Відмінності між версіями «Мехедова Ніна Василівна»

Матеріал з Київський столичний університет імені Бориса Грінченки
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 1: Рядок 1:
  
= =
+
= '''Завдання 1'''=  
 
==Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ==
 
==Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ==
  
Рядок 49: Рядок 49:
 
</gallery>
 
</gallery>
  
=Завдання=
+
='''Завдання 2'''=
 
==Розробка БЛОГУ для онлайн консультацій батькам==
 
==Розробка БЛОГУ для онлайн консультацій батькам==
=Завдання=
+
Пропоную ознайомитись із власним блогом. В ньому представлені матеріали для батьків, налагоджено взаємообмін досвідом
 +
[https://ninamekhedova1.blogspot.com/2020/10/blog-post_12.html Блог]
 +
 
 +
 
 +
='''Завдання 3'''=
 
==Проведення семінару (тренінгу) для вихователів з використання ІКТ в закладі освіти==
 
==Проведення семінару (тренінгу) для вихователів з використання ІКТ в закладі освіти==
=Завдання=
+
 
 +
 
 +
='''Завдання 4'''=
 +
 
 +
 
 
==Методичні рекомендації==
 
==Методичні рекомендації==
 +
Рекомендації щодо формування ІКТ-компетентності вихователів ЗДО:
 +
Курси підвищення кваліфікації педагогів у використанні ІКТ в практичній діяльності
 +
Самоосвіта вихователів
 +
Вебінари, онлайн курси, перегляд відео уроків використання ІКТ в ЗДО.
 +
Майстер-класи, стажування у педагогів компетентних в ІКТ
 +
Рекомендації щодо налагодження інформаційно-освітнього середовища та ефективного адміністрування:
 +
індивідуальні е-портфоліо керівника та вихователів;
 +
віртуальний методичний кабінет та е-бібліотека
 +
сторінки логопеда, психолога, медичної сестри
 +
е-меню
 +
створення та зберігання документації
 +
зв'язок батьки-вихователі-адміністрація
 +
 +
'Рекомендації щодо проектування інформаційно-освітнього середовища
 +
Наявність комп'ютерної техніки в ЗДО
 +
 +
Обмін досвідом вихователів ЗДО

Версія за 22:23, 12 жовтня 2020

Завдання 1

Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ

Інтерв’ю з керівником навчального закладу

Юлія Володимирівна, на Вашу думку, чи важливо впроваджувати ІКТ в закладі дошкільної освіти?

- Безперечно, не просто важливо, а невідворотньо. Сучасна швидкість отримання та передачі інформації, зміни в формах та методах роботи з використанням не тільки технічних засобів, а й елементів дистанційної освіти, є частиною освітньо-виховного процесу. Ми не можемо виховати гармонійно розвинену особистість, якщо будемо обмежувати її потреби, тому потрібно використовувати ІКТ-технології.

Яку мету та завдання ІКТ-політики Ви перед собою ставите?
- Головна мета — створення електронного інформаційно-освітнього середовища, простору для взаємодії між усіма учасниками освітнього процесу — вихованцями, батьками й вихователями. Тому в нашому ЗДО активно проводиться підвищення кваліфікації педагогів з використання ІКТ-технологій, ці питання розглядаються на педрадах, педагоги самостійно вивчають інформації на вебінарах. Кожен з педагогів використовує у своїй практиці елементи ІКТ-технологій, проводяться заняття та святкові заходи із використанням мультимедійного обладнання. Це дозволяє цікаво та захоплюючи пояснити дітям навчальний матеріал. В умовах карантину, широко використовуєється робота в різних месенджерах та освітніх платформах.

Які проблеми у в проваджені ІКТ-Політики існують на вашу думку?
На мою думку, на сьогодні, проблема ефективного впровадження ІКТ-технологій більшою мірою залежить від фінансового забезпечення, адже, вихователі мають бажання та бачать нагальну необхідність у використанні ІКТ-технологій, але не завжди мають можливість повністю реалізувати свої задуми.



Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)

Апаратне забезпечення:

  • -комп”ютер - 5 шт;
  • -принтер – 2 шт;
  • -ноутбук -1 шт;
  • - мультимедійний комплекс - 1 шт;
  • -ламінатор 2 шт.
  • - інтернет комунікації Wi-Fi;

Програмне забезпечення:

  • -операційна система Windows 10;
  • -антивірусна програма Avast Professional Edition;
  • -пакет програм Microsoft Office;



ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування

Після ознайомлення із політикою з питань впровадження ІКТ в нашому дошкільному закладі була створена анкета для вихователів, питання стосувались рівня залучення ІКТ-технологій та інтернет сервісів у своїй професійній діяльності, а також мотивації вихователів до подальшого підвищення кваліфікації та впровадження інновацій. Анкета.

Результи анкетування:Кількість відповідей: 21 відповідь.

Завдання 2

Розробка БЛОГУ для онлайн консультацій батькам

Пропоную ознайомитись із власним блогом. В ньому представлені матеріали для батьків, налагоджено взаємообмін досвідом Блог


Завдання 3

Проведення семінару (тренінгу) для вихователів з використання ІКТ в закладі освіти

Завдання 4

Методичні рекомендації

Рекомендації щодо формування ІКТ-компетентності вихователів ЗДО: Курси підвищення кваліфікації педагогів у використанні ІКТ в практичній діяльності Самоосвіта вихователів Вебінари, онлайн курси, перегляд відео уроків використання ІКТ в ЗДО. Майстер-класи, стажування у педагогів компетентних в ІКТ Рекомендації щодо налагодження інформаційно-освітнього середовища та ефективного адміністрування: індивідуальні е-портфоліо керівника та вихователів; віртуальний методичний кабінет та е-бібліотека сторінки логопеда, психолога, медичної сестри е-меню створення та зберігання документації зв'язок батьки-вихователі-адміністрація

'Рекомендації щодо проектування інформаційно-освітнього середовища Наявність комп'ютерної техніки в ЗДО

Обмін досвідом вихователів ЗДО