Відмінності між версіями «Мехедова Ніна Василівна»
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | = | + | = = |
| − | == | + | ==Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ== |
| − | == | + | ==Інтерв’ю з керівником навчального закладу== |
| − | <big>''' | + | <big>'''Юлія Володимирівна, на Вашу думку, чи важливо впроваджувати ІКТ в закладі дошкільної освіти?'''</big><br /> |
- Безперечно, не просто важливо, а невідворотньо. Сучасна швидкість отримання та передачі інформації, зміни в формах та методах роботи з використанням не тільки технічних засобів, а й елементів дистанційної освіти, є частиною освітньо-виховного процесу. Ми не можемо виховати гармонійно розвинену особистість, якщо будемо обмежувати її потреби, тому потрібно використовувати ІКТ-технології. | - Безперечно, не просто важливо, а невідворотньо. Сучасна швидкість отримання та передачі інформації, зміни в формах та методах роботи з використанням не тільки технічних засобів, а й елементів дистанційної освіти, є частиною освітньо-виховного процесу. Ми не можемо виховати гармонійно розвинену особистість, якщо будемо обмежувати її потреби, тому потрібно використовувати ІКТ-технології. | ||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
| − | == | + | ==Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)== |
<big>'''Апаратне забезпечення:'''</big><br /> | <big>'''Апаратне забезпечення:'''</big><br /> | ||
* -комп”ютер - 5 шт; | * -комп”ютер - 5 шт; | ||
| Рядок 38: | Рядок 38: | ||
<br /> | <br /> | ||
| − | == | + | ==ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування== |
Після ознайомлення із політикою з питань впровадження ІКТ в нашому дошкільному закладі була створена анкета для вихователів, питання стосувались рівня залучення ІКТ-технологій та інтернет сервісів у своїй професійній діяльності, а також мотивації вихователів до подальшого підвищення кваліфікації та впровадження інновацій. | Після ознайомлення із політикою з питань впровадження ІКТ в нашому дошкільному закладі була створена анкета для вихователів, питання стосувались рівня залучення ІКТ-технологій та інтернет сервісів у своїй професійній діяльності, а також мотивації вихователів до подальшого підвищення кваліфікації та впровадження інновацій. | ||
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdOdHHnsudWSiNaeTpUqMcYn9AXf4FLbUbK2pT-WaLjzMf4sA/viewform?usp=sf_link Анкета]. | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdOdHHnsudWSiNaeTpUqMcYn9AXf4FLbUbK2pT-WaLjzMf4sA/viewform?usp=sf_link Анкета]. | ||
| Рядок 49: | Рядок 49: | ||
</gallery> | </gallery> | ||
| − | =Завдання | + | =Завдання= |
| − | == | + | ==Розробка БЛОГУ для онлайн консультацій батькам== |
| − | =Завдання | + | =Завдання= |
| − | == | + | ==Проведення семінару (тренінгу) для вихователів з використання ІКТ в закладі освіти== |
| − | =Завдання | + | =Завдання= |
| − | == | + | ==Методичні рекомендації== |
Версія за 22:35, 11 жовтня 2020
Зміст
- 1
- 1.1 Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ
- 1.2 Інтерв’ю з керівником навчального закладу
- 1.3 Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
- 1.4 ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування
- 2 Завдання
- 3 Завдання
- 4 Завдання
Аналіз освітньої політики з питань впровадження ІКТ
Інтерв’ю з керівником навчального закладу
Юлія Володимирівна, на Вашу думку, чи важливо впроваджувати ІКТ в закладі дошкільної освіти?
- Безперечно, не просто важливо, а невідворотньо. Сучасна швидкість отримання та передачі інформації, зміни в формах та методах роботи з використанням не тільки технічних засобів, а й елементів дистанційної освіти, є частиною освітньо-виховного процесу. Ми не можемо виховати гармонійно розвинену особистість, якщо будемо обмежувати її потреби, тому потрібно використовувати ІКТ-технології.
Яку мету та завдання ІКТ-політики Ви перед собою ставите?
- Головна мета — створення електронного інформаційно-освітнього середовища, простору для взаємодії між усіма учасниками освітнього процесу — вихованцями, батьками й вихователями. Тому в нашому ЗДО активно проводиться підвищення кваліфікації педагогів з використання ІКТ-технологій, ці питання розглядаються на педрадах, педагоги самостійно вивчають інформації на вебінарах. Кожен з педагогів використовує у своїй практиці елементи ІКТ-технологій, проводяться заняття та святкові заходи із використанням мультимедійного обладнання. Це дозволяє цікаво та захоплюючи пояснити дітям навчальний матеріал. В умовах карантину, широко використовуєється робота в різних месенджерах та освітніх платформах.
Які проблеми у в проваджені ІКТ-Політики існують на вашу думку?
На мою думку, на сьогодні, проблема ефективного впровадження ІКТ-технологій більшою мірою залежить від фінансового забезпечення, адже, вихователі мають бажання та бачать нагальну необхідність у використанні ІКТ-технологій, але не завжди мають можливість повністю реалізувати свої задуми.
Аналіз ІТ інфраструктури навчального закладу (апаратне, програмне, інформаційне, навчально-наукове забезпечення)
Апаратне забезпечення:
- -комп”ютер - 5 шт;
- -принтер – 2 шт;
- -ноутбук -1 шт;
- - мультимедійний комплекс - 1 шт;
- -ламінатор 2 шт.
- - інтернет комунікації Wi-Fi;
Програмне забезпечення:
- -операційна система Windows 10;
- -антивірусна програма Avast Professional Edition;
- -пакет програм Microsoft Office;
ІК-компетентності науково-педагогічних працівників, вчителів та вихователів закладу. Створення анкети. Проведення анкетування. Аналіз результатів анкетування
Після ознайомлення із політикою з питань впровадження ІКТ в нашому дошкільному закладі була створена анкета для вихователів, питання стосувались рівня залучення ІКТ-технологій та інтернет сервісів у своїй професійній діяльності, а також мотивації вихователів до подальшого підвищення кваліфікації та впровадження інновацій. Анкета.
Результи анкетування:Кількість відповідей: 17 відповідей.
