Відмінності між версіями «Чермошенцева Наталія Сергіївна»
Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
# Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі | # Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі | ||
# Завдання на вибір | # Завдання на вибір | ||
| − | # Семінар (тренінг) | + | # Семінар (тренінг) |
# Методичні рекомендації | # Методичні рекомендації | ||
# Презентація виконання | # Презентація виконання | ||
# [https://docs.google.com/document/d/17_x4p0PojQ99qhPurEEzBQkvACmg6e_c42cmTM_DiyE/edit?usp=sharing Результати анкетування та анкета] | # [https://docs.google.com/document/d/17_x4p0PojQ99qhPurEEzBQkvACmg6e_c42cmTM_DiyE/edit?usp=sharing Результати анкетування та анкета] | ||
| − | # [https://www.facebook.com/groups/471500016521122/ Сторінка ЗДО 700] | + | # [https://www.facebook.com/groups/471500016521122/ Сторінка ЗДО 700] [[Файл:Example.png|thumb|Пояснювальний текст]] |
# [https://docs.google.com/presentation/d/1ZRMaeMgf03HZSSNneBAEjzUunoe7a1AF1e4vTZv0lcg/edit?usp=sharing Семінар] | # [https://docs.google.com/presentation/d/1ZRMaeMgf03HZSSNneBAEjzUunoe7a1AF1e4vTZv0lcg/edit?usp=sharing Семінар] | ||
Версія за 12:22, 13 жовтня 2020
Виробнича практика (зі спеціалізації) студентів VІ курсу
Зміст
Зміст
- Моніторинг впровадження ІКТ в освітній установі
- Завдання на вибір
- Семінар (тренінг)
- Методичні рекомендації
- Презентація виконання
- Результати анкетування та анкета
- Сторінка ЗДО 700 Файл:Example.pngПояснювальний текст
- Семінар
- Рекомендації модернізації ІТ-інфраструктури
Модернізація ІТ інфраструктури:
- Встановлення нових ноутбуків, кольорових принтерів, факсів;
- Оновлення програмного забезпечення;
- Придбання комп’ютерів для всіх груп;
- Покращення мережі Wi-fi;
Формування ІК-компетентності співробітників, вчителів, вихователів установи:
- Семінари - практикуми ;
- Консультації ;
- Тренінги;
- Проходження курсів;
- Перегляд вебінарів;
- Відвідування методичних об’єднань;
- Читання корисної літератури ;
- Участь в конкурсах та проектах;
- Обмін досвідом з іншими вихователями ;
- Дистанційне навчання;
- Онлайн конференції.
Проектування інформаційного освітнього середовища установи :
- Використання в роботі закладу сервісів Google задля зручності та економії часу(календар для планування роботи по місяцях, диск розміщення та зберігання інформації про працівників та дітей; групи для спілкування та обміну інформацією між колегами)
- Співпраця між колегами за допомогою віртуального методичного кабінету;
- Створення та прзбудова сайта закладу;
- Впровадження ІКТ у роботі з дошкільниками( мультимедійними презентаціями, інтерактивними іграми, логічні завдання, навчальні мультфільми).
