфікаційна категорія - Перша | ||
+ | === Кафедра молодшої школи включає:=== | ||
+ | 5 вчителів початкових класів ( 3 з них мають вищу категорію та звання «старший вчитель»); | ||
+ | 4 вихователя ГПД; | ||
+ | 2 асистенти вчителя. | ||
+ | === Кафедра корекційної педагогіки:=== | ||
+ | 5 вчителів – логопедів; | ||
+ | 2 вчителя - дефектолога | ||
+ | === Рівень акредитаціїї=== | ||
+ | Середня загальноосвітня школа № 289 має 3 ступені: | ||
+ | |||
+ | І – початкова школа (1-4 класи), забезпечує початкову загальну освіту; | ||
+ | |||
+ | ІІ – основна школа (5-9 класи), забезпечує базову загальну середню освіту; | ||
+ | |||
+ | ІІІ – старша школа (10-11 класи), забезпечує повну загальну середню освіту. | ||
+ | |||
+ | === Початкова школа налічує 14 класів, з них: === | ||
+ | |||
+ | * Три 1 класи | ||
+ | * Три 2 класи | ||
+ | * Три 3 класи | ||
+ | * Два 4 класи | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | =='''''ІТ інфраструктура навчального закладу'''''== | ||
+ | |||
+ | ==== Апаратне забезпечення:==== | ||
+ | * 1 сервер | ||
+ | * 9 роутерів | ||
+ | * 32 комп'ютера | ||
+ | * 9 мультимедійних дошок, 9 екранів, 9 проекторів | ||
+ | * 15 принтерів | ||
+ | ==== Програмне забезпечення: ==== | ||
+ | * Використовується ліцензійне програмне забезпечення Windows 10. | ||
+ | ==== Інформаційне забезпечення:==== | ||
+ | * Інформаційно-освітнє середовище навчального закладу представлене | ||
+ | офіційний сайтом | ||
+ | |||
+ | =='''''Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі'''''== | ||
+ | |||
+ | === '''Інтерв’ю iз директором школи №289 Плуговою Тетяною Олександрівною''' === | ||
+ | |||
+ | https://docs.google.com/document/d/1GWOiNSC7-guU6nS4mzpUs8hZVd2RFxHFF-642BKFmF0/edit | ||
+ | |||
+ | === '''Аналіз ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу''' === | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdPIA8MKvm5N5-Hyc6rNbonnB1CUBIM7xsOxmqcVJ4a41si9w/viewform Анкета для вчителів] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/forms/d/1b0hOzlcoJ1rj18JggIDoMufPloi3tOQNiQFyGZupqbs/edit#responses Результати анкетування] | ||
+ | |||
+ | == '''''Методичні рекомендації'''''== | ||
+ | |||
+ | === Проектування інформаційного освітнього середовища школи № 289 === | ||
+ | |||
+ | * забезпечити комунікацію всіх учасників освітнього процесу (вчитель – учень - батьки) | ||
+ | * наявність великого обсягу цифрових освітніх ресурсів;( програми ліцензовані , доступ до інтернету) | ||
+ | * забезпечити доступність та відкритість результатів для всіх учасників ; | ||
+ | * моніторинг якості роботи в програмах (аналіз та формування звітності за результатами роботи); | ||
+ | * наявність та підтримка електронного документообігу; | ||
+ | * доступність всіх нормативних документів; | ||
+ | * використання програмного середовища, яке формує робочий інформаційний простір для учнів та вчителів; | ||
+ | * наявність відібраної, безпечної та якісної інформації (захист комп'ютерів від доступу до неякісної інформації). | ||
+ | |||
+ | === Модернізація ІТ інфраструктури=== | ||
+ | |||
+ | * Оновити комп'ютери; | ||
+ | * Створити додатковий сервер для курсів вчителям; | ||
+ | * Забезпечити навчальний заклад швидкісним інтернетом ; | ||
+ | * Створити курси для підвищення рівня знань працівників школи по роботі з ІКТ; | ||
+ | * Формування ІК-компетентностей вчителів: | ||
+ | * Проведення семінарів ,тренінгів щодо використання ІКТ; | ||
+ | * Проведення зустрічей з іншими навчальними закладами для переймання досвіду; | ||
+ | * Застосування засобів ІКТ у навчальній діяльності; |
Версія за 14:37, 13 жовтня 2020
Виробнича (за спеціалізацією «Управління електронним навчанням») практика студентки Южакової Вероніки Сергіївни
Зміст
Школа І-ІІІ ступенів №289 міста Києва
Школа І-ІІІ ступенів № 289 Дарницького району м. Києва
Адреса: 02091, м. Київ, вул. Славгородська, 14.
Телефон: +38(044)-563-06-38
E-mail: School289@ukr.net
Сайт школи http://school289.kiev.ua
Педагогічний колектив
Адміністрація школи:
Директор школи - Плугова Тетяна Олександрівна Спеціальність – Вчитель російської мови та літератури Кваліфікаційна категорія - Вища Заступник директора з виховної роботи - Семчик Надія Олександрівна Спеціальність – вчителі історії та права Кваліфікаційна категорія – Вища Заступник директора з НВР 1-4 класів - Петраш Наталія Олексіївна Спеціальність – вчитель інформації Кваліфікаційна категорія - Перша
Кафедра молодшої школи включає:
5 вчителів початкових класів ( 3 з них мають вищу категорію та звання «старший вчитель»); 4 вихователя ГПД; 2 асистенти вчителя.
Кафедра корекційної педагогіки:
5 вчителів – логопедів; 2 вчителя - дефектолога
Рівень акредитаціїї
Середня загальноосвітня школа № 289 має 3 ступені:
І – початкова школа (1-4 класи), забезпечує початкову загальну освіту;
ІІ – основна школа (5-9 класи), забезпечує базову загальну середню освіту;
ІІІ – старша школа (10-11 класи), забезпечує повну загальну середню освіту.
Початкова школа налічує 14 класів, з них:
- Три 1 класи
- Три 2 класи
- Три 3 класи
- Два 4 класи
ІТ інфраструктура навчального закладу
Апаратне забезпечення:
- 1 сервер
- 9 роутерів
- 32 комп'ютера
- 9 мультимедійних дошок, 9 екранів, 9 проекторів
- 15 принтерів
Програмне забезпечення:
- Використовується ліцензійне програмне забезпечення Windows 10.
Інформаційне забезпечення:
- Інформаційно-освітнє середовище навчального закладу представлене
офіційний сайтом
Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
Інтерв’ю iз директором школи №289 Плуговою Тетяною Олександрівною
https://docs.google.com/document/d/1GWOiNSC7-guU6nS4mzpUs8hZVd2RFxHFF-642BKFmF0/edit
Аналіз ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу
Методичні рекомендації
Проектування інформаційного освітнього середовища школи № 289
- забезпечити комунікацію всіх учасників освітнього процесу (вчитель – учень - батьки)
- наявність великого обсягу цифрових освітніх ресурсів;( програми ліцензовані , доступ до інтернету)
- забезпечити доступність та відкритість результатів для всіх учасників ;
- моніторинг якості роботи в програмах (аналіз та формування звітності за результатами роботи);
- наявність та підтримка електронного документообігу;
- доступність всіх нормативних документів;
- використання програмного середовища, яке формує робочий інформаційний простір для учнів та вчителів;
- наявність відібраної, безпечної та якісної інформації (захист комп'ютерів від доступу до неякісної інформації).
Модернізація ІТ інфраструктури
- Оновити комп'ютери;
- Створити додатковий сервер для курсів вчителям;
- Забезпечити навчальний заклад швидкісним інтернетом ;
- Створити курси для підвищення рівня знань працівників школи по роботі з ІКТ;
- Формування ІК-компетентностей вчителів:
- Проведення семінарів ,тренінгів щодо використання ІКТ;
- Проведення зустрічей з іншими навчальними закладами для переймання досвіду;
- Застосування засобів ІКТ у навчальній діяльності;